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新鮮出爐!2018年5月6日托福寫作回憶

  • 時(shí)間:2021-07-07

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Writing


獨(dú)立寫作


回憶1:

Some people believe that video games could inspire young students' interest and make their study more efficient rather than distracting them and a waste of time, so young students should be allowed to play video games.


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回憶2

Some people think that some lessons for young children (age 5-8) which include video games can serve as effective and interesting ways of learning, while others think that these lessons are quite distracting and can be seen as a waste of time. What is your opinion and why?


范文:



I strongly agree that some lessons for young children (5-8) which include video games can serve as effective and interesting ways of learning.


First of all, children in the age of 5-8 don’t have enough self-learning awareness. Their motivation for learning mainly comes from their interests. So in my opinion, creating some interesting ways can well attract their attention and arouse their interests. Then children will be very interested in learning something which you want to teach them. On contrary, you just holding a book, read again and again, and tell them this is what we need to learn. It’s quite clear that children will fell bored, they have no interest to learn. So playing video games is a good way for children of that age to learn. It’s very effective.


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Secondly, video game is vivid and interesting, which can help children easily remember what you want to tell them and they will hardly forget it.


Third, video game can cultivate children’s hands-on ability and creativity.

They can energetically thinking about what they learn and what they want to learn, as well as why they need to learn such kind of thing. Maybe they can get something that you don’t tell them. It is a good way of exercising their thinking skills.


But I want to emphasize that video game is just a way of learning, teachers must make a good control of importance. They should control the time of playing. The important thing is make children to master the knowledge. Video game can not take the lead. Preventing addiction is significant. Otherwise, it will be opposite to what one wishes.


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綜合寫作

鹿角的作用

閱讀

聽力反駁

1.里面有vessel,就是有血液循環(huán),可以幫助散熱

1.不是用來散熱的。因?yàn)橛械穆瓜哪┮矔?huì)長出角。甚至有的冬天長出來。冬天又不需要散熱。而且有的熱的地方,鹿角小,冷的地方,鹿角大。 

2.可以用來保護(hù)自己

2.一般都是母鹿保護(hù)小鹿??墒悄嘎共婚L角的。另外有證據(jù)表明他們的主要predator是狼,可是狼有被鹿kicking的痕跡。

3.會(huì)用來表示自己的dominance的身份

3.兩個(gè)鹿一般都是走來走去,叫幾聲的方式來表示自己的身份


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托??荚?/a>的寫作部分包括兩道試題:綜合寫作和獨(dú)立寫作,大約1小時(shí)的時(shí)間。

 

獨(dú)立寫作試題部分需30分鐘的時(shí)間,需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述、解釋并支持對(duì)待某一問題的某個(gè)看法。通常有效的回答應(yīng)是一篇300個(gè)單詞左右的作文,推薦寫400-500字。

 

另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章,五分鐘以后,文章隱去,播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文,總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù),并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的,字?jǐn)?shù)要求為150字225字之間。在寫作時(shí),文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。



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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請是一項(xiàng)復(fù)雜的長期工程,不能片面聽取網(wǎng)友的交流,更不能輕信留學(xué)中介的說辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立,得到新華社央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議,受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過程并“先行賠付”。



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