低gpa申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)怎么彌補(bǔ)最有效？

低GPA申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)怎么彌補(bǔ)最有效？美國(guó)特別重視素質(zhì)教育，除了考試成績(jī)外，對(duì)申請(qǐng)者的個(gè)人能力也非?？粗兀钥赡苌暾?qǐng)者一項(xiàng)異于常人的能力，一段不平凡的經(jīng)歷，就會(huì)打動(dòng)招考官，成功被錄取。一般低GPA的情況，可以有以下幾種方法來進(jìn)行補(bǔ)救，一起看看低gpa申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的方法吧！

一、“包裝”GPA

1. 適當(dāng)刪課

通過刪課的辦法提升GPA是很多申請(qǐng)者的首選，通常來說，國(guó)內(nèi)很多學(xué)校都會(huì)允許學(xué)生在開成績(jī)單時(shí)刪除部分課程。在進(jìn)行刪課的時(shí)候，一般應(yīng)該遵循以下原則：

A、刪除低分且不重要的選修課，必修課一般是不能刪除的；

B、公共課程不能全刪，比如毛概、馬哲、體育課等，畢竟美國(guó)的招考官肯定會(huì)了解國(guó)內(nèi)的課程設(shè)置情況，再說這幾門課幾乎是每個(gè)中國(guó)學(xué)生都會(huì)有的課，如果成績(jī)單上都是專業(yè)課，那勢(shì)必會(huì)讓招考官質(zhì)疑成績(jī)單。

2. 提供專業(yè)課GPA

很多本科學(xué)生對(duì)公共課程并沒有很上心，所以公共課程的成績(jī)不理想；但是在專業(yè)課的時(shí)候會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，專業(yè)課的成績(jī)優(yōu)秀，這種情況下，申請(qǐng)者可以把自己的專業(yè)課列出來計(jì)算GPA，并在個(gè)人陳述中作一個(gè)情況說明，把自己的專業(yè)興趣及專業(yè)水平呈現(xiàn)在招考官面前，讓招考官看到申請(qǐng)者的強(qiáng)項(xiàng)及專業(yè)度。

3. 提供不同階段GPA

很多同學(xué)在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，會(huì)比較放松，到了大二大三，慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的趨勢(shì)甚至是階梯式的進(jìn)步。這種情況下，可以將大一大二作為一個(gè)階段來計(jì)算GPA，再將大三大四作為一個(gè)階段來計(jì)算GPA，最好附上各個(gè)階段專業(yè)課的占比，讓招考官看到自己階梯式的進(jìn)步。

4. 提供年級(jí)排名（Ranking Certificate）

很多學(xué)校會(huì)因?yàn)榭荚囯y度較大，還有學(xué)校嚴(yán)格的考試評(píng)分制度，導(dǎo)致本校學(xué)生的GPA普遍較低（比如北航、中國(guó)政法等），所以會(huì)存在這樣的情況，學(xué)生的GPA僅有3.0，但是在年紀(jì)上排名在前5%或者前10%，這時(shí)申請(qǐng)者就可以提供年級(jí)排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。此外，如果自己的學(xué)校是屬于211、985、或者雙一流大學(xué)名單的學(xué)校，一定要說明，很多美國(guó)高校的招考官還是知道這些學(xué)校在中國(guó)的地位的。

5. 重修或者多修課程

如果處于大二、大三階段，可以在時(shí)間和精力允許的情況下選擇重修分?jǐn)?shù)較低的課程，但是到了大四，就不建議這么做，首先，時(shí)間不允許，第二精力不允許，在無法保證能拿高分的情況下，不建議這么做。不過可以通過多修幾門學(xué)校選修課的方式拉高GPA，大多數(shù)選修課比較容易，老師也會(huì)容易給高分，是快速提升GPA的方法，不過選修課并不是想怎么選就怎么選，一定要注意與本專業(yè)的相關(guān)度，否則也是徒勞的。

二、GPA不夠，多方面補(bǔ)救

1. 提高自己的托福和GRE的成績(jī)

我們都知道，在申請(qǐng)美國(guó)研究生的時(shí)候，除了需要提交GPA成績(jī)，還需要提交托福/雅思、GRE成績(jī)，所以在GPA不滿意的情況下，托福/雅思、GRE就不能再馬虎了，最好是能夠高于歷年錄取平均線，如果想上TOP50的學(xué)校，托福、GRE/就必須比較出眾，托福最好考在100分以上，GRE考到310以上。

2. 參加美國(guó)名校夏季課程

如果經(jīng)濟(jì)條件和時(shí)間條件允許，可以在暑假報(bào)名參加美國(guó)名校的夏季課程，美國(guó)眾多頂尖名校，如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)等，在每年暑假（6月下旬至8月底）會(huì)針對(duì)國(guó)際本科學(xué)生開設(shè)夏季課程（Summer School），課程結(jié)束時(shí)還可以得到名校推薦信、成績(jī)單等，參加學(xué)分課程（前提是要能夠提供托福成績(jī)）還可以獲得美國(guó)名校的學(xué)分。夏季課程不同學(xué)校的費(fèi)用也不相同，平均約合1萬元人民幣/周，包括在讀期間學(xué)費(fèi)、住宿、課程書本和一些課外活動(dòng)費(fèi)用。參加夏季課程不僅能夠提升國(guó)際背景，還可以彌補(bǔ)較低的GPA，為申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

3. 準(zhǔn)備有分量的推薦信

找一位有權(quán)威的推薦者幫自己寫推薦信有著舉足輕重的作用，推薦者一般選擇互動(dòng)較多的研究能力強(qiáng)的教授，特別是相關(guān)專業(yè)發(fā)表過科研成果或者論文教授；其次，推薦信的內(nèi)容傳遞出申請(qǐng)者本人的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)，切忌空洞模糊、千篇一律的推薦，同時(shí)可以對(duì)申請(qǐng)者GPA較低的原因，作一個(gè)說明，比如學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)的嚴(yán)苛等?？傊?，準(zhǔn)備一份或者多份有分量的推薦信，可以為申請(qǐng)者的GPA增加0.5以上。

4. 寫好申請(qǐng)文書

一份好的文書可以是一把敲開美國(guó)名校大門的鑰匙。首先，準(zhǔn)備能夠體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)及個(gè)性的簡(jiǎn)歷，切忌復(fù)制粘貼網(wǎng)絡(luò)上的模板，文字也不能寫的平淡毫無漣漪，空乏毫無特色，最好可以通過講述自己的故事，有自己獨(dú)特的內(nèi)容，吸引招考官的眼球，讓人眼前一亮，展現(xiàn)出自己在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、研究能力等的天賦及優(yōu)勢(shì)；

總之，在GPA不理想的情況下，盡量作彌補(bǔ)，為了能夠成功申請(qǐng)到學(xué)校，首先可以適當(dāng)放寬院校排名要求，TOP50希望不太，但是TOP100上下的學(xué)校還是有很大希望的，而在申請(qǐng)的方向上，盡量不要跨專業(yè)申請(qǐng)，既有利于學(xué)習(xí)的連續(xù)性，也會(huì)對(duì)申請(qǐng)有所幫助。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說辭（快速查詢留學(xué)中介口碑）。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過程并“先行賠付”。

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