如何減少GMAT閱讀錯(cuò)誤

GMAT閱讀一向是考生失分比較嚴(yán)重的一塊，閱讀量大，時(shí)間緊，邏輯復(fù)雜等問題時(shí)時(shí)困擾著很多GMAT考生。為了方便考生復(fù)習(xí)，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師特此整理這篇如何走出GMAT閱讀誤區(qū)，希望能夠?qū)τ诳忌膹?fù)習(xí)有所幫助。 

GMAT閱讀，是GMAT考試核心內(nèi)容之一。雖然說GMAT閱讀相當(dāng)于國內(nèi)的語文，但是GMAT閱讀考查的能力更加寬泛。通過對(duì)許多考生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同問題，就是很多考生都遇到了GMAT閱讀錯(cuò)很多的問題，GMAT閱讀錯(cuò)很多，在一定程度上對(duì)考生的自信心產(chǎn)生了負(fù)面影響，有的甚至產(chǎn)生厭考情緒。究竟如何做GMAT閱讀才能避免GMAT閱讀錯(cuò)很多的現(xiàn)象呢?本文就為考生指點(diǎn)迷津。

這是語文部分的核心能力，對(duì)語法和邏輯甚至數(shù)學(xué)都有巨大的影響，怎么強(qiáng)調(diào)閱讀能力也不過分。要加強(qiáng)閱讀，需要基本的詞匯量，我覺得四六級(jí)詞匯是最基本的，托福詞匯很重要。GRE詞匯基本不必要(當(dāng)然背過更好啦，我只背過一半，而且忘的差不多了)。我的詞匯量不亞于考過GRE的人(當(dāng)然別跟他們那些古怪的詞，那我可不行)，基礎(chǔ)就是四六級(jí)詞匯加上雜七雜八背過的什么新概念3-4冊(cè)、 4000、10000、20000詞匯，其實(shí)后來發(fā)現(xiàn)跟托福、gre詞匯有不少重疊的地方。當(dāng)然我四六級(jí)都是優(yōu)秀啦(N年以前的事情了)。所以有時(shí)間的考友覺得詞匯量不夠的可以先補(bǔ)充一下。做完OG后，建議用gre閱讀長文練習(xí)，嚴(yán)格限定10分鐘一篇。開始可以只求速度不求準(zhǔn)確，逼自己在時(shí)間不夠的情況下憑感覺選擇答案。最后我做到了10分鐘一篇長文，十道題一般錯(cuò)一道，最多錯(cuò)三道。

有機(jī)會(huì)讀一讀 businessweek，Times，F(xiàn)orture等雜志，在校的考友有福啦，圖書館就有。多讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)里面有不少重復(fù)出現(xiàn)的GRE單詞(想必 GRE單 詞就是英美知識(shí)分子們常用的詞匯)，這些詞自燃不用背就記住了，還有一些慣用的表達(dá)方式，敢情老美也有八股文風(fēng)。熟悉以后考閱讀就輕松一些。工作以后我也基本上不讀了，但上學(xué)時(shí)在經(jīng)院的資料室讀的不少。不過對(duì)于文學(xué)評(píng)論、藝術(shù)評(píng)論我還是暈菜，誰讓俺是理工出生那?對(duì)于自然科學(xué)的閱讀，那是我得強(qiáng)項(xiàng)。

整體而言，GMAT閱讀誤區(qū)有很多，但很大一部分是考生自己造成的。首要的就是詞匯量，其次就是對(duì)于閱讀技巧以及時(shí)間的把握不夠。而能克服了這兩天，GMAT閱讀誤區(qū)也就基本能夠克服了。

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