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2018年12月8日托福考試真題回憶匯總(版本合集?。?/h1>
  • 時(shí)間:2018-12-10

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聽(tīng)力部分

 

{版本1}


Conversation

1.男生想要自己寫(xiě)詩(shī),找詩(shī)詞鑒賞課老師尋求意見(jiàn)

2.女生想要租個(gè)活動(dòng)室社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候放電影用

3.女生不能選課,advisor說(shuō)她選的課太專業(yè)了

4.biology將sunflower怎么face陽(yáng)光

5.一個(gè)女生的Roommate要搬走,學(xué)校會(huì)按照學(xué)生們填寫(xiě)Form找到跟她Match的新Roommate女生說(shuō)這個(gè)Form不好用,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)改進(jìn),并建議女生做了之后提意見(jiàn)

6.一個(gè)女生把家具從宿舍里搬出來(lái)了然后宿舍管理員讓她搬回去然后說(shuō)以后移動(dòng)家具需要申請(qǐng)

7.女生的車在停車場(chǎng)被拖走了,去問(wèn)安保人員 發(fā)現(xiàn)他們不包含過(guò)夜的permit,而且這車是女生朋友的,她朋友需要在場(chǎng)去提車,并且會(huì)有額外的費(fèi)用


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Lecture

1.一艘船的考古發(fā)現(xiàn)

2.關(guān)于cells三個(gè)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)

3.一種earthquake

3.建筑modern building注重function而不是style 舉了Chicago的建筑例子

4.建筑師路易斯康

5.一個(gè)美國(guó)作家創(chuàng)造了一種新的文學(xué)形式,有商業(yè)精神,他自己寫(xiě)outline,雇其他作家記者來(lái)寫(xiě)故事發(fā)展,所以他有很多作品


{版本2}


Conversation 1


話題分類:學(xué)生和學(xué)校工作人員


內(nèi)容回憶:女生說(shuō)自己的室友要搬去和她的姐姐一起住,工作人員就問(wèn)她是不是想下學(xué)期一個(gè)人住;女生說(shuō)不是,想讓自己的朋友搬進(jìn)來(lái)一起住。工作人員說(shuō)第一年的新生需要填表分配室友,女生說(shuō)這個(gè)表格幫她找到了合適的室友,前室友和自己相處得很愉快。女生又問(wèn)怎么樣下學(xué)期才能和朋友一起住,工作人員說(shuō)需要在學(xué)校的網(wǎng)站上填一份申請(qǐng);女生說(shuō)學(xué)校的網(wǎng)站不好用,找不到申請(qǐng)的地方,工作人員說(shuō)學(xué)校的網(wǎng)站正在找人重新設(shè)計(jì),女生表示自己正好是學(xué)這個(gè)的,問(wèn)工作人員自己能不能提供幫助。工作人員說(shuō)不可以參與設(shè)計(jì),但是可以參與測(cè)試。


Conversation 2


話題分類:學(xué)生和教授


內(nèi)容回憶:從學(xué)生上報(bào)紙的一張照片講起,拍的是她roommate。教授說(shuō)照片拍的不錯(cuò),表示贊賞。學(xué)生想起自己以前拍的向日葵照片,問(wèn)老師向日葵為什么總是朝著太陽(yáng)。教授說(shuō),只有沒(méi)有成熟的向日葵才會(huì)朝向太陽(yáng),成熟的向日葵只有早上朝向太陽(yáng),利用太陽(yáng)的能量吸引一種早上比較活躍的昆蟲(chóng)。沒(méi)有成熟的向日葵是因?yàn)樵缟咸?yáng)的照射,莖的一邊長(zhǎng)得比另一邊快,所以會(huì)偏向一個(gè)方向,太陽(yáng)變換位置之后另一邊長(zhǎng)得更快,會(huì)偏向另一個(gè)方向,我們看起來(lái)就是朝向太陽(yáng)。


Lecture 1


學(xué)科分類:考古學(xué)


標(biāo)題:地中海海運(yùn)


內(nèi)容:一種古代的地中海海上運(yùn)輸方式貨物有銅和錫,當(dāng)?shù)夭划a(chǎn)錫,恰好是這些錫證明了地中海地區(qū)和中亞之間是有貿(mào)易交流的。除了這些還有一些武器的運(yùn)輸。


Lecture 2


學(xué)科分類:美國(guó)文學(xué)史


標(biāo)題:某作家的商業(yè)寫(xiě)作形式


內(nèi)容:有一位美國(guó)作家創(chuàng)造了一種新的文學(xué)形式,比較商業(yè)化。他只需要自己寫(xiě)大綱,雇傭其他作家、記者來(lái)幫他寫(xiě)完整本書(shū)的具體情節(jié),這樣他擁有了很多作品。評(píng)論家們都認(rèn)為他的作品對(duì)年輕人的影響不好,但是調(diào)查結(jié)果他非常受歡迎。


Lecture 3


學(xué)科分類:天文學(xué)


標(biāo)題:火星的衛(wèi)星Phobos


內(nèi)容:火星的一顆衛(wèi)星Phobos(火衛(wèi)一),是太陽(yáng)系最小的衛(wèi)星之一。它與火星的距離非常近,是太陽(yáng)系所有行星與衛(wèi)星的距離中最短的。但是Phobos的速度快,運(yùn)行軌道因?yàn)槌毕υ絹?lái)越小,正在離火星越來(lái)越近。后面討論了 Phobos 里火星越來(lái)越近的話,會(huì)不會(huì)直接撞上火星。是不會(huì)直接碰撞的,Phobos會(huì)分解成光環(huán)。


