2016年6月4日托?？荚嚈C(jī)經(jīng)

6月4日的托?？荚囈呀?jīng)過去了，你考得怎么樣？

根據(jù)我們的調(diào)查，本次托?？荚嚨拈喿x部分不是很難，但是聽力部分的難度明顯提高?？磥鞥TS是要通過增加聽力部分的難度來“壓一壓”中國學(xué)生的成績(jī)?！暗寐犃φ叩猛懈！边@句老話在當(dāng)下仍然很有指導(dǎo)性。

話不多說，讓留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師帶大家趕快看看6月4日的機(jī)經(jīng)真題吧。

閱讀部分：

第一篇：生物類

恐龍，這種長(zhǎng)脖了恐龍，具有特別的牙齒和與眾不同的消化系統(tǒng)。腦袋上具有一塊凸起物，其實(shí)是鼻子。跟哺乳動(dòng)物相比，牙齒并不發(fā)達(dá)。吃東西不注重量多，關(guān)鍵在于能從中提取足夠多的營養(yǎng)。腦袋上的凸起物作用較多，主要是制造聲音，或者通過嗅覺，探測(cè)天敵，找尋食物。

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第二篇：工業(yè)發(fā)展史

工業(yè)革命，對(duì)于工業(yè)革命的各種促進(jìn)手段，跟歐洲的情況做對(duì)比，突出美國情況的樂觀。

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第三篇：高速公路

美國高速公路的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析，優(yōu)勢(shì)：減少碰掩，增快交通，可以運(yùn)輸更多的貨物，而且更方便。劣勢(shì)：燃料使用量增加，環(huán)境污染嚴(yán)重。交通系統(tǒng)單一化，改變了城市的結(jié)構(gòu)。加大了每天通勤的距離。

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聽力部分：

Conversation 1 :

學(xué)生和教授商量?jī)杉?。一是宿舍樓下要建停車?chǎng)，學(xué)生表示求種樹和綠化，教授同意。二是冬天太冷要取暖器，教授表示沒錢?！綯PO部分對(duì)應(yīng)參考（校園場(chǎng)景類TP8*C1/T23-C1)】

Lecture 1：

教授說在颶風(fēng)到達(dá)陸地之前測(cè)量颶風(fēng)的強(qiáng)度對(duì)于挽救生命和避免重大的損失很重要，但是這項(xiàng)工作并不容易，因?yàn)轱Z風(fēng)強(qiáng)度的影響因索很多，比如那時(shí)候的風(fēng)速可能一直在變化，那么還有什么辦法可以測(cè)量颶風(fēng)的強(qiáng)度呢。學(xué)生說我們讓飛機(jī)飛進(jìn)颶風(fēng)中去測(cè)量。教授說這是可行的，飛機(jī)到達(dá)颶風(fēng)的風(fēng)眼確實(shí)可以測(cè)量出颶風(fēng)的強(qiáng)度，但是這么做需要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)而且每次實(shí)行的成本也很高。學(xué)生說風(fēng)險(xiǎn)是肯定的，但是為什么成本高？教授說測(cè)量颶風(fēng)的飛機(jī)必須非常結(jié)實(shí)而且必須非常精密的儀器才可以，這就導(dǎo)致了飛機(jī)的造價(jià)非常昂貴，而每一次測(cè)量都需要出動(dòng)10架這樣的檢測(cè)機(jī)才能完成這項(xiàng)工作。雖然我們可以利用得到的數(shù)據(jù)去避免其他的損失，但是這依舊是一項(xiàng)非常昂貴的花費(fèi)，我們也不能以來颶風(fēng)就這么干，現(xiàn)在研究人員發(fā)現(xiàn)了一種性價(jià)比更高的方法去測(cè)量，這種方法幾乎沒有風(fēng)險(xiǎn)而且對(duì)設(shè)備的要求也沒那么髙。研究人員利用水下 麥克風(fēng)在水中接收由颶風(fēng)造成的聲波，同樣可以很精確的測(cè)量颶風(fēng)的強(qiáng)度。學(xué)生說風(fēng)在地面吹，在水下怎么能聽得到風(fēng)的聲音呢？教授說颶風(fēng) 的影響不只是在地面呀，事實(shí)上賜風(fēng)的能量所造成的波動(dòng)是巨大的，強(qiáng)烈的風(fēng)速會(huì)讓水不斷涌動(dòng)，這種力量會(huì)在水下產(chǎn)生一種獨(dú)特的聲波，而這種聲波正可以用來測(cè)量颶風(fēng)的強(qiáng)度。就算地面上颶風(fēng)的強(qiáng)度再大，水下測(cè)量工作也可以順利進(jìn)行，而這種花費(fèi)相比檢測(cè)機(jī)簡(jiǎn)直微乎其微。學(xué)生覺得很贊，但是也很好奇他們是怎么想到這種測(cè)量方法的。教授說我之前講過的呀，將復(fù)雜的氣象問題放入科學(xué)規(guī)律之中，好幾年前兩個(gè)科學(xué)家的一次對(duì)話中這個(gè)方法就出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)人們都知道風(fēng)速會(huì)在水中產(chǎn)生聲波，但是沒有人講這個(gè)規(guī)律和測(cè)量颶風(fēng)強(qiáng)度結(jié)合起來，直到這兩位專家一拍即合，決定為這個(gè)理論尋找支撐理論，直到1991年，在大西洋附近的惡一場(chǎng)颶風(fēng)為他提供了實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)再水中測(cè)量到的颶風(fēng)所引起的水下地震所帶來的聲波得出的強(qiáng)度誤差盡再5%以下，這和檢測(cè)機(jī)的結(jié)果一樣?！綯PO部分對(duì)應(yīng)參考（環(huán)境類TPOU-L3 / TP017-L2) 】

