澳洲留學(xué)：中國(guó)留學(xué)生何時(shí)摘下被貶標(biāo)簽？

一直以來，中國(guó)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)占據(jù)留學(xué)生比例相當(dāng)大，長(zhǎng)久以來，澳洲大學(xué)過于依賴留學(xué)生一直被澳洲各界議論。大幅的留學(xué)生人數(shù)，也讓各大澳洲學(xué)校賺的是盆滿缽滿，但隨之而來的被貶的聲音充斥著中國(guó)留學(xué)生群體。

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中國(guó)留學(xué)生，作為絕大部分歐美高校的重要生源之一，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的學(xué)費(fèi)收入也就成為各大高校最重要品的財(cái)政指標(biāo)之一。以澳洲為例，教育產(chǎn)業(yè)成為即鐵礦和煤之后，第三大出口產(chǎn)業(yè)。

長(zhǎng)久以來，澳洲大學(xué)過于依賴留學(xué)生一直被澳洲各界議論。

近日澳大利亞人口研究所發(fā)布了一份關(guān)于澳洲八大留學(xué)生的數(shù)據(jù)報(bào)告，并向澳洲大學(xué)提出警告，呼吁他們要采取行動(dòng)減輕學(xué)校對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的依賴。

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從該數(shù)據(jù)中不難看出，澳大利亞八大留學(xué)生所占比早已超過20%，一些學(xué)校如悉尼大學(xué)甚至達(dá)到了將近40%。

大幅的留學(xué)生人數(shù)，也讓各大澳洲學(xué)校賺的是盆滿缽滿，新教學(xué)樓也是修了一幢有一幢。但是隨之而來的也是各種對(duì)于國(guó)際留學(xué)生的“謾罵聲”。

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“中國(guó)留學(xué)生”何時(shí)才能不被貼上貶義的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

其實(shí)一直以來，作為留學(xué)生的我們，一直以來知道“中國(guó)留學(xué)生”（Chinese International Student）很多時(shí)候是一個(gè)貶義的標(biāo)簽。在澳洲校園里除了校方貌似對(duì)你“笑臉相迎”，其余的從老師到本地學(xué)生都或多或少帶著有色眼鏡在看你。

澳大利亞廣播新聞網(wǎng)于11月27日曾針對(duì)在澳大利亞大學(xué)里就讀的中國(guó)留學(xué)生的學(xué)術(shù)和語(yǔ)言能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于入學(xué)基本要求發(fā)表了相關(guān)報(bào)道。在澳洲的課堂上，很多中國(guó)留學(xué)生根本無法開口與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，這讓很多大學(xué)的學(xué)術(shù)工作者也無能為力。紛紛質(zhì)疑學(xué)校對(duì)于留學(xué)生的入學(xué)條件太低，過多的招收國(guó)際留學(xué)生從而導(dǎo)致澳洲大學(xué)在國(guó)際上失去競(jìng)爭(zhēng)力。

如今的這種對(duì)于“中國(guó)留學(xué)生”消極的態(tài)度，身為中國(guó)留學(xué)生的我們也許確實(shí)有一部分責(zé)任。從小我們受到的英語(yǔ)教育都是以應(yīng)試為主，包括學(xué)習(xí)IELST的方式也是如此。在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活，卻不愿意嘗試去了解和融入本地的生活方式，寧愿呆子自己的“舒適圈”中。對(duì)于留學(xué)，很多人往往只看到了它的結(jié)果卻忽視了它的過程。然而小編認(rèn)為，對(duì)于絕大部分人來說留學(xué)的過程卻是最重要的。

當(dāng)然如今對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的態(tài)度，也不能完全歸罪于留學(xué)生們不肯融入本地的圈子。所謂“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”，澳洲大學(xué)得不到政府的自助，從而不得不轉(zhuǎn)向?qū)εc國(guó)際留學(xué)生的依賴。

為了追求生源，很多學(xué)校對(duì)于學(xué)生成績(jī)?cè)旒僖彩潜犚恢谎坶]一只眼，這也就慢慢導(dǎo)致了學(xué)生質(zhì)量下降。另外一個(gè)關(guān)鍵原因是在于澳洲大學(xué)教育區(qū)別于國(guó)內(nèi)甚至于美國(guó)的大學(xué)教育。從本科開始就設(shè)置專業(yè)性較強(qiáng)的課程，所以對(duì)于學(xué)生的自主積極性有很大的依賴，屬于“寬進(jìn)嚴(yán)出”。而國(guó)內(nèi)的大學(xué)大多數(shù)為“嚴(yán)進(jìn)寬出”，所以這也就造成了很多中國(guó)留學(xué)生無法適應(yīng)澳洲的教學(xué)方式。

所以要從根本上改變“中國(guó)留學(xué)生”這一貶義標(biāo)簽需要多方面的改變。首先是從澳大利亞學(xué)校方面，對(duì)于所設(shè)置的課程進(jìn)行評(píng)估與改革，對(duì)于國(guó)際留學(xué)生的申請(qǐng)?zhí)岣邔彶榱Χ?。從澳大利亞政府方面，關(guān)于學(xué)生簽證英語(yǔ)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也許需要重新評(píng)估，“語(yǔ)言學(xué)校”也許應(yīng)該成為過去式。最后是從留學(xué)生本身來說，并不是每個(gè)人都適合出國(guó)留學(xué)，但是如果確定出國(guó)是你要走的路，希望你能夠做好留學(xué)的心理準(zhǔn)備，嘗試著融入當(dāng)?shù)氐纳?，享受你的留學(xué)生活！

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過程并“先行賠付”。

任何關(guān)于澳洲留學(xué)問題，比如去澳洲哪個(gè)學(xué)校留學(xué)好?留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)留學(xué)中介好?等等問題，大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問該欄目的其它相關(guān)文章。

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