舉例分析易跑題的托福作文

托福寫作中有一類題容易寫跑題，為了提醒大家避免這種情況的發(fā)生，下面就為大家詳細(xì)舉例分析易跑題的托福作文，供大家參考借鑒。

獨(dú)立寫作思路分析

Some people believe that we should spend time staying away from people we care aboutin order to let them be aware of our importancewhile others believe that we should spend as much time as possible with these people since the time apart would damage the relationship. What do you think and why？

有的人認(rèn)為應(yīng)該花一些時(shí)間和自己在乎的人分開獨(dú)處，因?yàn)檫@會(huì)讓他們意識(shí)到我們的重要性;另一些人認(rèn)為應(yīng)該盡可能多地陪在自己在乎的人身邊，因?yàn)榉珠_的時(shí)間會(huì)傷害到彼此之間的感情。你認(rèn)為呢？為什么？

機(jī)經(jīng)思路

題型分析：2選1，含目的和原因 ★★★★★

話題分析：生活類(抽象話題) ★★★

高能預(yù)警!本題：你跑題了嗎？

這道題目很多人會(huì)簡單當(dāng)成利弊題去分析：應(yīng)該適當(dāng)分開。說分開的利，對比在一起的弊。

應(yīng)該多在一起。說在一起的利，對比分開的弊。

這樣的寫法為什么會(huì)有問題？因?yàn)樯厦孢@道題目并不等價(jià)于下面這道題目：

Some people believe that we should spend time staying away from people we care about while others believe that we should spend as much time as possible with these people. What do you think and why？

當(dāng)沒有in order to和since的部分時(shí)，你可以說一些除此之外的好處，比如，我們看到有一些機(jī)構(gòu)寫出來的機(jī)經(jīng)思路分析是這樣的：

應(yīng)該適當(dāng)分開。

理由1：這樣可以給彼此一些空間，讓相處少些負(fù)擔(dān)。

理由2：我們就是很忙，即使內(nèi)心不想適當(dāng)分開也不得不適當(dāng)分開。

但是本題就不可以了，因?yàn)轭}目明確說的是：【為了讓我們在乎的人意識(shí)到我們有多重要】，我們要適當(dāng)和他們分開;【為了不破壞我們彼此之間的感情】我們要盡可能多地和他們在一起。

所以本題只能圍繞到底這樣做能否“讓我們在乎的人意識(shí)到我們有多重要”，能否“分開卻又不傷害彼此之間的感情”去談，而不能再說其他的利/弊，否則就存在跑題。

這種含有條件、目的、背景、原因、讓步等附加因素的題目，就是ETS常年埋伏的一個(gè)深坑。如果你不去理會(huì)這些附加因素，你的論證就會(huì)站不住腳。

如果上述說法，你還不能理解，我們還可以再舉一個(gè)簡單的例子：

題目1：我們應(yīng)該吃早餐。

觀點(diǎn)：應(yīng)該，因?yàn)槌栽绮蛯ξ覀兊膶W(xué)習(xí)、工作和健康都有好處。

理由1：對學(xué)生而言，這樣可以提高他們的學(xué)習(xí)效率

理由2：對工作了的人而言，這樣可以提高工作效率——未必只說提高學(xué)習(xí)效率

理由3：對退休了的人而言，這樣可以讓身體更強(qiáng)健——未必只說提高學(xué)習(xí)效率

題目4：為了提高學(xué)習(xí)效率，我們應(yīng)該吃早餐。

觀點(diǎn)：應(yīng)該，因?yàn)槌栽绮痛_實(shí)能提升我們的學(xué)習(xí)效率。

理由1：吃營養(yǎng)均衡的早餐可以讓學(xué)生課上保持清醒，集中注意力——如何提高了學(xué)習(xí)效率

理由2：吃酸堿平衡的早餐還可以幫助學(xué)生緩解疲勞，減輕心理壓力——如何提高了學(xué)習(xí)效率

以上就是關(guān)于“舉例分析易跑題的托福作文”的詳細(xì)介紹，大家可以參考一下，在備考中學(xué)習(xí)這類的解題思路，掌握答題要領(lǐng)，為托福寫作高分打好基礎(chǔ)。最后，預(yù)祝大家都能考出好成績！

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