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時間:2021-08-05
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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上周六的雅思考試已經(jīng)結(jié)束,留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)小編為大家整理了有關(guān)本場考試的真題回憶內(nèi)容,一起來看看都考到哪些內(nèi)容吧。以下是本場考試寫作真題回憶。
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>>>免費下載2018年11月17日雅思考試真題回憶匯總(版本合集!).pdf
{版本1}
TASK 1
圖形為三線圖,分析1980至2000年一個歐洲國家林木業(yè)中木材(timber)、果漿(pulp)、紙(paper)的生產(chǎn)量變化。
重難點:
1)題目中出現(xiàn)timber和pulp兩個關(guān)于林業(yè)的單詞,且分別有動詞和名詞的詞性,在寫作中要能夠分清用法;
2)圖中線條不多也并不復(fù)雜,所以需要細致分析每個支線的總體變化趨勢:上升,下降,波動,交叉,平行,以及特殊點的描述,包括峰值,轉(zhuǎn)折點,交叉點等;
3)注意過去時態(tài)的準確使用
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TASK 2
Qualities (a person needs) to become successful in today’s world cannot be learned at a university or similar academic institutions. To what extent do you agree or disagree?
題目分析
題目類型:教育/社會類
提問方式:同意與否類
范文:
Success, an expected good result that a person may reach, is dedicated by various qualities including personal characters, knowledge accumulation, and cooperative spirit. That universities or colleges could educate such qualities for a person to succeed is a too narrow belief.
成功,一個人所能達到的預(yù)期的好結(jié)果,是由個人性格、知識積累和合作精神等多方面的品質(zhì)所決定的。大學(xué)或?qū)W院能夠為一個人的成功培養(yǎng)這樣的品質(zhì)是一個太狹隘的信念。
To begin with, individual personalities and characters are the initial keys to potential achievements, as the road to success is full of thorns, requiring the person to be prepared for optimism, calmness, and perseverance to strike the hedge and step forward to the established goals. These characters, in fact, are formed based on the influences from families, schools, and wider societies during the self-development process, which cannot be learnt at once or in any single place.
首先,個人的個性和性格是潛在成就的首要關(guān)鍵,因為通往成功的道路充滿荊棘,需要一個人準備好樂觀、冷靜和毅力去跨越障礙,朝著既定的目標前進。事實上,這些性格是在自我發(fā)展的過程中受到家庭、學(xué)校和更廣泛的社會的影響而形成的,而這些性格是不可能一次或在任何一個單一的地方形成的。
The second key is knowledge base. Knowledge is widely regarded as one of the most powerful competences for a person to make a difference, but knowledge and information storage is built and developed in accumulation, starting from antenatal training, then to babbling, and moving on to receiving basic educations at primary and secondary schools. In other words, learning knowledge needs a solid foundation. Without the paved footstone, university and academic study would be as unrealistic as a castle in the air.
第二個關(guān)鍵是知識庫。知識被廣泛認為是一個人做出改變的最強大的能力之一,但知識和信息存儲是在積累中建立和發(fā)展起來的,從出生前的培訓(xùn)開始,到咿呀學(xué)語,再到小學(xué)和中學(xué)接受基礎(chǔ)教育。換句話說,學(xué)習(xí)知識需要一個堅實的基礎(chǔ)。沒有鋪好的基石,大學(xué)和學(xué)術(shù)研究就像空中樓閣一樣不切實際。
Further, the sense of being collaborative plays an indispensable role. Only when an individual learns and knows how to effectively interact and coordinate with others at growth can he or she acquire parents’ support, teachers’ guidance, and friends’ coordination---the important sources to help the person to become successful. Thus, it would be too late if a person starts learning such quality at university.
此外,合作意識也扮演著不可或缺的角色。只有當(dāng)一個人學(xué)會并知道如何在成長過程中有效地與他人互動和協(xié)調(diào),他或她才能獲得父母的支持、老師的指導(dǎo)以及朋友的協(xié)助——這些都是幫助一個人成功的重要來源。因此,如果一個人在大學(xué)里開始學(xué)習(xí)這樣的素質(zhì)就太晚了。
University education is the final stage of formal learning after secondary schoolings. This means, university is the place where students could further enhance and strengthen the key qualities, regardless of personal characters, knowledge system, or cooperative consciousness via more professional and well-focused instructions and assignments; rather a kindergarten for nurturing baby learners.
大學(xué)教育是中學(xué)畢業(yè)后正式學(xué)習(xí)的最后階段。這意味著,大學(xué)是學(xué)生通過更專業(yè)、更集中的指導(dǎo)和作業(yè),無論個人性格、知識體系或合作意識如何,都能進一步提高和加強關(guān)鍵素質(zhì)的地方;更像是一個培養(yǎng)嬰幼學(xué)習(xí)者的幼兒園。
(314 words)
{版本2}
小作文
類型:線圖(三線圖)
題目:The praph below shows the production in the forest industry in a European country. The production is respectively related to timber(the trees have been cut down to make paper), pulp(the trees used to make raw materials for paper), and paper during the years between 1980 and 2000.
某歐洲國家林木業(yè)三種產(chǎn)品(木材、紙漿和紙)在1980年至2000年間的產(chǎn)量變化(單位:百萬噸)
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大作文
類型:社會文化類(同意或不同意)
題目:Some people think the qualities a person needs to become successful in today's world cannot be learned at a university or similar academic institution. To what extent do you agree or disagree?
思路引導(dǎo):
題目問:一些人認為一個人成功所需的品質(zhì)不能在大學(xué)或其它學(xué)術(shù)機構(gòu)中學(xué)到。你多大程度上同意或不同意這種說法?
這道題目是同意不同意類別的題目,所以這里分別給出大家這兩個角度的觀點。分別是:
1.成功所需的品質(zhì)不能在大學(xué)或者其他學(xué)術(shù)機構(gòu)當(dāng)中學(xué)到
(1)大學(xué)里學(xué)習(xí)的基本上都是理論知識,這些理論知識還需要我們結(jié)合實際去實行,實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。很多大學(xué)期間理論知識學(xué)得很好的人在現(xiàn)實工作中反而死板、不會融匯貫通,而真正的成功是需要二者兼顧的。
(2)一個人的成功并不是一蹴而就的,而需要長時間的積累和學(xué)習(xí),正所謂“活到老,學(xué)到老”,而大學(xué)里學(xué)到的知識遠遠不足以應(yīng)對社會生活和工作中遇到的一切困難,相比之下,一個人的毅力和認知反而更重要。
2.成功所需的品質(zhì)能在大學(xué)或者其他學(xué)術(shù)機構(gòu)當(dāng)中學(xué)到
(1)大學(xué)生活可以教會人很多東西,可以使人們的眼界變寬,很多成功人士都是在上了大學(xué)之后,才知道自己真正想要追求的是什么,進而靠自己的努力取得成功。
(2)在大學(xué)當(dāng)中,我們依然可以積累人際交往方面的經(jīng)驗,每個社團、學(xué)生會都是我們施展自己能力的舞臺。在大學(xué)中還能夠交到志趣相投的朋友,他們在一起可以進行思想的碰撞,很多成功人士都是跟自己的大學(xué)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)成功的。
2018年11月17日雅思考試真題回憶
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