“留學(xué)騙局”：拿什么終結(jié)你

“野雞大學(xué)”濫發(fā)文憑、違規(guī)運(yùn)作（大部分時(shí)間都是和中介（迪克森中國(guó)辦事處）在打交道，然后他讓我們就這樣子去美國(guó)了）；

中國(guó)生源緣何成了“優(yōu)質(zhì)客戶”（我們國(guó)內(nèi)內(nèi)地的一個(gè)受教育者他更關(guān)注的是我接受高等教育或者一個(gè)文憑）。

教育部頻發(fā)留學(xué)預(yù)警，假文憑事件為何依舊絡(luò)繹不絕？丑聞背后折射出出中國(guó)留學(xué)教育的何種頑疾？新華社評(píng)論員帶您一同揭開“文憑工廠”的背后騙局。

【演播室主持人】新華視點(diǎn)，帶您走向新聞制高點(diǎn)。您好，我是喬巖冰。

【評(píng)論員】您好，我是王攀。

【本期評(píng)論員】王攀，新華社記者，長(zhǎng)期關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。

【演播室主持人】時(shí)下，出國(guó)留學(xué)儼然是一種時(shí)尚了。旺盛的留學(xué)需求不僅撬動(dòng)了數(shù)百億元的留學(xué)市場(chǎng)，也為不少“洋文憑工廠”的存在提供了土壤。這些天，留學(xué)市場(chǎng)再曝丑聞。美國(guó)迪克森立大學(xué)發(fā)布的一份內(nèi)部審計(jì)報(bào)告指出，學(xué)校違規(guī)招收留學(xué)生并濫發(fā)文憑，其中９５％為中國(guó)留學(xué)生?！耙半u大學(xué)”如野草般屢燒不盡，這些“文憑工廠”到底是如何運(yùn)作的呢？一起來看記者的調(diào)查。

【解說】一夜之間，上海建橋?qū)W院的學(xué)生劉華發(fā)現(xiàn)自己全力爭(zhēng)取的留學(xué)機(jī)會(huì)似乎更像是一個(gè)復(fù)雜的國(guó)際騙局。

２０１１年９月，在與美國(guó)迪克森州立大學(xué)中國(guó)辦事處溝通好后，劉華所在的上海建橋?qū)W院開始向全校宣傳，學(xué)生可以報(bào)名參加迪克森州立大學(xué)交流項(xiàng)目，并有機(jī)會(huì)去迪斯尼實(shí)習(xí)。

【同期】上海建橋?qū)W院學(xué)生　劉華：

 我們自主報(bào)了名，然后迪斯尼那方面還有學(xué)校自己首先做出了人員篩選。經(jīng)過各項(xiàng)角逐，我們總共十幾個(gè)人就被這樣選拔出來了。然后辦理簽證，大部分時(shí)間都是和中介（迪克森州立大學(xué)中國(guó)辦事處）在打交道，然后它讓我們就這樣子去美國(guó)了。

【解說】根據(jù)當(dāng)時(shí)的宣傳資料，劉華是作為中方優(yōu)秀本科生，先在迪克森學(xué)習(xí)１個(gè)學(xué)期至今年５月，再到美國(guó)佛羅里達(dá)州奧蘭多的“迪斯尼世界”進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)迪斯尼學(xué)院的課程。整個(gè)交流項(xiàng)目為期１年。

無需考托福雅思，母校是中方合作方，種種條件和保障讓劉華下定了赴美的決心。

【同期】上海建橋?qū)W院學(xué)生　劉華：

 我主要就是看中迪斯尼這個(gè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次是因?yàn)樽约阂院筮€會(huì)有可能會(huì)去美國(guó)這種發(fā)達(dá)國(guó)家去留學(xué)。