Lecture 2:

American history，介紹migration有兩個(gè)因素：pulse和pull (推力和拉力)。 舉例子：美國在二戰(zhàn)以后吸引了很多人。推力：poverty拉力：美國經(jīng)濟(jì) 形式良好。（出題：為什么要列舉歐洲移民的例子）1940-1980S大量的 人遷移到美國北部。很少有人去sun belt，因?yàn)檫@里不方便，city之前離得太遠(yuǎn)。（出題）1980s / 1940s人們喜歡到陽光地帶，因?yàn)檫@里warm weather。學(xué)生回答：lam here (出重聽題）后來sunbelt地區(qū)wate確農(nóng)業(yè)得問題解決了，然后美國人從紐約等都市遷移到南部陽光地帶的原因，工業(yè)化，水壩提供資源，還有空調(diào)的發(fā)明，南方人民再也不怕熱?！綯PO部分對(duì)應(yīng)參考（歷史類TP〇8-L3/TP017-L3)】

Conversation 2：

某學(xué)生不好好參加discussion，教授說這不行，這個(gè)占成績(jī)的一半，然后學(xué)生突然開始說他的term paper要選其他topic。

Lecture 3：

用玉米作原料得清潔能源，說了它的幾個(gè)缺點(diǎn)，玉米是給人吃得不適給車吃的，然后用巴西做了一下對(duì)比?！綯PO部分對(duì)應(yīng)參考（生物類TP0fL2/TP021-L3)】

Lecture 4

Art history，介紹蘇格蘭的早期藝術(shù)，描述某一個(gè)雕塑，有寫lines代表著什么（出考題，為什么要提 lines)研究者提出假設(shè)，這個(gè)是私人所有得。教授闡述了他的發(fā)源地（重聽題）說可能是一代代傳承下去得，象征著權(quán)利（出考題）。然后，追溯古羅馬得藝術(shù)，也展示了一個(gè)圖片。描述這個(gè)雕塑，在這里可以看到蘇格蘭的影子。說兩種藝術(shù)有關(guān)系?！綯PO部分對(duì)應(yīng)參考（藝術(shù)歷史類TP03-L3 / TP08-L2）】

口語部分：

Task 1

Describe two ways that your life will different in five years

Task 2

Some manager likes to closely watch their employees while others prefer to give them more freedom which do you think is more effective.

Task 3

教授給學(xué)生發(fā)郵件讓他們每個(gè)人想兩個(gè)問題發(fā)給他，可以讓他們更認(rèn)真的閱讀材料準(zhǔn)備課堂討論，還能更好的找到term paper的話題。男生同意，因?yàn)橐话愦蠹以谟懻撉岸疾辉趺礈?zhǔn)備，在課堂上浪費(fèi)很多時(shí)間，而且通過閱讀可以知道自己喜歡哪方面話題．更好的提前準(zhǔn)備term paper。

Task 4

有的動(dòng)物幼年和成年長(zhǎng)得不一樣，比如一種鳥，成年是白色的，更好捕魚不容易被發(fā)現(xiàn)，而剛出生幾個(gè)月是黑色的，因?yàn)槌赡犋B會(huì)attack其他成年鳥，這樣可以防止受傷害。

Task 5

男生暑期在學(xué)校旁邊租房，不能用廚房，他可以去朋友租的房里做飯但是麻煩，也可以在學(xué)校cafeteria吃但是太遠(yuǎn)。

Task 6

兩種記憶，第一種忘了名字了，他講的是人們記得住face，第二個(gè)是procedure記它，指人們能記得做事的過程。然后說了不分清楚的話會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的決定。用football player做例子。

寫作部分：

獨(dú)立寫作：

The most important thing for government to improve health care is to clean the environment.

綜合寫作：

金字塔有兩個(gè)墓穴(chambers)，還有四個(gè)窄通道(shafts)，科學(xué)家一直好奇它們的用途

閱讀部分

進(jìn)空氣給建筑工人呼吸，工人在里面很難呼吸；而且，工人會(huì)在work space里面用lights，用fires來light，特別消耗空氣

四個(gè)孔對(duì)著代表上帝的星星，不同的星星對(duì)應(yīng)著或者是代表著 specific gods

作為一個(gè)passage way 讓國王的靈魂(spirit)轉(zhuǎn)世(enter afterlife)

聽力部分

下面兩個(gè)chamber根本沒通到外面，空氣進(jìn)不來。既然四個(gè)差不多，就應(yīng)該是同一個(gè)目的

這個(gè)宗教信仰在建完金字塔才有(later time)，而工人們建的時(shí)候是（earlier time）

靈魂本身是可以穿墻的，沒有必要存在通道。

以上就是留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師給大家整理的6月4日托福機(jī)經(jīng)真題，請(qǐng)大家一定要好好練習(xí)。

祝大家考試成功！

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