如何取得SAT寫作高分

SAT改革之后，很多同學都感覺壓力變得更大了。那么如何在SAT考試，尤其是寫作部分取得高分呢？我們一起來看下面的總結(jié)。

第一遍細讀時總結(jié)原文作者的觀點和分論點。第二遍細讀時找出原文作者在論述分論點時使用了什么修辭手法和論證方法。

開始寫作：圍繞comparison, examples, point of view 三點搭建我們的essay的框架，這個作為文章的主觀點放入開頭段。并在開頭段放入要分析文章的基本觀點。

主體段：對選出的comparison, examples, point of view 三個分析項，進行逐段的分析。不僅分析了原文作者用它的策略(在原文中的作用)，也分析可能對觀眾造成的影響。分析過程中運用直接引用和間接引用，簡潔準確的用自己的語言完整涵蓋原文作者的辯論觀點，并清晰說明原文細節(jié)和主要觀點的關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)分明，遣詞造句恰當，句式變化。

所以一個典型的主體段來說，就是以一個修辭手法為中心。這樣的寫作既體現(xiàn)了學生對于分析項的深入分析，又體現(xiàn)了學生對于全文意思的理解把握，加上熟練使用規(guī)范英語。就是8-8-8三個評分維度的深度交織。

過去的SAT寫作考試作文形式，過于主觀，不能準確體現(xiàn)考生的邏輯思辯能力及語言表達能力。分析性文章一類的寫作形式，首先避免了生硬的模板和生編的虛假事例，不確定性增加了;要求學生完整理解作者的寫作目的和思路，在論證自己論點時足夠的，合適的證據(jù); 在組織整體論證時，論證過程合理嚴密。要求學生首先熟悉各種寫作和修辭手法，并能準確識別和靈活運用。

新Sat對學生‘對文本思路的評價能力’非?？粗亍＝ㄗh大家除了平時多讀諸如Economist, Washington Post, News Weekly一類的議論性質(zhì)較強的文章之外，(此次新SAT首考文章就來自于washington post!!) 還是需要特別訓練，每次閱讀任何英文文章時都密切留意作者的論點，論據(jù)，和修辭手法。

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