人類與疾病的抗?fàn)帲荷茖W(xué)綜合研究

生物學(xué)/化學(xué)/醫(yī)學(xué)

項目背景

幾乎所有科學(xué)學(xué)科都與生命科學(xué)息息相關(guān)。生命科學(xué)的研究范圍之廣，從宇宙生物的過去與現(xiàn)在到個人維持生命的精微活動；涵蓋學(xué)科之多，從生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)到流行病學(xué)、生物語言學(xué)、行為學(xué)、生物統(tǒng)計、毒理學(xué)，無一不在關(guān)注有關(guān)生命的最基本的問題，即我們生活的世界和如何更好地生活。流行病學(xué)關(guān)注跨越國界的人道主義健康問題。舉個例子，作為自2009年甲型H1N1流感以來世衛(wèi)組織首次評定為全球大流行的流行病，COVID-19疫情需要各國家地區(qū)因地制宜做好防控的同時精誠合作，盡可能減輕疫情給全球健康與經(jīng)濟(jì)造成的負(fù)面影響。項目將聚焦COVID-19全球大流行疫情下的全球健康與公共衛(wèi)生現(xiàn)狀與應(yīng)對策略。

項目介紹

項目內(nèi)容包括全球衛(wèi)生的定義、歷史與核心概念，傳染病流行病學(xué)概念與原理，流行病、地方病與全球大流行的流行病學(xué)特點、差異、風(fēng)險要素以及暴發(fā)情況，HIV/AIDS、COVID-19等全球大流行應(yīng)對策略等。學(xué)生將通過項目熟悉全球衛(wèi)生史，了解如何區(qū)分流行病、地方病與全球大流行，描述并闡釋HIV/AIDS、COVID-19等全球大流行應(yīng)對策略，在項目結(jié)束時，提交項目報告，進(jìn)行成果展示。

個性化研究課題參考：

流行病和社會傳播的爆發(fā)與結(jié)束特征研究

由諾如病毒引起的學(xué)校胃腸炎爆發(fā)疫情的流行病學(xué)研究

流行病學(xué)的埃博拉出血熱的傳播與爆發(fā)仿真研究

適合人群

高中生/大學(xué)生

A-Level、IB、AP化學(xué)、生物方向?qū)W生，生物統(tǒng)計、公共衛(wèi)生、公共政策、流行病學(xué)、人口學(xué)、醫(yī)學(xué)與行為學(xué)等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

耶魯大學(xué)終身教授&項目主任

Kaveh導(dǎo)師是一位傳染病流行病學(xué)專家，現(xiàn)任耶魯大學(xué)流行病學(xué)終身教授、公共衛(wèi)生項目主任，在耶魯大學(xué)講授公共衛(wèi)生倫理、全球衛(wèi)生等課程，曾獲耶魯大學(xué)年度教學(xué)獎、曾任美國國立衛(wèi)生研究院(National Institutes of Health，NIH) 國立藥物濫用研究所（National Institute on Drug Abuse，NIDA）顧問，擁有耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生博士學(xué)位。Kaveh導(dǎo)師的研究聚焦傳染病流行病學(xué)、全球衛(wèi)生、人道主義健康，特別是艾滋病毒/艾滋病、結(jié)核病等流行病預(yù)防與控制以及健康在國際關(guān)系中的作用，研究成果獲多方認(rèn)可，學(xué)術(shù)引用量為3247，i10-index63。

任職學(xué)校

耶魯大學(xué)（Yale University）始建于1701年，是聞名世界的私立研究型大學(xué)，常青藤盟校之一，美國第三古老的高等教育學(xué)府，也是美國大學(xué)協(xié)會（AAU；研究型大學(xué)聯(lián)盟，會員門檻極高，被許多機(jī)構(gòu)視為衡量大學(xué)學(xué)術(shù)研究和品質(zhì)的基準(zhǔn)）14個創(chuàng)始院校之一。耶魯大學(xué)長期以來蟬聯(lián)泰晤士高等教育THE最具聲望大學(xué)前十名，在2020年U.S.News美國大學(xué)排名位列第3。

項目大綱

全球衛(wèi)生簡史：項目將在本周聚焦全球衛(wèi)生的定義、歷史與核心概念。 Global health: definitions, brief history and key concepts

傳染病流行病學(xué)原理：項目將在本周圍繞傳染病流行病學(xué)概念與原理展開探究。 Infectious disease epidemiology: basic principles

流行病、地方病與全球大流行差異：項目將在本周深入探討流行病、地方病與全球大流行的流行病學(xué)特點、差異、風(fēng)險要素以及暴發(fā)情況。 Epidemics, endemics and pandemics

全球大流行應(yīng)對策略I：以HIV/AIDS為例 Responding to pandemics: HIV/AIDS as a case study

全球大流行應(yīng)對策略II：以COVID-19為例 Responding to pandemics: COVID-19 as a case study

項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

時間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時

學(xué)術(shù)報告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單