如何使用托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)，取得高分？附2018托福聽力真題!

作為美國大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化成績之一，新托?？荚?/a>總分120分，聽力部分滿分30分，那這30分的評分標(biāo)準(zhǔn)是如何劃分的呢?下面留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編為大家詳細分享2018托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)一覽，快看看，按現(xiàn)行評分標(biāo)準(zhǔn)，你的托福聽力能考多少分呢?如何使用托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)，取得托福高分？

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托福聽力考試內(nèi)容

托福聽力是一種對考生聽力的考核方式。是一般是兩到三個部分，每個部分由一段對話和兩個講座，每個部分需要聽的錄音大約是20分鐘，答題時間是10分鐘，這樣每個部分需要30分鐘。如果遇到加試，也就是第三個部分，那么考生將多聽一個部分的。

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托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)

新托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)是按正確題目個數(shù)給分的。新托福聽力計分的一共是6篇文章，34道題，其中回答正確的題目數(shù)量加起來就是你的最后分?jǐn)?shù)參考值。

新托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)表如下：

不要被這張像交通燈配色的表格嚇壞了，因為紅色區(qū)域可忽略不看，為啥?

答：很一般學(xué)校托福分?jǐn)?shù)要求80-90分，聽力的平均分也要達到20-23分。平均每篇文章只能錯1道題。如果你的目標(biāo)是105-110分，那么你的聽力部分只允許錯1道或者一道都不錯。

所以，紅色區(qū)域的分?jǐn)?shù)完全不達標(biāo)，而且是極度不公平的算分方式(錯1道題1—2分就沒了)不管你有沒有聽懂，總之，要嚴(yán)格要求自己，保證每篇文章最多錯一個的高要求。

2018年托福聽力考試題型

在新托福聽力部分，大部分正確答案的分值是1分，有些問題的分值可能是2分。

1.當(dāng)問題的分值是1分時，所有的項目都要回答正確，這一題才算是拿到了全部分值。

2.當(dāng)問題的分值是2分時，比如，四選三的題目，必須全部答對才能得到所有分值;選對2個，可得到1個分值。

3.新托福聽力以單選題為主，復(fù)選題和表格題為輔。

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2018年托?？荚?/a>流程

8：30-9：00——進入考點，準(zhǔn)備開始考試

9：00-10：00——托福閱讀 (沒有加考)

9： 00 - 10：20——托福閱讀 (有加考)

10 ：05 - 11 : 05 ——托福聽力 (沒有加考)

10 : 05-11：35——托福聽力(有加考)

11：35-11：45——休息(實際可能還要多休息一兩分鐘，因為要等工作人員輸入密碼開啟系統(tǒng))

11：45-12：05——托?？谠?共有6道題目，大約20分鐘)

12：05-12：55——托福寫作(實際考試56分鐘左右，多算了4分鐘閱讀考試說明和等待的時間)

>>>小托福是什么?小托福與托福有什么區(qū)別?

2018年托?？荚?/a>時間表

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留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)TIPS：托福聽力考試70%到80%的考題，考的都是細節(jié)，大約只有20%到30%的考題是在考主題，或者說總結(jié)，因此，大家在進行托福聽力備考的過程中，可以從TPO中嘗試提煉一些關(guān)鍵詞，找到聽力部分的“關(guān)鍵點”。

那么，如何托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)，提高托福分?jǐn)?shù)？

1. 題型

TOEFL從95年8月實施新題型，分別是：短對話、長對話和段落理解。短對話主要考核美語語匯，偏重于日常口語的表達。這部分是比較有難度的，語言往往高度精煉，考點大多為在特定場景或句子結(jié)構(gòu)中口語單詞和詞組的涵義，主要集中在動詞短語的搭配和使用上。

雖然考核的詞匯都屬于常用詞匯，但由于詞義變化多端，考的又都是引申義，所以考生往往會覺得頗有難度。長對話的口語語匯難度較之短對話降低了一些，但因為篇幅較長，事先又不知道會問哪幾個問題，考生遇到的主要困難就是如何分清考點和無用信息。段落理解雖然也是中國英語考試的傳統(tǒng)?？柬椖?，但TOEFL聽力的段落理解是有明顯難度的。除了進一步考核考生抓考點的能力之外，段落題還兼有考核聽力詞匯量的作用。中國學(xué)生的詞匯量往往重外形而輕讀音，放在閱讀題中能認(rèn)識，一旦出現(xiàn)在聽力題中就無法反應(yīng)，只有讀了文字答案才恍然大悟。所以很多學(xué)生對段落理解，尤其是專業(yè)色彩較濃的段子感到很是頭痛。實際上，這些問題都是有辦法解決的，不同的題型有不同的針對訓(xùn)練方法，這也是TOEFL聽力課程的一個重點內(nèi)容。

