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時間:2021-08-23
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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Conversation
1.生物老師講落葉樹
2.學(xué)生到漁業(yè)實(shí)驗(yàn)室找工作,學(xué)校電腦故障了
3.學(xué)校新自動販?zhǔn)埏嬃蠙C(jī)壞了
4.化學(xué)教授介紹學(xué)生去一個以前學(xué)生開的食品公司工作
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Lecture
1.溫室效應(yīng)甲烷
2.提煉鹽和一些器具
3.一種由詩歌改編的音樂和一些謎團(tuán)
4.生物對地球地質(zhì)的影響
5.plato哲學(xué)的古希臘辯論規(guī)則介紹,
6.探討pl這樣一個三角區(qū)到美洲先于歐洲到P的可能性
7.現(xiàn)代和古羅馬建筑制造水泥方法比較和現(xiàn)在最流行方法的比較和介紹,最后一種方法好
{版本2}
Conversation 1
話題分類:學(xué)生和老師
內(nèi)容回憶:學(xué)生是knitting club 的president,老師說有印象,wife曾經(jīng)買了你們sale的一件scarf。學(xué)生說今年不想再做義賣了想直接donate to the people they need,想ask permission to hang up signs around。老師說可以聯(lián)系SGA(學(xué)生會)。但是學(xué)生還在猶豫,老師說可以做成 joint activity,他可以幫忙聯(lián)系負(fù)責(zé)人Joe,然后學(xué)生表示還要問vise president之類。
Conversation 2
話題分類:學(xué)生和教授
內(nèi)容回憶:學(xué)生說教授她她布置了一個她完全不會做的任務(wù):do presentations in front of students。說她不是演員,不會perform,所以她來找這個教授給一些建議,然而她找了一個詩人LOWER的特別難的詩,又怕其它學(xué)生聽不懂。這個詩人是image派的,詩里都有具象的物品。然后學(xué)生還舉了friend失敗perform的例子。老師說不要overdo perform,要多練,練到自然為止。
Lecture 1
學(xué)科分類:藝術(shù)類
標(biāo)題:文藝復(fù)興時期的音樂Madrigal
內(nèi)容:文藝復(fù)興時期,音樂種類非常多,教授說不想說沒用的,今天直接講Madrigal,Madrigal 是一種6-7個人一起的group performance。有l(wèi)ow vocal, medium vocal, high vocal的相互合作的唱詩形式。這種形式雖然都是用的意大利的14、15世紀(jì)的詩,但其實(shí)最早是從法國來的形式。所以不能單說是意大利的。然后這種形式在最早是 women after dinner后的娛樂消譴,但是后來火了后,詞也改了,變得更能傳遞feeling了。
Lecture 2
學(xué)科分類:環(huán)境科學(xué)
標(biāo)題:地球在人類出現(xiàn)之前的改變因素
內(nèi)容:人類在出現(xiàn)后嚴(yán)重影響了地球的面貌,但是人類只是一個glimps。在人類出現(xiàn)之前,影響地球面貌的是一個種syn bacteria的東西,它的出現(xiàn)讓地球上的O2含量提升了,變得更c(diǎn)ool,同時,植被和真菌也在shape earth。河流也被影響,在生命出現(xiàn)前,河流更直,但是現(xiàn)在更meandering.
Lecture 3
學(xué)科分類:forest class
標(biāo)題:森林病研究
內(nèi)容:學(xué)校的oak tree病了,得了一種oak wilt。老師說oak root的特點(diǎn)會讓這種disease傳播到所有的樹。需要治療,有兩種方法,一種是chemical的,一種是bio的老師認(rèn)為bio的對一大片的樹更有效果。
Lecture 4
學(xué)科分類:心理學(xué)
標(biāo)題:children vocab spurt
內(nèi)容:vocab spurt是一種突然的現(xiàn)象,小孩2 year old時突然能掌握大量詞匯了。心理學(xué)家做研究發(fā)現(xiàn)了一種naming的現(xiàn)象,在naming 之前,小孩子只能說出自己的需求,after他們突然懂了詞能對應(yīng)東西。但是研究后發(fā)現(xiàn),其實(shí)小孩并沒有都出現(xiàn)vocab spurt,這個現(xiàn)象并不universal,教授也是非常的驚訝。
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