生物統(tǒng)計(jì)在公共衛(wèi)生研究中的實(shí)例應(yīng)用

生物醫(yī)學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)

項(xiàng)目背景

生物統(tǒng)計(jì)即使用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法，分析解釋生物界的種種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)資料，以把握其本質(zhì)和規(guī)律。目前普遍使用的軟件有JMP Clinical、Matlab (Bioinformatics Toolbox)、R語(yǔ)言、SPSS、PRIMER，具備豐富強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)、繪圖、數(shù)據(jù)分析功能，為流行病研究、疾病控制、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域的研究提供了強(qiáng)大、便捷、高效的支持與幫助。

項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目采用理論實(shí)踐相結(jié)合的方式，介紹生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理、 生物試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和常用設(shè)計(jì)方法的要點(diǎn)及特點(diǎn)。項(xiàng)目中，學(xué)生將對(duì)中年男女肥胖成因、成年人膽固醇水平的差異、母乳喂養(yǎng)與維生素A匱乏等課題進(jìn)行研究，了解常用統(tǒng)計(jì)分析方法的意義、功用、應(yīng)用條件、方法步驟與結(jié)果解釋，學(xué)習(xí)如何選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行研究

適合人群

高中生/大學(xué)生

具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（參照A-LEVEL數(shù)學(xué)課程），對(duì)生物醫(yī)學(xué)如公共衛(wèi)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)或心理學(xué)感興趣的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

倫敦大學(xué)學(xué)院終身正教授&項(xiàng)目主任

Hynek導(dǎo)師現(xiàn)任英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方向終身教授，公共健康方向研究生項(xiàng)目主任。研究重點(diǎn)是歐亞、南北美地區(qū)人口的健康決定因素，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)心理因素對(duì)健康問(wèn)題的影響，擅長(zhǎng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)縱向數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。在UCL教授多門研究生課程，包括基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)、回歸建模和高級(jí)統(tǒng)計(jì)建模。 在國(guó)際知名期刊發(fā)表論文多篇，學(xué)術(shù)引用量達(dá)15471，i10-index127。

任職學(xué)校

倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）創(chuàng)建于1826年，位于英國(guó)倫敦，是一所享譽(yù)世界的綜合研究型大學(xué)，G5大學(xué)之一，在多個(gè)世界大學(xué)排行榜上位居全球前十名。倫敦大學(xué)學(xué)院誕生了33名諾貝爾獎(jiǎng)得主、3名菲爾茲獎(jiǎng)得主以及眾多科學(xué)領(lǐng)域的名人。倫敦大學(xué)學(xué)院位居2020QS世界大學(xué)排名世界第8，2019URAP世界大學(xué)排名世界第5，在REF 2014 英國(guó)大學(xué)官方排名中科研實(shí)力以及影響力均位列全英第1。

項(xiàng)目大綱

生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原則; 推論原理 Basic Principles of Biostatistics; Principles of Inference

關(guān)聯(lián)度，二元結(jié)果分析 Measures of Association, Analysis of Binary Outcomes

連續(xù)結(jié)果分析及其在生物標(biāo)志物數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 Analysis of Continuous Outcomes and its Application in the Analysis of Biomarkers Data

多變量分析—— 混雜因子和效應(yīng)修飾器的作用 Multivariable Analysis – Role of Confounding Factors and Effect Modifiers

回歸分析：總體樣本分析中的線性和邏輯回歸 Introduction to Regression Analysis: Linear and Logistic regression in Population Sample Analysis

項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

時(shí)間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí)

學(xué)術(shù)報(bào)告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表（可用于申請(qǐng)）

結(jié)業(yè)證書(shū)

成績(jī)單