2. TOEFL聽力出題思路

TOEFL是一門高度系統(tǒng)化的考試，有著極為嚴(yán)格的出題思路。從TOEFL誕生之日起到今天，她的思路就一直貫穿在每一道試題中。就聽力而言，所有的題目都圍繞著一個總的大主題展開：美國大學(xué)的校園生活。這是與TOEFL考核學(xué)生在北美校園的學(xué)習(xí)生活能力這個目的是密不可分的。所以，考生在聽題時必須牢記這個出題思路，一旦偏離，很可能就會造成誤解試題原意。

3. 歷年TOEFL口語語匯

TOEFL聽力中所使用的語言是非常口語化的，有些甚至是俚語化的。這些主要放在短對話中考核。正如上文提到的，中國學(xué)生在這方面普遍很薄弱，所以在課堂上就需要對歷年試題進行大量的分析總結(jié)，同時還要結(jié)合自身復(fù)習(xí)時的強化記憶，惟有如此才能應(yīng)對靈活多變的試題。這個工作量肯定很大，但同時也會是卓有成效的。因為ETS雖然從未對外公布過TOEFL語匯表，但通過我們對她歷年所有試題的分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)實際上是存在著一張循環(huán)使用、逐步擴充的語匯表。每份試卷對歷年考點的重現(xiàn)率至少是80%。這就是說，我們只要在課堂上給學(xué)生將試題過一遍，讓他們背下歷年作為考點的所有語匯，他們在正式考試中遇到的所有考點至少有80%是曾經(jīng)出現(xiàn)過的，只是改換一下試題的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)而已。

4. 場景

正如上文所提到，TOEFL考試極強的針對性在聽力中體現(xiàn)得是極為明顯的。校園生活場景貫穿在聽力試題始終，而且還可以細分成若干子場景：比如，上課場景、圖書館借書場景、餐廳吃飯場景、寫論文場景、郵局場景、郊游場景、迷路場景、噪音場景、體育鍛煉場景等等;還有各類專業(yè)課程內(nèi)容場景(海洋學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)地理學(xué)、人類學(xué)、考古學(xué)、人物歷史等等)。場景有場景標(biāo)志語和場景固定出題思路，也就是說，只要聽出場景標(biāo)志語，就可以推得相應(yīng)場景，繼而套用場景的固定出題思路，再難的試題也可以輕松搞定。可以說，場景是一種將難題變?nèi)菀椎男兄行У姆椒?。所以，聽力課程除了總結(jié)口語語匯和句型之外，場景的總結(jié)也是另一項很重要的內(nèi)容。

附：2018年1月27日托福聽力真題分析

Conversation

1. 學(xué)生和職業(yè)規(guī)劃辦公室員工

內(nèi)容回憶：學(xué)生要找工作了，來找教授咨詢。教授說可以去學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)相關(guān)的簡歷制作方法?？梢詤⒓訉W(xué)校內(nèi)的招聘會。如果公司有意向就會給學(xué)生發(fā)郵件約時間面試。學(xué)生說面試沒信心。教授說我們有專門的培訓(xùn)項目，模擬面試中可能提到的問題。

相似練習(xí)：TPO6 C1 questions about the career fair

2. 學(xué)生和教授

內(nèi)容回憶：學(xué)生本來想?yún)⒓右粋€戲劇表演，但是由于該劇是用希臘語演出，學(xué)生不會說，所以不想去。但是他說可以做一些幕后工作，比如調(diào)光，制作道具等。教授說這些已經(jīng)有專人做了。學(xué)生可以從其他方面貢獻：很多觀眾都是家長和其他專業(yè)的學(xué)生，他們也不懂希臘語。所以讓學(xué)生幫忙制作一些劇情的翻譯。

相似練習(xí)：TPO18 C1 to find jobs on campus

3. 學(xué)生和停車場管理員

內(nèi)容回憶：學(xué)生向停車場管理員抱怨抱怨自己停車的困難，自己有停車許可，但有時沒有位置，有時還會被收費。

相似練習(xí)：

Conversation 1

Listen to a conversation between a student and an employee in the office of   campus transportation and parking.

Employee: Good morning. How can I help you? Oh wait, let me guess. You are a   prospective student and you are here for the visitation day. Let me give you a   visitor’s parking pass.

Student: Um, I am already a student.

Employee: Oh, sorry. With this visitation day today, we’ve had prospective   students in here all morning long.

Student: What I wanted to ask, I received the parking ticket earlier this   week. I was parked along the curb outside the Jeffery’s Hall when I got it,   underneath the street light.