Lecture 4


學(xué)科分類:生物學(xué)


標(biāo)題:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)


內(nèi)容:細(xì)胞被發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)階段。英國(guó)科學(xué)家Robert Hooke(不是列文虎克,列文虎克是荷蘭科學(xué)家)一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了用自制的光學(xué)顯微鏡木栓細(xì)胞,他看到的其實(shí)是死細(xì)胞,只是用了cell這個(gè)詞表示小隔間,沒(méi)有用cell來(lái)指代細(xì)胞。列文虎克是第一個(gè)觀察到活細(xì)胞的科學(xué)家。一開(kāi)始科學(xué)家都研究植物細(xì)胞,因?yàn)橹参锛?xì)胞是矩形或者橢圓的,而且植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,所以沒(méi)有植物細(xì)胞那樣明確的界限。還有后來(lái)科學(xué)家發(fā)展的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的理論,還提到了細(xì)胞分裂。(討論了細(xì)胞能不能自己再生,有一個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),是考到的地方)。


口語(yǔ)部分

 

{版本1}


Task 1

用可循環(huán)的購(gòu)物袋以及塑料袋收費(fèi)這個(gè)政策的advantage and/or disadvantage


Task 2

博物館畫(huà)作你覺(jué)得讓不讓拍照以及理由


Task 3

學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)club介紹,有一個(gè)permanent link,還會(huì)介紹小社團(tuán),男生覺(jué)得好,因?yàn)榭梢噪S時(shí)了解這些社團(tuán),還可以知道小社團(tuán)的內(nèi)容


Task 4

講做決定時(shí)候考慮both positive和negative effect能更好完成goal例子是兩組人吃更多蔬菜 考慮obstacle的更好完成


Task 5

男生要上文學(xué)課,原來(lái)注冊(cè)滿了現(xiàn)在又有位置了,但是去了發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)看了一本novel寫(xiě)了essay了。兩個(gè)解決方案,一是跟著繼續(xù)上,二是這課退了,下學(xué)期上


Task 6

從動(dòng)物骨頭化石了解動(dòng)物的diet 。一個(gè)是通過(guò)牙齒上的marks,嚼的時(shí)候會(huì)留下痕跡。例子是一個(gè)動(dòng)物以為他吃軟的,實(shí)際吃硬的,另一種是通過(guò)bone structure,例子是一種mammal,以為它捕食,實(shí)際是scavenger


{版本2}


Task 1

Nowadays people are encourage to use their own usable bays when go shopping to reduce waste, and people who do not bring their own bags will be charged for some fees, talk about the advantages and disadvantages of this policy.


Task 2

When visiting a museum that allow to take photographs, do you prefer to take photographs or just simply look around?


Task 3

閱讀主題:campus happening provide a permanent link with the club websites

原因1:make it easy joining

原因2:make the small clubs known to people

聽(tīng)力態(tài)度:Agree

原因1:提供很多便利性,因?yàn)槿绻峭浤硞€(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)的話,就不知道怎么加入,和誰(shuí)聯(lián)系等等,然后舉了自己的例子,有時(shí)候太忙忘記參加了

原因2:很多很好的俱樂(lè)部沒(méi)有人知道,這樣可以宣傳一下


Task 4

閱讀

標(biāo)題:mental contrasting

定義:an effective way to reach a goal

聽(tīng)力例子:實(shí)驗(yàn)者召集了一些想了解健康飲食的一些人,比如吃水果和蔬菜會(huì)比較健康。把這些人分了兩組,一組只考慮積極的一面,只考慮吃健康的食物;另一組還考慮了一些吃這些健康食物可能存在的困難,以及解決方案,比如不可能一直都有這些食物,所以他們就會(huì)中午帶蘋(píng)果之類的,這兩組人做了兩年的記錄,結(jié)果第二組人最后還能堅(jiān)持吃健康的食物。


Task 5

問(wèn)題:對(duì)話中男同學(xué)所修的文學(xué)課已經(jīng)進(jìn)行了幾周了,他感覺(jué)跟不上,很吃力

解決方案1:教授說(shuō)還有幾周才結(jié)束,可以努力盡量趕上進(jìn)度

缺點(diǎn)1:他還有很多其他事情要做,會(huì)非常吃力,在趕進(jìn)度的同時(shí)還要學(xué)習(xí)新課

解決方案2:email 有關(guān)部門(mén)先去取消這門(mén)課,下個(gè)學(xué)期再修

優(yōu)點(diǎn)2:離畢業(yè)還有時(shí)間,可以等下學(xué)期再修

缺點(diǎn)2:他比較喜歡這次的課


Task 6

話題:文章討論了兩中分析動(dòng)物化石的方法來(lái)鑒定已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物的飲食

要點(diǎn)1:分析牙齒上遺留下來(lái)的食物

例子1:可以判斷出他們食物的硬度和形狀,通過(guò)分析知道有些動(dòng)物實(shí)際上是吃hard seeds而不是soft的食物的。

要點(diǎn)2:分析骨骼的結(jié)構(gòu)

例子2:比如bare雖然它的嘴巴很大,下頜骨也很strong,但是它的腿骨很瘦弱,所以能推斷它prey on dead animals,而不是捕捉獲得的食物。


2018年12月8日托福考試真題回憶


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