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1、學(xué)生去找 study-workcoordinator 說她要工作,說約的 3 點(diǎn),但是提前來的,因?yàn)樗?3 點(diǎn)藥解決宿舍問題。Coordinator 說我只有一點(diǎn)兒時(shí)間。咱得抓緊著。Coordinator 說現(xiàn)在好多位置都滿了,她非常驚訝(有出題)說剛開學(xué)就滿啦,coordinator 你早來一周還好。然后說一個(gè)是在 bookstore 工作,就做點(diǎn)簡單的工作,一個(gè)是在 lab 工作,壓力會很大,因?yàn)樾枰篮枚嚯娔X知識啊,尤其什么選課時(shí),大家很多問題(有題問 coordinator 說這倆工作是為什么,我覺得答案應(yīng)該是幫助學(xué)生選擇她適合干那個(gè))。她說選 lab,她高中就做過類似的,她比較擅長。人說,好,那你回頭和具體部門的人申請,談這個(gè)事情。(這點(diǎn)兒沒聽見,有問題,多選題,問學(xué)生之后還要做哪些準(zhǔn)備) |
2、關(guān)于 nucleus fusion 的,解釋了fission(**產(chǎn)生能量)和 fusion(合并產(chǎn)生能量)的區(qū)別。然后說 fission 只有太陽之類的玩意兒上才能發(fā)生。咱地球人兒還是得 fusion 吧。就說實(shí)驗(yàn),一金屬條放在盛滿某種水的金屬杯子里。(有題問那液體是干嘛的吧,好像是,忘了)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,對產(chǎn)生的能量無法預(yù)測,要不特少,要不沒有,要不很多,之后大家想是不是 fusion沒有產(chǎn)生能量啊,然后人們用塑料的 GR39(貌似)做實(shí)驗(yàn),證明,還是有發(fā)生 fusion 的,所以重回到一開始的問題。 |
3、Music appreciation說了一個(gè)人,她小時(shí)候耳濡目染音樂,長大專業(yè)就是 music。(問題:教授對大學(xué)修音樂的態(tài)度是什么)女的 composer 比較少見,所以她一開始只是編編小曲兒,然后創(chuàng)作 opera,后來她發(fā)明了一種 instrument play,就是說樂器也是表演的一部分。(有題,問這種 style 的表現(xiàn)形式,多選)后來她又改回 opera 了(有題問,教授對這個(gè)什么態(tài)度)。 |
4、說 media internet 什么的,教授前兩句話就有問題。工廠建立的地方一邊都很固定,但是實(shí)體店面的 location 啥的,現(xiàn)在越來越無所謂了,因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)。說了一個(gè)地兒。又說了一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的 town,那里的人們 concern 的東西都一樣,但是可能它很舒服清新,就會吸引好多人來這兒住,這是就破壞了他們原來的壞境(有題)。說 Detroit 這個(gè)地兒,大家都往外搬了,怎么留住人呢,降低他的物價(jià),增加文化氛圍(有題)。 |
口語:
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1. Which of the following ways is the best in getting to know Italian culture, |
2. Which kind of method will you use to solve the misunderstanding between you and your friend? Use examples and details to support your idea. |
3. Recall an argument that you have ever had with others and describe the details of the conflict. Give specific explanation in your response. |
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