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時(shí)間:2021-05-19
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日本留學(xué)文科該選哪些專業(yè)呢?對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),理工科專業(yè)是他們的主要選擇方向。文科專業(yè)之所以頻頻遇冷,很大程度上是因?yàn)槲磥?lái)在就業(yè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。但是日本的文科教育具有非常悠久的歷史,今天就為大家介紹日本留學(xué)熱門(mén)文科專業(yè),一起看看吧!
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì):是每年收留學(xué)生最多的專業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有一定的要求。但是沒(méi)有傳統(tǒng)的理工科要求的那么高,掌握基本的微積分即可??紝W(xué)上,內(nèi)容分為“宏觀經(jīng)濟(jì)”和“微觀經(jīng)濟(jì)”兩大類。經(jīng)濟(jì)學(xué)的考學(xué)基本都是客觀計(jì)算題,適合對(duì)數(shù)學(xué)比較敏感的同學(xué)。
選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)的好處還有很多,招生方面除了東大一年只在夏季進(jìn)行招生考試之外,其余學(xué)校如一橋大學(xué),慶應(yīng)義塾大學(xué)等均有冬季二次考試的機(jī)會(huì)。
內(nèi)容上,對(duì)于日語(yǔ)寫(xiě)作方面稍微欠缺自信的同學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的筆試,只要算出結(jié)果,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),完全的專業(yè)實(shí)力主義。而不會(huì)像其他文科專業(yè)那樣受日語(yǔ)寫(xiě)作功底的影響。
2、經(jīng)營(yíng)學(xué)
經(jīng)營(yíng)具體分為三大部分:市場(chǎng),組織及戰(zhàn)略。
經(jīng)營(yíng)學(xué)的優(yōu)勢(shì)
第一點(diǎn):GMARCH(學(xué)習(xí)院大學(xué),明治大學(xué),青山學(xué)院大學(xué),立教大學(xué),中央大學(xué),法政大學(xué))這一檔的學(xué)校中的經(jīng)營(yíng)學(xué)專業(yè)的容量非常大,大約有500人左右。
雖然東京大學(xué),一橋大學(xué),慶應(yīng)義塾大學(xué),早稻田大學(xué),上智大學(xué)等一流上位校的招生人數(shù)比較少,但是GMARCH檔位的大容量保證了經(jīng)營(yíng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生再不濟(jì)都會(huì)有升學(xué)的保證。而這一檔位的學(xué)校相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的一流211院校水平。
第二點(diǎn):對(duì)英語(yǔ)的要求今年逐漸降低。相對(duì)于以托福成績(jī)?yōu)橹鞯慕?jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)營(yíng)學(xué)方面除了慶應(yīng)和上智之外的所有學(xué)校都可以用托業(yè)成績(jī)來(lái)報(bào)名考試(甚至東大)。而上智大學(xué)對(duì)托福的要求并不是硬性要求,即使沒(méi)有托福成績(jī)也可以參加上智大學(xué)的校內(nèi)考英語(yǔ)。
第三點(diǎn):通過(guò)經(jīng)營(yíng)學(xué)的學(xué)習(xí)可以養(yǎng)成同學(xué)們的邏輯思維能力和對(duì)日本社會(huì)行業(yè)分工的理解。
3、文學(xué)
文學(xué):作為學(xué)科的文學(xué)其研究對(duì)象包括作者,作品,讀者及其相互間的關(guān)系等,牽涉到的內(nèi)容包含了社會(huì)及文化,思想,甚至經(jīng)濟(jì),政治等多個(gè)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的橫向知識(shí)。有志于學(xué)習(xí)文學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),作為專攻方向的文學(xué)一般有日本語(yǔ)日本文學(xué),中國(guó)語(yǔ)中國(guó)文學(xué),英美文學(xué),現(xiàn)代文藝論等系統(tǒng)。
有同學(xué)這里會(huì)問(wèn)了,為什么我要來(lái)日本學(xué)中國(guó)文學(xué)呢。原因一是日本對(duì)于中國(guó)文學(xué)的研究要早于中國(guó),二是中國(guó)留學(xué)生具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),中文是母語(yǔ)并且會(huì)日語(yǔ),教授更喜歡收留學(xué)生,所以合格率自然高。
