社會學專題：“網(wǎng)紅時代”多元視角下的社會問題研究——探究社會變遷背后的性別、家庭與親密關系

專業(yè)：社會科學,人文科學

項目類型：全球華人導師-香港

開始時間：2024年11月23日

是否可加論文：是

項目周期：6周在線小組科研+5周論文指導

語言：中文

有無剩余名額：名額充足

建議學生年級：大學生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：社會學社會心理學社會工作女性研究/性別研究

地點：無

建議具備的基礎：對社會學、社會心理學、社會工作、性別研究、公共政策感興趣的學生

產出：6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導，共126課時 1500字左右的項目報告 優(yōu)秀學員獲得主導師推薦信（8封網(wǎng)推） 項目結業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導

項目背景：社會學不僅是一門科學，也是一門充滿想象力的學科。在這個快速發(fā)展的社會中，各種各樣的社會問題引發(fā)了人們的關注，例如“新式的婚姻觀念”以及不同取向引發(fā)的情感婚姻問題。同時，隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，社交媒體平臺上的網(wǎng)紅們更是激發(fā)人們更多的好奇心與研究。

項目介紹：本課程旨在通過探索社會問題和現(xiàn)象，幫助學生深入理解社會的多元性，以及影響和塑造社會變遷的因素。在這個項目中，我們將會使用大量的案例研究與互動式討論，幫助學生學習和掌握社會學知識，培養(yǎng)批判性思維和研究能力，理解社會科學的各種概念和原理，從社會科學的角度分析緊迫的社會問題和問題，理解和反思當代社會中圍繞社會問題性質的辯論和爭議，探尋解釋社會問題和問題的根源，更好地理解當代社會的多元性和變化。

項目大綱：社會學概念、理論與主要研究方法：什么是“社會學想象力”？批判性解讀“社會學想象力”案例分析；選題指導 性別與社會學：理解性別與社會學 當代中國不斷變化的婚姻模式 傳統(tǒng)儒家思維vs新式婚姻觀念 如何看待晚婚不育現(xiàn)象？ “剩男”和“剩女”：當剩男剩女成為社會問題 中國職業(yè)女性晚婚現(xiàn)象 “解決”剩男剩女問題 情感中的社會問題；家庭、婚姻與性取向 被社會與親情拒絕的“情感”問題 問題創(chuàng)傷、社會關注與支持 新一代年輕“網(wǎng)紅”：網(wǎng)絡時代的社會問題 成為“情感操縱”的直播 為什么越來越多的青少年想放棄學業(yè)，成為一名網(wǎng)紅？發(fā)現(xiàn)隱性的社會學議題 項目答辯與點評：學生項目匯報與答辯 導師點評與指導.