【解說】然而就在２月１０日劉華赴美１個(gè)月后，一份審計(jì)報(bào)告將迪克森州立大學(xué)推向“濫發(fā)文憑”的風(fēng)口浪尖。報(bào)告顯示，自２００３年來，在迪克森州立大學(xué)４１０名被授予學(xué)位的外國(guó)學(xué)生中，只有１０人真正完成了必需課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不合格學(xué)生中約９５％來自中國(guó)，也有部分來自俄羅斯。

劉華這批學(xué)生瞬間被卷入這場(chǎng)風(fēng)暴，審計(jì)報(bào)告顯示他們的英語水平并沒有達(dá)到迪克森州立大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校還組織了一場(chǎng)測(cè)試。

【同期】上海建橋?qū)W院學(xué)生　劉華：

是一月，一月份的二十幾號(hào)吧，反正周四，那天是周四，然后說周四我們要舉行那個(gè)所謂的托?？荚?/a>，然后判別一下我們的去留。

【解說】雖然劉華考過大學(xué)英語六級(jí)，但還是沒能通過迪克森大學(xué)的這次臨時(shí)測(cè)試。和他一批考的二十多個(gè)中國(guó)學(xué)生里，通過的僅有４人。不久后，校方告知他們必須回國(guó)，此次留學(xué)路就這樣劃上了句號(hào)。一個(gè)多月的留美時(shí)光，就這樣收?qǐng)觯瑒⑷A想到了向母校求助。

【同期】上海建橋?qū)W院相關(guān)負(fù)責(zé)人：

它是不按照合同的考試，沒有得到我們的許可，沒有經(jīng)過商量。我告訴你，（事發(fā)后）學(xué)校里（上海建橋?qū)W院）已經(jīng)做了力所能及的最好的安排了。

【演播室主持人】我們?cè)谄锌吹?，事件的?dāng)事人劉華本來是滿懷抱負(fù)，沒有想到剛到美國(guó)一個(gè)月的時(shí)間就不得不打道回府。那么這其中之所以有這么多的波折，究其原因就是劉華去的這所位于美國(guó)北達(dá)科他州的迪克森州立大學(xué)涉嫌濫發(fā)文憑。那么這所學(xué)校是不是就是我們通常所說的野雞大學(xué)呢？請(qǐng)今天的嘉賓王攀來回答。

【評(píng)論員】是的，這個(gè)問題非常有意思，那么我們可以說迪克森大學(xué)讓我們對(duì)假文憑，或者是野雞大學(xué)的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新的層面。因?yàn)槲覀円郧疤岬郊傥膽{，或者是洋文憑的造假，那么它牽涉到一些野雞大學(xué)往往是這樣一些所在國(guó)認(rèn)為是正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，但是不被我們國(guó)家所認(rèn)可，特別是不被我們國(guó)家教育部所認(rèn)可的這么一些教育學(xué)院，那么它發(fā)出來的文憑自然也就是一些假文憑。

但是迪克森州立大學(xué)它并不是這樣的一個(gè)情況，那么從目前我們掌握的情況來看，實(shí)際上這所大學(xué)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)州立的大學(xué)，它的全名應(yīng)該是一個(gè)叫Ｄｉｃｋｉｎｓｏｎ?。樱簦幔簦濉。眨睿椋觯澹颍螅椋簦?，它是經(jīng)過了美國(guó)中北部大專院校聯(lián)盟高等教育委員會(huì)認(rèn)可的，那么我們知道在美國(guó)它注冊(cè)一個(gè)大學(xué)，成立一個(gè)大學(xué)并不需要政府部門去官方認(rèn)證，它是通過社會(huì)機(jī)構(gòu)中介組織，大家公認(rèn)的協(xié)會(huì)來認(rèn)證的。那么實(shí)際上州立大學(xué)是通過這個(gè)認(rèn)證的，那么隨后我們從它官方網(wǎng)站也可以看到，包括檢索也可以查到，包括它的很多專業(yè)，包括它的護(hù)理專業(yè)、教育專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)、公共管理專業(yè)也是經(jīng)過美國(guó)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)去認(rèn)證的，是大家公認(rèn)的一個(gè)認(rèn)可的大學(xué)。它成立時(shí)間也很長(zhǎng)，在校學(xué)生也很多，所以這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的受到美國(guó)認(rèn)可的一個(gè)大學(xué)，所以當(dāng)它卷進(jìn)到濫發(fā)文憑這個(gè)事件的時(shí)候，它實(shí)際上是讓人感到很震驚的。那么它實(shí)際上不僅震驚了中國(guó)的留學(xué)生，包括我們的教育界，它使得美方也是感覺到非常出乎意外的。那么現(xiàn)在相關(guān)的美國(guó)的機(jī)構(gòu)，包括它的高等教育委員會(huì)，包括它的一些，甚至國(guó)家安全委員會(huì)，國(guó)家安全部可能都是在對(duì)它這個(gè)進(jìn)行一些調(diào)查和追責(zé)。所以這個(gè)事情從現(xiàn)在來看結(jié)果是非常嚴(yán)重的，這也超出了以往我們對(duì)野雞大學(xué)、假文憑的這些理解。

