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時間:2011-08-04
來源:中國教育在線
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據(jù)西班牙《僑聲報》報道,即將步入9月,學(xué)生們也將結(jié)束假期返回校園,同時各大高校的招生工作也已經(jīng)基本結(jié)束。
2010年中國全國普通高等院校招生考試(高考)參考人數(shù)為946萬人,計劃招生6萬多人。面對著考場上的殘酷競爭,數(shù)百萬考生十年寒窗,卻換來高考落榜的消息,無奈與失落讓他們對前途充滿了迷茫。
西班牙語作為世界第三大語言,擁有著龐大的使用群體與廣泛的應(yīng)用范圍。隨著中國對外交流的日益發(fā)展,與拉美各國的政治、經(jīng)濟、文化更是呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭,具備西語能力的各方面人才將被大量需求。
隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,出國留學(xué)已經(jīng)成為高考失利學(xué)子的另辟之徑。據(jù)統(tǒng)計,目前西班牙中國留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過3000人,其中高考畢業(yè)生占據(jù)著相當(dāng)比例。但是,出國留學(xué)是否就真的成為了他們通往象牙塔的有效捷徑呢?
現(xiàn)實總是差強人意
女留學(xué)生小何在2008年參加了全國高考,由于成績不理想,沒能在合適的高校就讀。經(jīng)過多番思考,她選擇了出國留學(xué)繼續(xù)深造。在國內(nèi)完成了數(shù)個月的西語學(xué)習(xí),2009年4月她順利的拿到西班牙留學(xué)簽證,正式開始了異國求學(xué)的生活。她留學(xué)計劃中的第一年是在一所語言學(xué)校學(xué)習(xí)西班牙語,然后申請西班牙公立大學(xué)。
完成了一年的語言學(xué)習(xí)之后,小何按照計劃開始申請西班牙的公立大學(xué),但是卻屢遭挫折。在西班牙中國留學(xué)生獲得大學(xué)的入學(xué)資格有兩種途徑:一,參加西班牙的大學(xué)入學(xué)考試;二,參加國內(nèi)高考,然后通過西班牙遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將中國高考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)對等換成西班牙高考分?jǐn)?shù)。
早在準(zhǔn)備出國時,小何由于道聽途說,一度誤認(rèn)為在西方國家申請大學(xué)是一件容易的事,因為這些發(fā)達(dá)國家的教育普及度高,簡直就是人人都能讀大學(xué)。可是出國之后方才發(fā)現(xiàn),事實與之相差甚遠(yuǎn)。
小何的高考成績在進(jìn)行分?jǐn)?shù)對等交換后卻仍然沒有達(dá)到西班牙高校招生標(biāo)準(zhǔn)。這意味著她如果想進(jìn)入西班牙的公立大學(xué),就必須參加西班牙的高考。
“我對這里的高考一點信心也沒有,首先語言還沒有達(dá)到水準(zhǔn),另外這里的高中學(xué)習(xí)課程與國內(nèi)的相差的太多,如果要參加這邊高考的話,就必須從頭學(xué)起,這簡直是不可能的。”小何對目前的狀況感到很失望。
而另一名與小何面臨著相同窘境的留學(xué)生啊江則毅然選擇了就讀于當(dāng)?shù)氐母呖碱A(yù)科班,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)今年9月的大學(xué)入學(xué)考試。
啊江告訴記者,他當(dāng)初出國同樣是由于高考失利,在萬般無奈之下做出的選擇。如果早知出國留學(xué)并不是想象中那般簡單,他也許會在國內(nèi)選擇復(fù)讀??墒乾F(xiàn)在悔之晚已,所以只能是準(zhǔn)備拼力一搏,參加西班牙的高考。
而在高考預(yù)科班的學(xué)習(xí),卻是讓啊江頭疼不堪。預(yù)科班使用全西班牙語授課,并且教學(xué)內(nèi)容完全是根據(jù)西班牙高中的教學(xué)大綱制定,在接受了中國三年高中教育的小江對此感到不適應(yīng)。
“語文課主要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀水平,面對大篇的西語閱讀理解,簡直讓人束手無策。”啊江談到預(yù)科班的學(xué)習(xí),顯得心有余而力不足。
學(xué)歷成為留學(xué)適合與否的關(guān)鍵
相比較高中生,大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過國內(nèi)四年高等教育,已經(jīng)具備了一定專業(yè)知識能力,社會經(jīng)驗也更加豐富,在海外求學(xué)歷程中,在某些方面具有一定的優(yōu)勢。他們由于相較年長,生活、處事能力已經(jīng)形成了各自的風(fēng)格,基本可以在生活上獨擋一面。在求學(xué)過程,他們不用顧慮面臨考試的未知性,而是直接使用國內(nèi)大學(xué)學(xué)歷進(jìn)行對等認(rèn)證,便能輕松的申請西班牙任何一所公立大學(xué)的想關(guān)專業(yè)碩士。而且只要選擇的碩士專業(yè)貼近本科專業(yè),那么對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不會感到陌生,學(xué)起來會輕松許多;另外,在選擇兼職工作,減輕生活負(fù)擔(dān)時,他們也顯得游刃有余。而高中生留學(xué)在上述方面則稍顯不足。
