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時(shí)間:2020-12-23
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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中國教育新聞網(wǎng)訊(記者郜云雁)記者從近日召開的“2012年國家公派出國留學(xué)派出工作研討會(huì)”上獲悉,由于近年出國留學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大而培訓(xùn)資源相對(duì)有限,絕大部分出國留學(xué)人員難以有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)的留學(xué)安全教育和行前培訓(xùn),現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)模式也越來越難以適應(yīng)出國留學(xué)事業(yè)快速發(fā)展的需求。為此,教育部擬試點(diǎn)建立“教育部出國留學(xué)培訓(xùn)與研究中心”,嘗試探索建立全新的出國留學(xué)人員行前培訓(xùn)與研究機(jī)制。
教育部國際司負(fù)責(zé)人介紹說,自2010年起,教育部重點(diǎn)開展了公派出國留學(xué)人員的行前培訓(xùn)工作,并依托遍布全國的11個(gè)教育部出國留學(xué)培訓(xùn)部和相關(guān)高校,探索和開展對(duì)自費(fèi)出國留學(xué)人員的行前培訓(xùn)工作。3年來,公派出國留學(xué)人員行前培訓(xùn)取得了很好的效果,得到了廣大留學(xué)人員的認(rèn)可。與此同時(shí),目前的培訓(xùn)規(guī)模和培訓(xùn)方式已難以滿足廣大出國留學(xué)人員對(duì)于行前培訓(xùn)的需求。尤其是隨著自費(fèi)留學(xué)人員越來越多,其行前培訓(xùn)的需求也非常旺盛。因此,如何創(chuàng)新機(jī)制、因地制宜地開展出國留學(xué)行前培訓(xùn),是當(dāng)前一項(xiàng)迫切任務(wù)。同時(shí),教育部也在積極探索出國留學(xué)人員行前培訓(xùn)進(jìn)校園工程,支持有條件的高校把留學(xué)人員行前培訓(xùn)納入到正常的教育教學(xué)中。
據(jù)悉,即將試點(diǎn)建立的“教育部出國留學(xué)培訓(xùn)與研究中心”,將在教育部的指導(dǎo)下,依托地方行政部門和高等學(xué)校,并利用地方經(jīng)濟(jì)和教育資源,負(fù)責(zé)開展本地區(qū)的出國留學(xué)行前培訓(xùn)和出國留學(xué)工作研究?!爸行摹睂⒃谂浜献龊脟夜沙鰢魧W(xué)人員行前培訓(xùn)工作的同時(shí),積極進(jìn)行出國留學(xué)行前培訓(xùn)社會(huì)化探索,力爭滿足各類出國留學(xué)人員的安全教育和行前培訓(xùn)需求?!爸行摹睂⒔Y(jié)合所在地區(qū)的教育發(fā)展水平,著眼于本地區(qū)出國留學(xué)人員的實(shí)際需求,在先行先試中,探索和總結(jié)出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),并形成區(qū)域性示范效應(yīng)。
據(jù)教育部留學(xué)服務(wù)中心副主任孫建明介紹,目前的行前培訓(xùn)主要包括跨文化交流、中西醫(yī)日常保健知識(shí)、在外學(xué)習(xí)生活心理輔導(dǎo)、中國公民海外領(lǐng)事保護(hù)和協(xié)助指南以及安保常識(shí)等。今年,該中心在培訓(xùn)模式上有了創(chuàng)新,比如針對(duì)高危地區(qū)留學(xué)人員,增加了實(shí)景體驗(yàn)式培訓(xùn),通過基于實(shí)景環(huán)境下的演練、模擬訓(xùn)練,提高應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。
記者在采訪中獲悉,今年國家公派留學(xué)人員規(guī)模已達(dá)1.6萬人,明年將達(dá)到1.8萬人。當(dāng)前,在外出國留學(xué)人員群體中,國家公派留學(xué)人員約占4%,單位公派留學(xué)人員約占4%,自費(fèi)留學(xué)人員約占92%。為進(jìn)一步完善對(duì)在外留學(xué)人員的服務(wù)水平,教育部已啟動(dòng)了“出國留學(xué)服務(wù)與管理信息平臺(tái)”的建設(shè),統(tǒng)一開發(fā)在外留學(xué)人員注冊(cè)登記系統(tǒng)、在外留學(xué)人員情況統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)庫、留學(xué)回國人員證明開具和管理系統(tǒng)等。目前,該系統(tǒng)已經(jīng)在部分駐外使領(lǐng)館試運(yùn)行,計(jì)劃于2013年大范圍推廣。
教育部國際司負(fù)責(zé)人表示,今后將繼續(xù)擴(kuò)大國家公派出國留學(xué)規(guī)模,進(jìn)一步發(fā)揮好國家公派出國留學(xué)的主導(dǎo)和示范作用,同時(shí)加大對(duì)自費(fèi)出國留學(xué)的引導(dǎo)和監(jiān)督,促進(jìn)國家公派出國留學(xué)和自費(fèi)出國留學(xué)均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。
來自全國31所高校和部分地區(qū)教育廳的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了研討會(huì)。南京大學(xué)、電子科技大學(xué)、吉林大學(xué)、廈門大學(xué)等19所高校,就籌建“教育部出國留學(xué)培訓(xùn)與研究中心”提出申請(qǐng)。
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