【演播室主持人】：那么也就是說我們說的這個(gè)美國(guó)北達(dá)科他州的迪克森州立大學(xué)它不是我們說的傳統(tǒng)意義上的“野雞大學(xué)”，我們的記者其實(shí)在調(diào)查當(dāng)中還發(fā)現(xiàn)了一些內(nèi)幕，一起來看一下。

【記者出鏡】新華社華盛頓分社記者　孫浩：

我們從中國(guó)駐美大使館了解到，自從美國(guó)北達(dá)科他州迪克森州立大學(xué)違規(guī)招收國(guó)際學(xué)生和發(fā)放文憑的報(bào)道出來以后，大使館的教育處工作人員就第一時(shí)間前往了當(dāng)?shù)睾托７揭约爸袊?guó)留學(xué)生取得了聯(lián)系，希望能夠最大限度地保障留學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，目前這所學(xué)校已經(jīng)和國(guó)內(nèi)不少學(xué)校簽署過合作協(xié)議。

【解說】在大洋彼岸，這所美國(guó)公立大學(xué)并不起眼。１９１８年建校，原是一所師范學(xué)院，直到１９８７年才獲得正式大學(xué)資格。不過，跨洋過海來到中國(guó)后，迪克森州立大學(xué)卻受到前所未有的“追捧”。從２００３年開始，１９所中國(guó)高校陸續(xù)與這所學(xué)校合作推出國(guó)際項(xiàng)目。

作為迪克森州立大學(xué)的在華合作方之一，蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，當(dāng)時(shí)合作是經(jīng)過教育部認(rèn)可和審批的，都是按照正規(guī)的途徑合作。迪克森州立大學(xué)被曝出存在諸多問題，他們也很驚訝。

【同期】蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理　周正興：

這個(gè)項(xiàng)目我們選擇的時(shí)候我們也是考察了這所大學(xué)，不是實(shí)地考察，網(wǎng)上考察了它的資料，看了它也是一個(gè)公立大學(xué)、州立大學(xué)，跟我們還比較般配，也查詢了教育部網(wǎng)上公布的學(xué)校名單，（迪克森州立大學(xué)）也是赫然在列。

【解說】據(jù)周正興介紹，２００７年３月，學(xué)院與美國(guó)迪克森州立大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，開展了“雙學(xué)位項(xiàng)目”和“迪斯尼項(xiàng)目”的合作。先后有五批學(xué)生共９８人赴美攻讀雙學(xué)士學(xué)位和半工半讀的迪斯尼帶薪實(shí)習(xí)。其中，“迪斯尼項(xiàng)目”僅為實(shí)習(xí)，不涉及獲得美方學(xué)位，而“雙學(xué)位項(xiàng)目”則采取“３＋１”模式，即學(xué)生在蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)三年，再赴美學(xué)習(xí)一年，即可同時(shí)獲得兩所學(xué)校的學(xué)位，很受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。

