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時間:2013-03-27
來源:互聯(lián)網
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據澳洲《星島日報》報道,據報告顯示,至2020年,澳洲的留學生數(shù)量將增加30%,國內大學必須確保有基礎設施應付增長。
國際教育咨詢委員會報告,做出了包括提供更好的營銷活動和措施,歡迎更多學生等35項建議并顯示有關行業(yè)已經通過的良好紀錄的變化和不確定性導致學生人數(shù)下降,但更多的學生還在留學路上。
專上教育部長寶文(ChrisBowen)于堪培拉高等教育會開幕日發(fā)布報告指,“預測于2020年,留學澳洲的學生數(shù)量將從去年的40.2萬增加至52萬。預計的結果具有挑戰(zhàn)性和外部因素影響,且不在控制范圍內,但安理會估計澳洲有望在2020年增加11.7萬比目前人數(shù)多出30%的留學生。特別是確保澳洲擁有優(yōu)良的基礎設施,以處理大規(guī)模的學生人數(shù),我們認為這一結果是可以實現(xiàn)的并將能夠提供高質量的國際學生教育體驗”。
大約有80%的澳洲留學生來自亞洲,令澳洲的國際教育活動每年生成超過150億元的出口收入,支持超過10萬個工作崗位。
國際教育咨詢委員會主席MichaelChaney警告自滿的“國家領導人”,澳洲的國際教育部門雖然在良好的狀態(tài),但它在擁抱全球未來的改變卻面對競爭對手的挑戰(zhàn)。
“對新一代的學生來說,全球事業(yè)和流動機會是主要驅動因素,成本上升包括澳元增值等都影響他們對目的地的選擇”他稱。
建議來自移民部長寶文擔任主席的國際教育協(xié)調委員會。
它也呼吁法規(guī)要精煉,供貨商需要建立流程,確保留學生在研究工作經驗和就業(yè)準備時,保持足夠的英語水平。為了更加吸引留學生,他們應該獲得跟國內學生同樣的交通優(yōu)惠。同時回顧校外住宿和措施,促進國際、國內和小區(qū)學生之間有意義的接觸以開澳洲和海外院校作為學生和學者交換的目的。
營銷領吁方面,以推廣“國際教育和學生帶給澳洲許多經濟和文化效益”,促進澳洲教育部門在新興地區(qū),如拉丁美洲、中東和非洲等聲譽。
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