4、新聞傳播
新聞傳播:相當(dāng)于國(guó)內(nèi)大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)與大眾傳播學(xué)專業(yè)的綜合體。強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)可不是國(guó)內(nèi)藝術(shù)類院校的播音主持,廣播電視編導(dǎo)。
它適合于:在國(guó)內(nèi)即是新聞學(xué)/大眾傳播學(xué)或者廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,或者是在國(guó)內(nèi)主修日語(yǔ),對(duì)與日常生活息息相關(guān)的大眾傳媒抱有興趣的同學(xué)。
日本的媒體研究很少設(shè)立獨(dú)立的學(xué)科,而是大多數(shù)講媒體研究放在社會(huì)學(xué)研究科或者政治學(xué)研究科中。著重分析在日程人與人的社會(huì)交往中,大眾傳媒起到了怎樣的作用,以及在全球化進(jìn)展迅速的今天,大眾傳媒對(duì)國(guó)家政策制定甚至國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的影響。
5、政治社會(huì)
政治社會(huì):是一門(mén)綜合性的文科課程。日本多數(shù)大學(xué)的研究生院的專業(yè)劃分有別于國(guó)內(nèi),往往一個(gè)學(xué)院(研究科)內(nèi)會(huì)同時(shí)包含許多不同領(lǐng)域的教授,比如慶應(yīng)大學(xué)法學(xué)研究科內(nèi)既有法學(xué)領(lǐng)域的教授又有政治學(xué)領(lǐng)域的教授、早稻田大學(xué)亞太研究科和明治大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科同時(shí)整合了政治學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)方向的教授等。
入學(xué)后進(jìn)行跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究造成考試的試題趨向于多元化,一張考卷中往往多個(gè)學(xué)科的題目并存而不再只是針對(duì)單一學(xué)科的考題。
本課程以社會(huì)科學(xué)兩大支柱學(xué)科——政治學(xué)與社會(huì)學(xué)為教學(xué)核心,幫助考生掌握一些傳統(tǒng)的法學(xué)研究科政治學(xué)領(lǐng)域、政治學(xué)研究科及社會(huì)學(xué)研究科所必需的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)輔以部分經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)以幫助考生應(yīng)對(duì)諸如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科等一些新興的綜合性專業(yè)。
6、日本語(yǔ)教育
日本語(yǔ)教育:日本語(yǔ)教育學(xué)研究科中的各項(xiàng)專業(yè),其中大部分包括國(guó)語(yǔ)教育(對(duì)日本人的小學(xué)到高中生的語(yǔ)言教育研究),基礎(chǔ)教育學(xué)(純理論教育學(xué)基礎(chǔ)研究),學(xué)校教育(對(duì)學(xué)校設(shè)置與體制改革的研究),教育心理學(xué)(在教育中心理學(xué)的運(yùn)用與實(shí)踐)。
早稻田大學(xué)的日本語(yǔ)教育大學(xué)院,一橋大學(xué)的日本語(yǔ)教育專業(yè),日本語(yǔ)教育專業(yè)與國(guó)語(yǔ)教育的區(qū)別在于國(guó)語(yǔ)教育是教導(dǎo)日本人學(xué)生日語(yǔ)的,日本語(yǔ)教育專攻是針對(duì)外國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)進(jìn)行研究的。
7、法學(xué)
法學(xué):眾所周知這個(gè)專業(yè)的難度等級(jí)是非常高的。云學(xué)教育集團(tuán)小編了解到本課程分為兩大方向,分別為法學(xué)研究科方向和法務(wù)法曹養(yǎng)成類大學(xué)院方向,無(wú)論哪個(gè)方向都需要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)條文知識(shí),但相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定的區(qū)別。
8、心理學(xué)
心理學(xué):分為臨床心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)。幾乎所有學(xué)校對(duì)于本科不是心理學(xué)專業(yè)或者醫(yī)學(xué)專業(yè)出身的同學(xué)是不允許報(bào)名的。臨床心理學(xué)屬于理科醫(yī)學(xué)類的,不是學(xué)這個(gè)本專業(yè)出身的想都不要想了。
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