【同期】蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理　周正興：

我們以前一直認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目我們合作是比較好的，一個(gè)是去的學(xué)生量多，有經(jīng)濟(jì)上的吸引力，有學(xué)位上的吸引力；第二我們的學(xué)生簽證百分之一百簽證，讀書百分之一百讀完，沒有半途而廢的，或者是開除的，或者是逃掉的，或者是賭不下去就退回來的，學(xué)位百分之一百拿到。

【解說】對(duì)學(xué)生來說，這一項(xiàng)目的另一大吸引力在于學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠。周正興表示，迪克森州立大學(xué)的雙學(xué)位國(guó)際項(xiàng)目為中國(guó)學(xué)生提供相當(dāng)于學(xué)費(fèi)５３％到６２％的獎(jiǎng)學(xué)金，折算下來，中國(guó)學(xué)生所需費(fèi)用僅僅略高于美國(guó)本地學(xué)生，使得這樣的國(guó)際項(xiàng)目在中國(guó)大受歡迎。

【同期】蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理　周正興：

這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的提供對(duì)我們學(xué)校、對(duì)我們學(xué)生都有較大吸引力。我們的學(xué)生到那里去給他算了一筆賬，連吃飯、住宿、學(xué)費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)，主要的美國(guó)的所有費(fèi)用合在里面，一年人民幣不超過１２萬。

【解說】周恒凱是“雙學(xué)位項(xiàng)目”的學(xué)生之一，在讀完這一項(xiàng)目后，又在美國(guó)另一所大學(xué)完成研究生學(xué)業(yè)，現(xiàn)已工作。他告訴記者，盡管當(dāng)時(shí)去美國(guó)的時(shí)候準(zhǔn)備齊了各種資料，但是迪克森州立大學(xué)方面卻對(duì)這些資料并不在乎。

【同期】曾就讀于迪克森州立大學(xué)學(xué)生　周恒凱：

我發(fā)現(xiàn)我們這邊做足工作以后，到了美國(guó)好像他們那邊對(duì)于錄取學(xué)生這一塊，他們的要求好像放低了。沒有我們之前操作得這么嚴(yán)格。

【解說】周恒凱說，由于中國(guó)學(xué)生逐年增多，迪克森州立大學(xué)已經(jīng)儼然一座“小中國(guó)城”，這已經(jīng)影響到了教學(xué)。

【同期】曾就讀于迪克森州立大學(xué)學(xué)生　周恒凱：

中國(guó)學(xué)生在那個(gè)學(xué)校的數(shù)量好像增長(zhǎng)得比較快，給學(xué)校本身好像也造成了一定的壓力，好像一下子就變成了一個(gè)小中國(guó)城了。

【解說】２０１１年８月，虛報(bào)招生數(shù)字事件被曝光后，迪克森州立大學(xué)受到廣泛質(zhì)疑。一時(shí)間，被很多國(guó)內(nèi)媒體報(bào)道為“野雞大學(xué)”、“冒牌大學(xué)”。

而記者采訪許多留學(xué)教育咨詢、中介機(jī)構(gòu)的業(yè)內(nèi)人士時(shí)，他們普遍認(rèn)為迪克森州立大學(xué)學(xué)歷丑聞并不是孤例。

【同期】留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)總監(jiān)理師　胡本未：

美國(guó)的大學(xué)，尤其是公立大學(xué)，它財(cái)政緊張，想要招很多的學(xué)生。恰好中國(guó)又有這個(gè)需求，所以它就在國(guó)內(nèi)做了很多這樣的項(xiàng)目。入學(xué)要求比較低，有的可能個(gè)別甚至連四、六級(jí)成績(jī)都不問，別說托福雅思了。但是有這樣的學(xué)生就是說，他覺得，有這等好事哈，本來公立大學(xué)也比較便宜，又能拿到一個(gè)美國(guó)的學(xué)位，那當(dāng)然好，敢情好就去。

