AI與游戲專題：人工智能驅動下的游戲算法設計與實現

專業(yè)：人工智能,計算機科學

項目類型：全球華人導師-香港

開始時間：2024年08月31日

是否可加論文：是

項目周期：6周在線小組科研+5周論文指導

語言：中文

有無剩余名額：名額充足

建議學生年級：大學生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：計算機科學機器學習人工智能數字媒體數字技術數據結構與算法編程語言計算機網絡游戲設計

地點：無

建議具備的基礎：對游戲設計算法、人工智能AI、計算機科學等感興趣的學生，建議具備python基礎

產出：6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導，共126課時 1500字左右的項目報告 優(yōu)秀學員獲得主導師推薦信（8封網推） 項目結業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導

項目背景：人工智能課程關注人工智能在過去幾十年的發(fā)展，它目前的趨勢，以及對未來潛在方向的看法。自人類文明誕生起，就有了游戲。游戲是人類最早的集益智與娛樂為一體的活動，傳說四千年前就有了圍棋。幾個世紀以來，人們創(chuàng) 造出不計其數的各類游戲，比如象棋、國際象棋、跳棋、撲克、麻將、桌游等。半個多世紀前，電子計算機技術誕生，自此游戲煥發(fā)了新貌。

項目介紹：本課程將涵蓋人工智能對社會和商業(yè)的影響。課程分為案例研究和項目開發(fā)兩個方面。通過案例研究，學生可以更好地了解不同的人工智能技術，以及如何利用它們來解決廣泛的社會和商業(yè)需求。本課程將拓寬學生對當前人工智能的最先進水平和未來趨勢的理解，以及如何通過創(chuàng)新使用人工智能來解決不同行業(yè)的各種需求。通過項目開發(fā)，學生可以將 '人工智能第一'的概念應用于解決現實世界的問題。本課程對任何學科的學生都有幫助，并將從全球角度深入了解人工智能在各行業(yè)（如游戲設計等）的價值，以及與它們的道德使用有關的問題。

項目大綱：人工智能的誕生和計算簡介：人工智能的起源與挑戰(zhàn)、人工智能在不同領域的應用； 人工智能與數學及迷宮問題：圖靈機的介紹、布爾邏輯和布爾代數、布爾邏輯和香農加法器、迷宮與類迷宮游戲介紹、反向推理與人工智能、香農的忒修斯老鼠與最短路算法 人工智能游戲和搜索算法:人工智能游戲：游戲的必勝策略、人工智能在 NIM 游戲 / 類NIM 游戲上的應用/人工智能在 Tic-Tac-Toe 游戲上的應用 神經網絡基礎：神經網絡基礎知識講解、人工智能與聊天機器人、聊天機器人背后的人工智能 機器學習與視覺藝術：人工智能的藝術創(chuàng)作、深度學習和生成對抗網絡（GAN）、應用機器學習創(chuàng)造和訓練游戲中的人工智能 學生研究方向線上答辯：學生作品報告展示、評價和指導