小王告訴記者,他在做學(xué)生兼職的時候僅限于找餐廳酒吧跑堂、百元店服裝店營業(yè)員等職位,而一些大學(xué)畢業(yè)生則能夠勝任符合其大學(xué)專業(yè)的工作,比如,外貿(mào)翻譯員、中文文員、美工設(shè)計等,而且工作相對輕松,薪酬可觀。西班牙的碩士課程一般為期一年或兩年,畢業(yè)后可以在當(dāng)?shù)貙ふ液线m的就業(yè)機會。而高中生完成大學(xué)課程卻需要4到6年,如果繼續(xù)攻讀碩士可能需要5到7年的時間,那么這一段時間里學(xué)習(xí)生活費用將是一筆巨大的開銷。與其如此,不如在國內(nèi)讀完大學(xué)之后,再出國深造。
一名國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生告訴記者,由于國內(nèi)的四年大學(xué)生活,他早已適應(yīng)了遠(yuǎn)離家人求學(xué)的生活。在讀碩時能與同學(xué)們保持不錯的關(guān)系,因為碩士專業(yè)除了平常上課以外,還有一些試驗或者設(shè)計要與同學(xué)們共同協(xié)力完成,這為他與同學(xué)提供了交流合作的機會。同時他也認(rèn)為,大學(xué)畢業(yè)生在尋求學(xué)生兼職時,確實有著一定的優(yōu)勢,例如,他的一位朋友,國內(nèi)電子科學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,在西班牙留學(xué)讀碩期間,進(jìn)入了一家當(dāng)?shù)氐碾娮蛹庸S做實習(xí)生,既可以鞏固專業(yè)知識,也能謀取部分生活費用。
多種因素導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒
進(jìn)入高等學(xué)府深造,作為眾多莘莘學(xué)子的求學(xué)目標(biāo),甚至被視為人生的轉(zhuǎn)折點。然而,許多首次遠(yuǎn)離家人,海外求學(xué)的留學(xué)生,由于缺乏自我約束能力以及外界的有效監(jiān)管,抵擋不住花花世界的誘惑,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
“雖然考上了公立大學(xué),但是入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)太枯燥,所以經(jīng)常缺課。”,一名留學(xué)生小王如此抱怨道,她于2009年通過西班牙高考,被一所公立大學(xué)錄取,“學(xué)校里中國學(xué)生很少,我雖然能夠與其他國家的同學(xué)溝通,但是畢竟西語不是母語,溝通能力有限。久而久之,便漸漸地被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了,這樣讓我在學(xué)校時,有些自閉,感到孤獨,厭學(xué)情緒也更加嚴(yán)重”。
小王目前在一家華人服裝店兼職營業(yè)員,每月有500歐元的薪水,基本上能夠滿足她日常生活消費。但是對于學(xué)習(xí),她卻是無暇顧及,每周三次的上課時間,由于與工作時間有沖突,他已經(jīng)很長久沒有去上課了。她告訴記者,剛留學(xué)的時候只有一個目標(biāo),就是上大學(xué)。雖然現(xiàn)在考上了,但是因為不適應(yīng)這里的大學(xué)生活,而逐漸遠(yuǎn)離了校園,另外生活上負(fù)擔(dān)也是她選擇優(yōu)先考慮工作的原因。
由于西班牙的生活水平遠(yuǎn)高于國內(nèi),作為消費者的留學(xué)生,不但要承受學(xué)習(xí)壓力,還要省吃儉用,盡量減輕家里的供學(xué)負(fù)擔(dān)。這也是許多留學(xué)生輕學(xué)習(xí)重打工的原因之一。與小王一同參加高考并被成功錄取的另一名留學(xué)生同樣對大學(xué)學(xué)習(xí)充滿了厭倦,兩人住在一起,很少去學(xué)校上課,過著以打工為主、學(xué)習(xí)為輔的生活。
西班牙高考新政
從2010年6月份開始,西班牙全國的高考制度經(jīng)歷了重要改革。高中生的高考,被分為必考科目和選考科目兩大類,新的高考制度更加尊重考生的選擇。
根據(jù)西班牙教育部提供的信息,從2010年開始的新高考制度,將把整個高考分為必考科目和選考科目兩類。其中必考科目為4門功課,分別是:西班牙語和文學(xué)、外語、歷史和哲學(xué)。所有通過必考科目考試并且成績合格的學(xué)生,都可以確保進(jìn)入大學(xué)的資格。那些想要提高自己的考分,從而進(jìn)入考分要求更高專業(yè)的學(xué)生,則可以根據(jù)自己將要選擇的大學(xué)專業(yè),選擇學(xué)科進(jìn)行考試。(潘佼)
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