【同期】中國(guó)教育服務(wù)中心副總經(jīng)理　闕登峰：

就是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)以后，美國(guó)特別是私立學(xué)校它在國(guó)內(nèi)的招生壓力是比較大的，那么它就要靠國(guó)際學(xué)生來去彌補(bǔ)。

【解說】據(jù)中國(guó)教育在線發(fā)布的《２０１１出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)調(diào)查報(bào)告》顯示，從２００８年開始，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)呈爆炸式增長(zhǎng)。２０１０年中國(guó)出國(guó)人數(shù)達(dá)到２８．４７萬人，保守估計(jì)，２０１１年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)逼近３５萬人。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，未來三到五年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)將繼續(xù)保持高增速發(fā)展態(tài)勢(shì)。那么，這些“野雞大學(xué)”的目標(biāo)為什么總是中國(guó)學(xué)生呢？

在一些海外高校眼里，中國(guó)學(xué)生意味著巨大的市場(chǎng)，這和一些中國(guó)高校的國(guó)際化理念不謀而合，合作辦學(xué)已經(jīng)司空見慣：找個(gè)洋校、簽個(gè)協(xié)議、送些學(xué)生似乎已經(jīng)成了一條捷徑。

采訪中，蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理周正興也坦承，在我國(guó)留學(xué)市場(chǎng)每年高速增長(zhǎng)的同時(shí)，種種問題也不斷發(fā)生。周正興表示，僅蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院每年就要與十幾所國(guó)外大學(xué)接觸，“先考察再合作”幾乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

【同期】蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理　周正興：

我們的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)都沒去過，一次都沒去過，包括原來還有個(gè)合作項(xiàng)目，就是可以接受我們教師進(jìn)修，免除所有的學(xué)費(fèi)，只要解決吃飯和住宿費(fèi)，我們這里教師也沒去。那么如果要說我們?cè)趪?guó)外的考察，簽協(xié)議之前沒有考察這是一個(gè)缺陷的話，要克服這個(gè)缺陷，真正做到先考察，再簽協(xié)議，我覺得這一步在我們這個(gè)學(xué)校來看起來可能還要段較長(zhǎng)的時(shí)間。說得難聽點(diǎn)，每年我們跟外國(guó)大學(xué)的接觸，每年十幾所大學(xué)總得有吧，那我不可能東南西北世界各地去跑。

【解說】除此之外，“唯學(xué)歷論”也讓“洋文憑”水漲船高，無形中也讓“野雞大學(xué)”鉆了空子。

【同期】留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)總監(jiān)理師　胡本未：

他覺得美國(guó)的文憑好使，美國(guó)文憑好用。他忽視了說到底能學(xué)到什么，然后你這文憑到底是不是貨真價(jià)實(shí)的。

【同期】２１世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)　熊丙奇：

一個(gè)很重要的原因就是我們國(guó)內(nèi)內(nèi)地的一個(gè)受教育者他更關(guān)注的是我接受高等教育或者而一個(gè)文憑。而不是獲得高層次的高等教育，因此首先它關(guān)注的是首先你這文憑是不是得到承認(rèn)，而不是說關(guān)注的是你給我什么樣的課程體系，你的師資力量如何，我的孩子通過你這樣的教育能夠得到怎樣的教育回報(bào)，這是一個(gè)很大的差別。

【演播室主持人】剛才我們看到，伴隨著商業(yè)利益的驅(qū)使，海外學(xué)校在我國(guó)的留學(xué)市場(chǎng)還在不斷地?cái)U(kuò)大，那么嚴(yán)格的審查和篩選僅憑網(wǎng)上的資料恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是吧？

