品牌管理專題：文化底蘊(yùn)與市場(chǎng)策略在品牌塑造與發(fā)展中的融合研究——以優(yōu)衣庫(kù)和謝瑞麟珠寶為例

專業(yè)：商業(yè),管理學(xué)

項(xiàng)目類型：全球華人導(dǎo)師-香港

開(kāi)始時(shí)間：2025年02月22日

是否可加論文：是

項(xiàng)目周期：6周在線小組科研+5周論文指導(dǎo)

語(yǔ)言：中文

有無(wú)剩余名額：名額充足

建議學(xué)生年級(jí)：大學(xué)生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：社會(huì)學(xué)管理學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化和語(yǔ)言人類學(xué)傳媒與傳播學(xué)傳媒商業(yè)品牌管理商業(yè)決策

地點(diǎn)：無(wú)

建議具備的基礎(chǔ)：對(duì)品牌管理、品牌營(yíng)銷、商業(yè)決策、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)文化、傳播傳媒等方向感興趣的學(xué)生

產(chǎn)出：6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時(shí) 1500字左右的項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推） 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū) EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)

項(xiàng)目背景：在當(dāng)今全球化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，品牌已經(jīng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。塑造一個(gè)知名的品牌可以幫助企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，學(xué)習(xí)如何有效地打造和管理品牌對(duì)于企業(yè)家、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人士以及學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生們至關(guān)重要。

項(xiàng)目介紹：現(xiàn)有的商業(yè)研究，尤其在闡釋品牌在企業(yè)發(fā)展中的作用方面存在諸多局限，對(duì)此，本課程將引進(jìn)商業(yè)人類學(xué)視角，結(jié)合兩家知名企業(yè)品牌塑造的案例研究，總結(jié)出適用于中國(guó)企業(yè)品牌發(fā)展的策略。

項(xiàng)目大綱：什么是品牌？：什么是品牌？；為什么品牌在商業(yè)世界中如此重要？；如何進(jìn)行品牌塑造？；貼合課題進(jìn)行選題指導(dǎo) 如何研究品牌與塑造品牌：市場(chǎng)營(yíng)銷方法；符號(hào)學(xué)方法；文化方法 對(duì)品牌和品牌塑造的人類學(xué)研究方法：品牌是一種文化事實(shí)；品牌由有意義的象征性系統(tǒng)構(gòu)成；品牌塑造活動(dòng)作為有意義的差異制造 案例研究：優(yōu)衣庫(kù)：優(yōu)衣庫(kù)的企業(yè)歷史概要；品牌個(gè)性設(shè)計(jì)；品牌塑造活動(dòng)；品牌評(píng)估；品牌管理 案例研究：謝瑞麟珠寶TSL：TSL的企業(yè)歷史概要；企業(yè)危機(jī)；第一次品牌塑造活動(dòng)；第二次品牌塑造活動(dòng)；討論：針對(duì)中國(guó)企業(yè)如何塑造品牌的具體建議 項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯；導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)