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專業(yè):社會(huì)科學(xué)
項(xiàng)目類型:全球華人導(dǎo)師-香港
開始時(shí)間:2025年02月08日
是否可加論文:是
項(xiàng)目周期:6周在線小組科研+5周論文指導(dǎo)
語言:中文
有無剩余名額:名額充足
建議學(xué)生年級(jí):大學(xué)生 高中生
是否必需面試:否
適合專業(yè):國(guó)際關(guān)系全球事務(wù)國(guó)際關(guān)系與發(fā)展研究國(guó)際組織與公共政策研究國(guó)際政治外交政治學(xué)區(qū)域研究地理
地點(diǎn):無
建議具備的基礎(chǔ):對(duì)東亞研究、區(qū)域研究、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)等方向感興趣的學(xué)生
產(chǎn)出:6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo),共126課時(shí) 1500字左右的項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信(8封網(wǎng)推) 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)
項(xiàng)目背景:本課程是對(duì)東亞國(guó)際關(guān)系體系一個(gè)理論綜述。在此課程,除了闡述該地區(qū)國(guó)際關(guān)系的歷史模式外,我們還將討論程四個(gè)問題:東亞國(guó)際關(guān)系的主要趨勢(shì)是什么?該地區(qū)現(xiàn)有矛盾沖突的根源是什么?團(tuán)結(jié)東亞各國(guó)人民和國(guó)家的共同利益是什么?以及該地區(qū)的國(guó)際組織是如何形成和運(yùn)作的?
項(xiàng)目介紹:本課程解釋了廣泛的地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)背景下區(qū)域國(guó)際關(guān)系的動(dòng)態(tài)和模式,旨在幫助學(xué)生了解東亞地區(qū)國(guó)際關(guān)系的主要問題以及其背后的理論依據(jù)。同時(shí),為了弄清地區(qū)國(guó)際關(guān)系變化的因果關(guān)系,本課程將介紹一些國(guó)際關(guān)系概念和理論方法,用于了解東亞地區(qū)主義,地區(qū)制度建設(shè),以及地區(qū)大國(guó)關(guān)系等等。
項(xiàng)目大綱:國(guó)際關(guān)系理論與歷史上的東亞國(guó)際關(guān)系模式:主要國(guó)際關(guān)系理論介紹、歷史上的東亞國(guó)際關(guān)系模式 帝國(guó)主義與殖民主義對(duì)東亞的影響:東亞帝國(guó)的衰落與崛起、西方帝國(guó)主義對(duì)東亞國(guó)際關(guān)系體系的影響 冷戰(zhàn)與東亞地區(qū)國(guó)際關(guān)系模式:中華人民共和國(guó)成立的地區(qū)影響、中蘇與中美的三角關(guān)系 中日關(guān)系與朝鮮半島局勢(shì):如何理解近代中日關(guān)系、朝鮮半島局勢(shì) 東南亞地區(qū)整合與東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展:東盟的成立與區(qū)域化治理、東亞經(jīng)濟(jì)模式與一體化 項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng):學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)