【評(píng)論員】是這樣子的，那么迪克森大學(xué)也是非常明確地給我們的一個(gè)教訓(xùn)，它現(xiàn)在來說，從剛才短片中來看，我們相關(guān)的合作院校，特別像蘇州那個(gè)院校，它實(shí)際上是沒有辦法通過其它渠道去驗(yàn)證的，那么它主要的信息來源就是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)際上從我們迪克森大學(xué)這個(gè)事情來看呢，我們要認(rèn)真看待這個(gè)事情，它可以分成三個(gè)層面來說，那么首先我們要注意到一個(gè)新聞事實(shí)，就是在迪克森州立大學(xué)發(fā)現(xiàn)的發(fā)給假文憑，或者濫發(fā)文憑的留學(xué)生中間，９５％都是中國(guó)留學(xué)生，那么這里實(shí)際上是有相關(guān)的數(shù)據(jù)的。像我們可以看出，它到現(xiàn)在目前為止，根據(jù)我們掌握的情況，它一共是發(fā)放了７４３名學(xué)生的檔案文件，是有問題的，那么其中有９５％有問題的學(xué)生是來自于中國(guó)，那么其余少部分來自于俄羅斯。就是我們要思考，就是為什么中國(guó)留學(xué)生會(huì)非常扎堆地出現(xiàn)在濫發(fā)文憑的過程中間，那么實(shí)際上我們來看本質(zhì)上還是因?yàn)閬碚f，是我們國(guó)家包括我們的學(xué)子，包括我們的家長(zhǎng)，包括我們的學(xué)校，它有一個(gè)非常明確的國(guó)際化的愿望和國(guó)際化的需求，這是一個(gè)很正常的一個(gè)過程。但實(shí)際上這種國(guó)際化的需求實(shí)際上超出了我們這些學(xué)校它所能承受的能力，它并不足以保證這個(gè)國(guó)際化進(jìn)程是合法合理的進(jìn)程進(jìn)行的。所以換句話說你有良好的愿望不代表你就有良好的落實(shí)的可能，所以這個(gè)給我們第一個(gè)教訓(xùn)就是說我們是不是應(yīng)該對(duì)我們的非常迫切的國(guó)際化愿望，進(jìn)行一個(gè)監(jiān)管，或者進(jìn)行一個(gè)指導(dǎo)，我們應(yīng)該是不是國(guó)家教育部門也應(yīng)該對(duì)像這些，包括像蘇州這些院校，像一些地方性的院校機(jī)構(gòu)，給他們的國(guó)際化的進(jìn)程，包括它的國(guó)際合作，它的交換生計(jì)劃，它的留學(xué)計(jì)劃，它的共同文憑發(fā)放計(jì)劃都有一個(gè)指引或者是一個(gè)監(jiān)督，或者是一個(gè)審查。那么這樣就可以避免很多失誤情況的發(fā)生。

那么第二個(gè)從這過程中間來看呢，我們看到中介機(jī)構(gòu)，雖然目前還沒有一個(gè)明確的證據(jù)來說中介機(jī)構(gòu)就是在故意的欺詐，但它確實(shí)扮演了一個(gè)很不光彩的角色，就是迪克森州立大學(xué)的駐中國(guó)的一個(gè)辦事處，那么包括其他的一些中介機(jī)構(gòu)，那么他們提供的情況跟學(xué)子實(shí)際上得到的情況還是不一樣的，那么這是一個(gè)傳統(tǒng)的問題。就是這個(gè)海外留學(xué)機(jī)構(gòu)在華的中介機(jī)構(gòu)，它經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽陨砟怖男枰瑏砣ミM(jìn)行一個(gè)欺詐或者是對(duì)學(xué)子進(jìn)行一個(gè)誤導(dǎo)性的引誘，那么使得發(fā)現(xiàn)以后已經(jīng)是非常遲的了，那么后果還是由這些學(xué)子來承認(rèn)。所以我們想在兩方面，就是駐華的這些中介機(jī)構(gòu)可能也要進(jìn)行進(jìn)一步的監(jiān)管，那么及時(shí)要披露一些，牽扯到爭(zhēng)議，牽扯到這些舉報(bào)我們都應(yīng)該及時(shí)公布出來，有一個(gè)透明公開。那么另一方面對(duì)于像這些中介機(jī)構(gòu)如果它一旦犯了這個(gè)規(guī)，我們就應(yīng)該立刻取締，然后予以懲處，那么事后還要追究責(zé)任，那么這是一個(gè)方面。

