密集項目：流行文化與傳播學綜合課題：當“韓流”遇上“日流” 跨文化傳播視角下文化產業(yè)發(fā)展與全球影響研究——以日漫、韓劇等文化輸出為例

專業(yè)：人文科學

項目類型：全球華人導師-香港

開始時間：2025年01月18日

是否可加論文：是

項目周期：4周在線小組科研+2周論文指導

語言：中文

有無剩余名額：名額充足

建議學生年級：大學生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：市場營銷廣播媒體文化和語言人類學傳媒與傳播學傳媒學傳媒文學區(qū)域研究視覺藝術藝術藝術管理電影與音樂類

地點：無

建議具備的基礎：對傳播學、流行文化、東亞研究、流行音樂、飲食文化興趣的學生。

產出：4周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+2周論文指導，共126課時 1500字左右的項目報告 優(yōu)秀學員獲得主導師推薦信（8封網推） 項目結業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導

項目背景：文化輸出是指一個國家為了達到某種目的，主動而有意識地將其傳統(tǒng)的價值觀傳播或加強給其他國家的過程。近年來日本和韓國的流行文化在世界上都造成的深遠的影響。

項目介紹：本課程是對當代韓國和日本流行文化的批判性研究。它首先對韓國和日本流行文化的相關文獻進行批判性回顧。批判性回顧將介紹研究韓國和日本流行文化的幾種主流理論觀點，并指出這些觀點的一些主要問題。課程的第二課將提供一個替代性的理論框架，幫助我們理解韓國和日本流行文化在整個全球世界，特別是東亞社會的全球化進程。第三堂課是通過幾個實證案例來證明該替代框架在理解日本流行文化在亞洲的全球化方面的優(yōu)勢。第四堂課是另一個示范，即韓國流行文化在全球世界的流行可以通過替代框架來理解和解釋。最后一堂課是深入討論日本和韓國流行文化對我們生活的社會和文化影響。最后，學生需要展示他們的報告并接受論壇和老師的提問。

項目大綱：大眾文化導論：什么是大眾文化？哪些是研究流行文化的主流理論觀點？對韓國和日本流行文化的一般介紹 替代性理論框架：事件理論，一個替代性的理論框架：結構與事件的對立、克服結構與事件的對立 日本文化與全球化趨勢：日本動畫在亞洲的全球化、日本食品在亞洲的全球化 韓國文化與全球化趨勢：韓國電視劇在亞洲的全球化進程；韓國流行音樂在美國和歐洲的全球化 日流與韓流的全球影響：日本流行文化的全球化在大中華區(qū)的社會影響；韓流的全球影響 項目答辯與點評：學生項目匯報與答辯、導師點評與指導