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雅思口語(yǔ)提分之掌握發(fā)音技巧和避免語(yǔ)法錯(cuò)誤

  • 時(shí)間:2021-07-27

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有關(guān)發(fā)音技巧


紅色:發(fā)音易錯(cuò)詞匯

綠色:連讀、弱讀

斜杠/:斷句


It’s quite an honor / to be called / as“IT Girl”

能被稱(chēng)為“時(shí)尚女性”是一種榮耀


But I think it’s more important to be confident

但我認(rèn)為更重要的是變得自信


and enjoy / who I am

享受自我


and work

關(guān)于工作


I wear everything like very complicated

所有事情都很復(fù)雜


but in real life / I want to wear very comfortable clothes

但在平時(shí)生活中 我喜歡穿舒適的衣服


even I will wear my pajama out

甚至我會(huì)穿睡衣出門(mén)


and the airport / or when I go to the supermarket I will wear my pajama

去機(jī)場(chǎng) 超市啊 我都會(huì)穿著睡衣去


I think / comfortable is the most important thing / in my life

我認(rèn)為 舒適感是我生活中最重要的東西


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第一行:

to 讀作/tu/,是"ü"不是"u",不讀 “兔”。(非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤讀法)

as“IT Girl”連讀:

原本的 /?za??ti/ 連讀作 /?z??ti/ 。

(這里IT Girl是一個(gè)專(zhuān)有名詞,連讀不連讀都是正確的)


第二行:

important讀作/?m?p?:rtnt/:

/?/不是/i/,/p?:r/不是/po/,不讀“因破疼t"。


第六行:

in和important一樣,/?n/不是/in/,不讀in。

wear very comfortable快速弱讀。


第七行:

out讀作/a?t/,易錯(cuò)點(diǎn)在最后的”t“上:讀/t/,不讀“te”,不要讀成“奧特”。


第八行:

and the airport 連讀:

the和airport連作/eerp?:rt/。


有關(guān)語(yǔ)法錯(cuò)誤


沒(méi)有良好地運(yùn)用基本的語(yǔ)法,就不可能構(gòu)建起復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)抽象的意思,也更別說(shuō)在考試中取得高分啦。


英文與中文不一樣,英語(yǔ)句子必須要通過(guò)語(yǔ)法變化反映出時(shí)態(tài)概念。這是最為基本的規(guī)則。也正因?yàn)檫@一點(diǎn)在入門(mén)時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)以后甚少提起,很容易被遺忘,因此很少有人在口語(yǔ)表達(dá)中能夠做到時(shí)態(tài)使用完全正確。但必須注意的是,在給定的時(shí)間場(chǎng)景下正確使用時(shí)態(tài)至關(guān)重要。只有做到這一點(diǎn),才能夠做到自然順暢的溝通,別人也就不費(fèi)力氣地理解你說(shuō)話的內(nèi)容。


對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ),每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),但是在基本英語(yǔ)時(shí)態(tài)的掌握上,大家似乎都不盡如人意。就連那些詞匯量大、口語(yǔ)流利的學(xué)霸級(jí)考鴨也不例外,也常常因?yàn)椴荒軠?zhǔn)確地駕馭不同的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。這導(dǎo)致他們?cè)诳谡Z(yǔ)部分無(wú)法得高分,讓我們一起看看那些年曾經(jīng)犯過(guò)的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤:


場(chǎng)景1:

“定力不足”:無(wú)法保持足夠的注意,整個(gè)口語(yǔ)表達(dá)中連貫使用同樣的時(shí)態(tài)。


其實(shí),在說(shuō)話的一開(kāi)始我的時(shí)態(tài)運(yùn)用還是比較準(zhǔn)確的,例如:“When I was a child…”,可是說(shuō)著說(shuō)著,不知不覺(jué)就不再繼續(xù)使用同樣的時(shí)態(tài)了,于是故事就變成了下面這個(gè)樣子“…I often play outside with my friends.”。


場(chǎng)景2: 

“千篇一律”:過(guò)分依賴(lài)熟悉的易于使用的結(jié)構(gòu),表達(dá)缺乏多樣性或靈活性。


一個(gè)單詞,一種時(shí)態(tài)是不能夠走遍天下的,比如使用“will”造句的一般將來(lái)時(shí),而這種結(jié)構(gòu)并不能用來(lái)討論各種不同的時(shí)段,例如,“I am a college student. Every day I will have many classes.”。


場(chǎng)景3:

”急于求成“:滾瓜爛熟各種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和句式,但將它們組合使用時(shí)卻錯(cuò)誤百出。


比如常常能聽(tīng)到一句高難度的虛擬語(yǔ)氣組合的漂亮 “If I had the chance, I would prefer to visit the beach,”,當(dāng)你正期待接下來(lái)的好詞好句時(shí),卻聽(tīng)到:“because in my hometown there have many mountain”。


你是不是也有相同的問(wèn)題呢?


你可以嘗試以下方法:

錄音是一個(gè)百試不爽的好方法:在日常口語(yǔ)練習(xí)中錄下自己的講話,嘗試換位思考,從考官的角度重復(fù)聽(tīng)自己的錄音能夠讓我們挑出自己所犯的錯(cuò)誤,從而確定需要加強(qiáng)練習(xí)的地方。當(dāng)和別人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)時(shí),我們也可以有意識(shí)地輪流互相注意檢查對(duì)方的講話,記錄下最為常見(jiàn)的頑固性錯(cuò)誤。這樣做,一舉兩得,還可以鍛煉聽(tīng)力,并且有助于培養(yǎng)把握細(xì)節(jié)、邊聽(tīng)邊寫(xiě)的聽(tīng)力技巧呢。


一旦我們找到自己的弱項(xiàng),此時(shí)就可以進(jìn)入練習(xí)的第二階段:有針對(duì)性的突破,從特定方面逐步地提高自己的能力。



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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程,不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流,更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立,得到新華社央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議,受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。


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