去美國(guó)讀本科怎么轉(zhuǎn)學(xué)？

如果你已身處美國(guó)，但是覺(jué)得當(dāng)前的生活不適合自己，其實(shí)可以轉(zhuǎn)學(xué)。很多top30的學(xué)校不僅招收轉(zhuǎn)學(xué)生，錄取率甚至比新生還高。 所以無(wú)論是正在準(zhǔn)備新生申請(qǐng)的你，還是已經(jīng)邁入了美國(guó)大學(xué)的你，亦或是正在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的同學(xué)，都可以抓住這次跳板機(jī)會(huì)，合理規(guī)劃。那么轉(zhuǎn)學(xué)到底需要什么條件？今天就來(lái)和大家詳細(xì)探討。

一、什么時(shí)間轉(zhuǎn)學(xué)？ 

轉(zhuǎn)學(xué)分為春季和秋季兩個(gè)申請(qǐng)時(shí)間段，開(kāi)設(shè)春季招生的學(xué)校數(shù)量有限，有些學(xué)校只招收美本就讀的學(xué)生，例如密歇根大學(xué)安娜堡分校。 

秋季學(xué)期所有學(xué)校都開(kāi)放轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，申請(qǐng)時(shí)間比新生申請(qǐng)要晚一些，大多數(shù)學(xué)校在每年的3月1日至4月15日申請(qǐng)截止，但很多學(xué)校有Priority Decision（優(yōu)先決定），截止時(shí)間為2月1日。 

同時(shí)，學(xué)生們?cè)谶x擇轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候也要評(píng)估自己在大學(xué)期間完成了多少學(xué)分。美國(guó)大學(xué)和國(guó)內(nèi)大學(xué)不同，采用學(xué)分制，而非學(xué)年制，學(xué)生在校期間修夠?qū)W校畢業(yè)所需學(xué)分后，就可以正常畢業(yè)了。所以在轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中，學(xué)校更看重學(xué)生的所修學(xué)分。 

部分學(xué)校要求只要具備了10個(gè)大學(xué)學(xué)分就可以作為轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)，還有學(xué)校要求必須有30個(gè)學(xué)分甚至更多。因此，如果同學(xué)們想做好充分的準(zhǔn)備，那么轉(zhuǎn)學(xué)的有利時(shí)間是完成大二的課程之后，大三開(kāi)始在新的學(xué)校就讀。 

二、轉(zhuǎn)學(xué)有什么要求？

1、GPA 

在校成績(jī)是轉(zhuǎn)學(xué)的重中之重，轉(zhuǎn)學(xué)需要高中和大學(xué)一起的成績(jī)單進(jìn)行申請(qǐng)，美國(guó)大學(xué)也依據(jù)這份成績(jī)單來(lái)評(píng)估學(xué)生的在校水平和學(xué)習(xí)能力，招生官優(yōu)先看重在大學(xué)期間的成績(jī)單和GPA。 

TOP30院校需要GPA達(dá)到3.8以上，若想申請(qǐng)?zhí)傩＝ㄗh大學(xué)期間學(xué)習(xí)難度更高的課程，可以進(jìn)入學(xué)校的榮譽(yù)學(xué)院，這樣課程的含金量會(huì)更高。 

2、托福/SAT、ACT 

托福是作為國(guó)際生的必備標(biāo)化要求（除學(xué)生是海外高中背景，且全英授課超過(guò)4年），TOP30學(xué)校要達(dá)到105+，TOP20最好有110+的分?jǐn)?shù)。 

由于疫情原因，目前大多數(shù)學(xué)校對(duì)于SAT或ACT成績(jī)都實(shí)行可選擇或豁免狀態(tài)，所以同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)備。 

3、選課 

選課是轉(zhuǎn)學(xué)生一定要提前了解的部分，因?yàn)閷W(xué)生是帶著專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)，每所學(xué)校對(duì)于每個(gè)專(zhuān)業(yè)有不同的先修課要求，例如康奈爾大學(xué)的物理專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)，要求學(xué)生申請(qǐng)時(shí)最好有微積分3、化學(xué)以及高階物理課程，有的學(xué)校要求學(xué)生大一有英語(yǔ)寫(xiě)作1101和1102。 

4、活動(dòng)背景提升 

轉(zhuǎn)學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)的活動(dòng)背景要求更偏向?qū)I(yè)的學(xué)術(shù)背景，學(xué)生入讀大學(xué)確定未來(lái)的專(zhuān)業(yè)后，要盡可能多的積累和專(zhuān)業(yè)背景相匹配的實(shí)習(xí)或科研活動(dòng)，這些都是學(xué)生向招生官展示自己具備此專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力的有力證明。 

美國(guó)大學(xué)期待看到學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中擁有對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力、對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)力，以及個(gè)人能力的提升與更新，這就要求學(xué)生更多地利用在讀大學(xué)的平臺(tái)，針對(duì)性的參與到感興趣的社團(tuán)活動(dòng)中，豐富大學(xué)生活，提升綜合能力。 

5、申請(qǐng)材料 

在轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程中，大部分學(xué)校還會(huì)要求申請(qǐng)材料寫(xiě)作，除了主申請(qǐng)材料之外，每所學(xué)校的附加申請(qǐng)材料也有所不同。 

但其中必有的題目是“請(qǐng)解釋想要申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的原因”，也就是常說(shuō)的“Why transfer”，也有學(xué)生會(huì)被問(wèn)到學(xué)術(shù)興趣、未來(lái)發(fā)展計(jì)劃等問(wèn)題，因此需要我們盡早對(duì)所轉(zhuǎn)學(xué)的目標(biāo)院校進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研。 

6、推薦信 

轉(zhuǎn)學(xué)需要準(zhǔn)備2-3封推薦信，以專(zhuān)業(yè)課的老師為主，招生官需要通過(guò)這些推薦信來(lái)了解你在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)。大學(xué)的教授寫(xiě)推薦信是非?？陀^的，因此同學(xué)們除了要保持此門(mén)課的好成績(jī)之外，一定要積極和教授溝通，讓教授充分了解你，這樣的推薦信才能助力你的申請(qǐng)。 

轉(zhuǎn)學(xué)的過(guò)程雖然復(fù)雜，但是有跡可循，近幾年無(wú)論美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，還是國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)大學(xué)，申請(qǐng)量都在逐年遞增，這是學(xué)生實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的機(jī)會(huì)，更是美國(guó)教育靈活性的體現(xiàn)。 

只要同學(xué)們提前做好規(guī)劃和充分的準(zhǔn)備，一定會(huì)有不錯(cuò)的結(jié)果，預(yù)祝所有學(xué)生都能通過(guò)自己的努力，去到最理想的學(xué)府。 

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭（快速查詢留學(xué)中介口碑）。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

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