6月25日托?？记榛仡?/h1>

• 時間：2016-06-28

• 來源：互聯(lián)網(wǎng)

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為了幫助大家更好地備考托福，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師整理了網(wǎng)上關(guān)于6月25日的托福機經(jīng)信息，這里我們?yōu)榇蠹姨峁┮环萃懈？记榛仡?，希望可以幫助到大家?/p>

閱讀部分

第一篇

關(guān)于16世紀(jì)自然經(jīng)濟在資本主義經(jīng)濟下受到?jīng)_擊解體，自給自足的資本主義手工業(yè)逐漸沒落。由于科技力量，固定成本增加了?？萍夹彤a(chǎn)品越來越貴。舉了iron的例子。繼續(xù)深究原因，因為成本因素，手工業(yè)material等因素，舉了紡紗的例子，證明了local maker對于其收購有一定優(yōu)勢。而且手工業(yè)的信貸也越來越難。

第二篇

生物的resistingperiod 以及 diapause的特點。具體表現(xiàn)為很多生物都存在這樣一個period在期中可以有較長的時間。那么生物對于這種時期的適應(yīng)方式就是本篇文章的討論重點，開篇給出類似于我們講的千年種子發(fā)芽開花的實力來說明物種是可以適應(yīng)這樣的resisting period的。

但是，適應(yīng)不可預(yù)料的環(huán)境更難，第一個例子是安州的Red kangroo. 這種袋鼠可以同時進行子宮養(yǎng)育胎兒，袋內(nèi)有幼崽以及外面喂養(yǎng)幼崽。第二個例子講的是沙漠tod蟾蜍，他們平時躲起來，只要下雨就跑到池塘完成全部的交配產(chǎn)卵過程。

第三篇

文章給出了三種珊瑚礁，主要是atoll，fringing reef，barrierreef. 其中atoll主要分布在某一區(qū)域的海洋?？茖W(xué)家對于這一類珊瑚興趣最大。后來一個科學(xué)家在Beagle調(diào)研發(fā)現(xiàn)這里原來是活火山后來subside not fast然后變成了barrier reef最后變成了atoll。然后一開始大家不愿意接受，采取鉆孔技術(shù)探測到了。

聽力部分

conversation部分

涉及選課問題，學(xué)生想學(xué)medieval literature課程，想加入另一個教授已滿的課程，但是與她對話的教授認(rèn)為這不可能，那個教授對class size要求很嚴(yán)格。對話的教授一開始認(rèn)為女生對literature特別有興趣，后來才了解女生只是需要這一類的學(xué)分，于是向她推薦了自己的20世紀(jì)文學(xué)課程。學(xué)生疑惑為什么自己不知道這門課，教授說因為最近教務(wù)說要改時間，所以網(wǎng)上沒顯示。這是TPO對話部分比較經(jīng)典的選課問題，難度不大，但是對于沒有背景知識的高中學(xué)生來說可能比較難以理解“一類學(xué)分”的概念。可以參考TPO21C2、TPO29C1進行復(fù)習(xí)。

文科類Lecture

考查的是人類學(xué)話題，牽涉到比較語言學(xué)話題，需要考生有比較多的背景知識，同時沉住氣，不被多個語言的比較繞暈。有一種U script，是一種language的文字形式。（這里特別提醒考生注意：語言是口頭的，第一位的，文字是書面的，第二位的，有的部落只有語言，沒有文字。）教授首先說明有兩種類型的文字，表意文字和表音文字（相關(guān)內(nèi)容可參考TPO25L3），這種U script是字母文字，也是一種表音文字。傳統(tǒng)的方法如何去解讀文字，要花很長時間，但是我們今天的重點是介紹用電腦比對的方法（主旨），比對的內(nèi)容是word structure和letter出現(xiàn)的frequency（出了雙選細(xì)節(jié)題）。最后一段學(xué)生提出這種電腦判別的方式的弱點是需要現(xiàn)成的語言去比對，教授給出E語言的例子，給出態(tài)度（出了態(tài)度題）。

理科類Lecture

考查的天文學(xué)話題依舊是TPO中已經(jīng)涉及過的話題habitable zone（TPO41L4），再一次驗證了TPO40-48對備考的重要性。不同的是，這次討論的是白矮星（white dwarf這個詞的發(fā)音不容易反應(yīng)過來，需要學(xué)生有較多的天文學(xué)詞匯儲備；另外dwarf還可以表示“矮小的”，2015年5月24日真題出現(xiàn)dwarf sauropods，矮小的蜥腳類恐龍）周圍孕育生命的可能性，如果周圍行星上面存在生命的話，那么行星會有什么樣的特點，與地球進行比較（出雙選細(xì)節(jié)題）。

