數(shù)字媒體與智能傳播： 人工智能視域下數(shù)字媒體傳播的變革與應對 探究“被數(shù)據(jù)化的個體”與“被媒介化的生存”

專業(yè)：計算機科學,社會科學,人文科學

項目類型：全球華人導師-香港

開始時間：2025年02月08日

是否可加論文：是

項目周期：6周在線小組科研+5周論文指導

語言：中文

有無剩余名額：名額充足

建議學生年級：大學生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：人工智能數(shù)字媒體市場營銷傳媒與傳播學傳媒學傳媒新聞學

地點：無

建議具備的基礎：對傳播學、數(shù)字媒體、智能傳播、人工智能、媒介研究等方向感興趣的學生

產出：6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導，共126課時 1500字左右的項目報告 優(yōu)秀學員獲得主導師推薦信（8封網推） 項目結業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導

項目背景：2009 年谷歌成立了一個專門的設計調查團隊做了這樣的一個研究：用 50多種藍色作為鏈接色，呈現(xiàn)在不用戶的搜索結果頁面，追蹤它們帶來的點擊率，研究發(fā)現(xiàn)色值#2200CC脫穎而出。略帶紫色調的藍色普遍具有更高的點擊率，該色值相較于其它藍色，每年為谷歌多帶來2億美元的利潤，可謂相當可觀。而隨著人工智能（AI）、大數(shù)據(jù)分析、機器學習等技術的快速發(fā)展，傳播領域開始利用這些技術來提高信息傳播的效率和效果。智能算法能夠分析用戶行為，個性化推薦內容，使得信息傳播更加精準和高效。 為什么新媒體平臺如此微小的變化可以對人的行為產生巨大的影響？ 更重要的問題是，我們如何才能做現(xiàn)在的媒體研究？

項目介紹：

本課程我們將探討當今日益變化數(shù)字化時代的媒體環(huán)境，通過社會科學研究的視角，帶領學生了解新媒體實證研究的學術工具，發(fā)掘新媒體對人、社會和文化的深遠影響。課程以實證研究方法為核心驅動。

新媒體與傳播研究方法殊途同歸，但話題卻不一而足。學生可以根據(jù)自己的研究興趣選擇自己的研究話題，包括但不限于：人機互動、信息擴散、社會心理、品牌推廣、健康行為以及社會及政治參與。

本課程通過社會科學學術研究的視角，探討媒介與傳播現(xiàn)象的概念與理論，幫助學生初步了解該領域的研究文獻，建立與拓展自己的研究興趣。課程以研究方法為核心驅動，聚焦實驗法，探究因果關系。通過學習本課程，學生可以設計一個嚴謹、可行、具有一定學術價值的研究計劃。

項目大綱：概論：課程介紹；學術研究基礎元素；新媒體與智能研究簡介 新媒體研究方法I ：問卷調查法；相關性研究設計；媒介與傳播學問卷調查研究案例分析 新媒體研究方法 II：因果推理；實驗法研究；媒介與傳播學研究案例分析 新媒體研究主題介紹 ：社會心理；人際溝通；政治社會；科學健康行為等 新媒體其他研究方法與范式：內容分析；觀察法；大數(shù)據(jù)挖掘；質化研究 項目答辯與點評：學生項目匯報與答辯；導師點評與指導