Employee: Um, that curb seems to be a problem spot for a lot of students.   We’ve given quite a few tickets for cars’ park there recently. Didn’t you see   that in your parking cent?

Student: Yeah, but people have been parking along that curb lately. I figure   it was OK to park there. I mean, if there’s no spaces nearby.

Employee: No, you always have to park in the designated parking lot.

Student: Yeah, but the thing is there just aren’t enough parking spaces in   the designated lot behind Jeffery’s Hall. That lot is really crowded.

Employee: I know, it’s been that way ever since that art exhibit opened in   the building next to Jeffery’s Hall. Unfortunately, people who visit the exhibit   are using that parking lot too. But you’ve got understand that for traffic flow   reasons, we can’t have people parking on other side of campus roads.

Student: But I have class in Jeffery’s Hall three days a week. I can’t even   get there on time now. I just keep traveling around and around the lot, looking   for a spot to open up.

Employee: You could get an earlier start and go to class on foot.

Student: That will be quite a hike for me. This campus is so spread out.

Employee: Or you could use our shuttle bus, which stops at all the residence   house. That’s what it’s for. It goes right to the Jeffery’s Hall and it’s   free.

Student: Do I need tickets or…?

Employee: No, no. Just show your school ID.

Student: But I paid for this parking pass.

Employee: Right, right. Hmm, well, let’s see. If you can get by on the   shuttle, it’s just about the middle of spring term now; we could refund you half   of what you paid for your pass if you return it.

Student: Oh, a refund? Ha, I’ve never taken a shuttle before. How often does   it run?

Employee: On weekdays, every twenty minutes between 7 in the morning and 10   at night.

Student: And I could get back half… and I wouldn’t have to park, wait, would   I still be able to keep my car in the lot of my residence hall? I need it cause   a lot of times I drive home on Friday after my last class and come back on   Sunday.

Employee: No, unfortunately, a university parking pass is just, it’s just one   pass for everything, dorm parking, gym parking, the whole campus. So, once you   turned it in…

Student: Oh, that won’t work then. I have to keep my parking pass.

Employee: I don’t know how long the exhibit is supposed to run. Maybe you’ll   get lucky and it’ll close.

Student: I guess it can’t last forever. I suppose I could take the shuttle   until then.

Lecture

1. 心理類：學(xué)習(xí)能力

內(nèi)容回憶：知識有兩種：先天就會的;后天學(xué)習(xí)的。嬰兒可以通過先天的判斷能力和信息處理能力推導(dǎo)出知識。做了一個實驗，實驗中有一個盒子，里面裝了三個綠色圓形物體和一個紅色三角形物體。把盒子里的東西倒出來，如果是紅色的，嬰兒就會吃驚。吃驚的表現(xiàn)是：盯著盒子看更長的時間。

2. 地質(zhì)類：水對于地球上生命的意義

內(nèi)容回憶：主要講述水的兩種能力：

1)維持穩(wěn)定的氣溫

水的液態(tài)溫度范圍特別大(0-100)其他液體都不是。所以地球上大多數(shù)水都是以液態(tài)存在的。海洋可以維持地球的氣溫。

2)水是一個很好的溶劑

水可以溶解絕大部分污染物，減少污染物的危害。學(xué)生提問：硫酸不是更強?教授糾正：硫酸是腐蝕，不是溶解。

3. 生物類：自然選擇進化論 shark jaws

內(nèi)容回憶：鯊魚的下巴是自然選擇的結(jié)果。自然選擇的前提是隨機的基因突變?；蛲蛔兇蠖鄶?shù)都是沒用的甚至是負面的。只有少部分突變是對生物有益的。比如鯊魚的腮，突變成強有力的下巴，提高咬合能力。鯊魚表面的粗糙角質(zhì)突變成鋒利的牙齒。這兩種特性都可以幫助鯊魚更好地捕獵，所以選擇性保留下來。

4. 建筑類：人們對于埃菲爾鐵塔看法的變化

內(nèi)容回憶：埃菲爾鐵塔在當(dāng)時倍受批評。因為比較裸露，像鐵軌一樣。當(dāng)時的社會主流是經(jīng)典藝術(shù)建筑，比如龐大的主入口，原型的穹頂?shù)鹊?。但?910年一些年輕人開始欣賞埃菲爾鐵塔，開始變得流行。后來甚至有很多藝術(shù)家以埃菲爾鐵塔為題做畫。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請是一項復(fù)雜的長期工程，不能片面聽取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評價。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過程并“先行賠付”。

任何關(guān)于托?？荚?/a>問題，比如托福聽力考試有哪些注意事項，托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)、托福考試注意事項、美國大學(xué)對托福成績要求是多少、如何取得托福聽力高分等問題，大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問該欄目的其它相關(guān)文章。

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