口語部分

獨立口語

Task1：談?wù)撘粋€公共場合的不禮貌行為。

Task2：如何使用社區(qū)的一塊新近開辟的地，用于種植花草還是給小孩建造playground。

Task3：

Policy：取消engineer tutorials

Reason1： No volunteers

Reason2：對學(xué)習(xí)的幫助意義有限

Attitude：反對

Reason1：志愿教員資源穩(wěn)定——PHD是一個好的選擇，PDH可以在提供engineer tutorials的時候順道完成每個學(xué)期需做tutorial的要求。

Reason2：tutorials對學(xué)生有幫助——兩個speakers都贊同因為參加該項目獲益，有利于提高對課程專業(yè)的閱讀內(nèi)容理解力。

Task4：

文本概念：Vigilance——動物觀察周圍環(huán)境，警惕攻擊的能力。

聽力例子：一種黑色猴子

獨自：如果只有一只猴子，在樹上采集食物的時候需要分心注意捕食者（鷹）。

群體：如果是一群猴子，則可以分工合作，一部分猴子采集食物，一部分猴子負(fù)——責(zé)觀察周邊動靜。如此一來，整個群體可以獲益，采集到更多的食物。

Task5：

困境：女生因把鑰匙鎖在寢室里面，無法進門。

解決方案1：找正在進行樂器團排練的室友拿鑰匙——Con:打斷室友的排練。

解決方案2：在圖書館邊學(xué)習(xí)邊等室友——Con:學(xué)習(xí)材料在寢室。

Task6：

聽力概念：銷售為了鞏固顧客群體而采取的兩種建立堅實關(guān)系(bonds)的方式。

Aspect1：Personal relationship，像朋友一樣的關(guān)系。當(dāng)顧客進到造型室里時候，stylist會與顧問進行氣氛輕松的交談，建立情感的聯(lián)系。顧客感覺良好，下次也會傾向再次光顧。

Aspect2：Financialrelationship，金錢上的吸引，如折扣。顧客感覺自己有利益上回報，也會更傾向于再次在同一個地方消費。

寫作部分

綜合寫作

閱讀文章介紹Peru（秘魯）沙漠里的一種叫Nazca Lines的地形，同時關(guān)于Nazca Lines存在的三種理論展開討論：

文章第一段說明：Nzaca Lines作為一種astronomicalcalendar，人們以其去跟蹤一些特殊的events，比如說冬至，因為其明敏度，人們也發(fā)現(xiàn)它確實與一些天體有關(guān)；

文章第二段說明：這些線條作為monumental arts, 然而彰顯當(dāng)?shù)氐奈幕?、地位及其重要性，這就好比埃及建造金字塔一樣。

文章第三段表明：這些圖案也有可能是人們留下的足跡，有可能作為跑步使用的賽道。

聽力部分：

Professor以閱讀中提出的理論做出以下反駁：

首先，文章里并沒有提到有sky中很多天體這一事實，所以文章中所說的相關(guān)可能性只是偶然；

其次，實際上這些Lines 很大，且只有在高空中才可以看到它們的全貌，而如果站在其附近的話，人們無法對其進行識別，從而它們也不會給人們留下深刻的印象；

最后，這些Lines當(dāng)中有一些是imagesof animals, too complex for human’s footstep，另外professor推測，是因為當(dāng)?shù)厝藗冇凶诮塘?xí)俗，從而專門走出一些不尋常的路徑，所以有可能這些線條是由于舉行當(dāng)?shù)豶eligious ritual時留下來的。

分析：

獨立寫作部分：

題目：The government cantake a variety of actions to help protect the environment. Which one of thefollowing do you think is the most important for the nation’s government totake to protect the environment?   

Fund the research to developenvironmentally friendly energy sources such as solar and wind energy.

Preserve the natural placeslike forests and protect the animals that live there.

Enforce laws to prevent thepollution of air and water by large companies.

（注：本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)資源）

以上就是我們?yōu)榇蠹規(guī)淼耐懈？记榛仡?。希望大家認(rèn)真練習(xí)一下TPO中相關(guān)的習(xí)題，祝大家考試成功！

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