第三個(gè)方面就是對(duì)海外的交流溝通我們想也需要加強(qiáng)的，就是包括像，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是個(gè)留學(xué)大國(guó)，我們現(xiàn)在成為全球的很多發(fā)達(dá)國(guó)家，包括美國(guó)包括歐洲，它一個(gè)很重要的生源來源。那么從我們角度上來說，我們國(guó)家的教育部門可以，或者外交部門可以更加力度地去跟海外進(jìn)行合作，要求對(duì)方或者跟對(duì)方達(dá)成一個(gè)合作協(xié)議，就是對(duì)方也跟我們形成一個(gè)交流的一個(gè)機(jī)制，那么對(duì)方也會(huì)跟我們配合，就是說他們也及時(shí)公布他們這邊牽扯到的一些對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的舉報(bào)、投訴，他們也可以及時(shí)地公布通報(bào)，雙方有個(gè)合作的機(jī)制，這樣就可以避免像迪克森州立大學(xué)這個(gè)事情會(huì)拖延這么久，會(huì)衍發(fā)了有將近有四五百名的學(xué)生被卷入進(jìn)去。

但實(shí)際上我們講到這個(gè)問題以后，根本上來說就是我們還是要認(rèn)真地審視一下自己，就是我們究竟希望在這個(gè)國(guó)際化進(jìn)程中得到一些什么，實(shí)際上我們從迪克森州立大學(xué)這個(gè)案件中可以看出來，我們是非常明確的，教育機(jī)構(gòu)非常明確的一個(gè)愿望，就是我們要拿一張文憑。所以就是為了這個(gè)文憑，所以你才給了這個(gè)迪克森州立大學(xué)相關(guān)人士，他才有操作的動(dòng)機(jī)和源求。如果我們不是這么盲目地渴求它的這份文憑的話，它是不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)放，濫發(fā)文憑或者是去涉嫌牟利去做這個(gè)事情的。所以我們最終的要反思的還是要反思我們自己究竟需要在國(guó)際化的教育合作過程中間需要得到一些什么，我們是不是要更正一下我們的觀念，是不是要讓我們的學(xué)子，讓我們學(xué)校明白我們?cè)趪?guó)際化教育合作過程中間我們需要的是能力，是素質(zhì)，而不是那一紙文憑。我們換句話說還是要徹底避免這個(gè)野雞大學(xué)也好，假文憑也好，那本質(zhì)上的問題就是我們要更正我們自己的這種觀念，對(duì)我們對(duì)假文憑的高度依賴，高度的指望把它擺脫出去，那么最后的結(jié)果可能就不會(huì)再發(fā)生像迪克森州立大學(xué)這樣一個(gè)事情的，也不會(huì)讓兩邊的正規(guī)院校都卷入這么大的一個(gè)丑聞之中，我想應(yīng)該是這樣主持人。

【演播室主持人】的確。由于擁有市場(chǎng)，“野雞大學(xué)”始終保持著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的態(tài)勢(shì)。面對(duì)這種現(xiàn)象，我們?cè)谧l責(zé)那些違規(guī)操作單位的同時(shí)建立真正的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從“唯學(xué)歷論”向“唯能力論”轉(zhuǎn)變是解決文憑造假問題的關(guān)鍵所在。當(dāng)每一個(gè)用人單位在招聘的時(shí)候不再以文憑論英雄，當(dāng)一紙學(xué)歷承載的是貨真價(jià)實(shí)的個(gè)人能力，而不是諸多利益好處時(shí)，“繁榮”的學(xué)歷泡沫也才能夠被真正地?cái)D掉。到那時(shí)，“野雞大學(xué)”關(guān)門的日子也就不遠(yuǎn)了。好的，感謝收看本期新華視點(diǎn)，再見。

【評(píng)論員】再見。

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