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公共衛(wèi)生與醫(yī)學(xué):冠狀病毒“戰(zhàn)疫”在線小組科研

自然科學(xué)/醫(yī)學(xué)生物

項目背景 

2020年初,一場沒有硝煙的戰(zhàn)役已然打響??箵粜滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔椴粌H是媒體鋪天蓋地的宣傳和號召,無聊宅家的日子,顯示屏上不斷增張的冰冷數(shù)字,更是每個家庭的幸福所在和個人的生命安全所系。什么是冠狀病毒?這是一種怎樣的傳染疾?。咳绾巫晕曳雷o?這些問題的答案,將在項目中一一得到解答。

項目將在來自海外名校教授的指導(dǎo)下進行,旨在幫助學(xué)生構(gòu)建公共衛(wèi)生與醫(yī)學(xué),特別是冠狀病毒相關(guān)知識,全面提升解決現(xiàn)實問題的能力,為未來升學(xué)和求職奠定堅實的基礎(chǔ)。

項目介紹

學(xué)生將在項目中學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生與一般預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病定義、類型與成因、冠狀病毒爆發(fā)、感染和免疫反應(yīng)等知識。學(xué)生將在項目結(jié)束時,運用所學(xué)技巧解決現(xiàn)實問題,提交項目報告,進行成果展示。

適合人群 

大學(xué)生、優(yōu)秀高中生

醫(yī)藥學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;對抗擊冠狀病毒,維護公共利益有關(guān)切的學(xué)生

導(dǎo)師介紹 

Sophia  教授

哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院

Sophia 導(dǎo)師現(xiàn)任哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授,在波士頓醫(yī)院心臟麻醉研究中心擔(dān)任副主任,曾在哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院和賓夕法尼亞大學(xué)擔(dān)任博士后研究員。導(dǎo)師在先天免疫、炎癥、免疫工程研究方面有豐富的研究經(jīng)驗,擅長免疫調(diào)節(jié)治療藥物的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)、轉(zhuǎn)錄組和蛋白質(zhì)組分析、不同疾病和動物模型中候選藥物的藥代動力學(xué)和代謝研究,在FASEB、Public Library of Science、Clinical Immunology等知名醫(yī)學(xué)和生物期刊上發(fā)表論文多篇。

任職大學(xué) 

哈佛大學(xué)(Harvard University)始建于1636年,是一所享譽世界的私立研究型大學(xué),也是常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)在學(xué)術(shù)界享有崇高的地位,并且在世界范圍內(nèi)具有廣泛的社會影響力。哈佛大學(xué)孕育了8位美國總統(tǒng),158位諾貝爾獎獲得者(世界第一)和18位菲爾茲獎得主(世界第一),在2019/2020年U.S.News世界大學(xué)排名位列首位。哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院堪稱世界上超一流的醫(yī)學(xué)院,因高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)與每年嚴(yán)苛的錄取而聞名。

項目大綱 

公共衛(wèi)生與一般預(yù)防醫(yī)學(xué):預(yù)防醫(yī)學(xué)是指“以人群為研究對象,應(yīng)用宏觀與微觀技術(shù)手段,研究健康影響因素及其作用規(guī)律,闡明外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系,制定公共衛(wèi)生策略與措施,以達到預(yù)防疾病增進健康延長壽命提高生命質(zhì)量為目標(biāo)的一門醫(yī)學(xué)?!?本周課題包括公共衛(wèi)生的概念、重要性和原則

傳染病定義、類型與成因:“傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病?!睂W(xué)生將在本周學(xué)習(xí)傳染病的定義、類型與成因。

傳染病基本知識:學(xué)生將在本周探究嚴(yán)重疾病傳播以及如何自我防護

冠狀病毒爆發(fā):冠狀病毒爆發(fā)在中國乃至世界范圍引起了巨大反響。本周課題主要集中冠狀病毒爆發(fā)的過程和疫情預(yù)測

冠狀病毒感染和免疫反應(yīng):學(xué)生將在本周掌握冠狀病毒傳染和人體免疫反應(yīng),對冠狀病毒傳播形成自己的獨到見解

項目回顧與成果展示

論文輔導(dǎo)

時間安排與收獲 

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+3周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共44課時 

學(xué)術(shù)報告 

主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus或同等級別索引國際會議摘要投遞與收錄(可用于申請) 

結(jié)業(yè)證書 

成績單



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