電子工程實訓：數(shù)字集成電路

電子計算機工程/電子工程

項目背景

超大規(guī)模集成電路（VLSI）是一種將大量晶體管組合到單一芯片的集成電路。從1970年代開始，隨著復雜的半導體以及通信技術(shù)的發(fā)展，集成電路的研究、發(fā)展也逐步展開。計算機里的控制核心微處理器就是超大規(guī)模集成電路的最典型實例。VLSI設(shè)計，尤其是數(shù)字集成電路，通常采用電子設(shè)計自動化的方式進行，已經(jīng)成為計算機工程的重要分支之一。截至2016年，數(shù)十億級別的晶體管處理器已經(jīng)普遍。隨著半導體制造工藝從10納米水平躍升到下一步7納米，會遇到諸如量子穿隧效應(yīng)之類的挑戰(zhàn)。項目將帶領(lǐng)學生探討VLSI設(shè)計中的功耗、散熱、工藝偏差、設(shè)計布局等諸多課題。

項目介紹

項目內(nèi)容包括MOS晶體管與IV模型、變頻器VTC與MOS RC模型、延時與功率、CMOS尺寸、CMOS與傳輸管邏輯、邏輯努力理論等。學生將通過項目掌握數(shù)字邏輯門分析與設(shè)計，在項目結(jié)束時提交項目報告，進行成果展示。

適合人群

大學生

電子工程、電子計算機工程、自動化等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學生；學生需要具備傳感器、數(shù)字邏輯等電子工程相關(guān)基礎(chǔ)

導師介紹

加州大學洛杉磯分校終身正教授

Prof.Dejan (Senior Member, IEEE) received the Ph.D. degree from the University of California at Berkeley in 2006.,He is currently a Professor of electrical and computer engineering with the University of California at Los Angeles (UCLA). He is also affiliated with UCLA Bioengineering Department, Neuroengineering field. He is also a Co-Director of the Interdisciplinary Center for Neurotechnology (CENT) Prof.Dejan received the NSF CAREER Award in 2009 and the 2014 ISSCC Lewis Winner Award for Outstanding Paper. He also received the 2007 David J. Sakrison Memorial Prize for his Ph.D. degree.

Dejan導師現(xiàn)任加州大學洛杉磯分校（UCLA）電子計算機工程終身正教授，獲得美國自然科學基金（NSF）早期職業(yè)獎（Early Career Development Awards)、ISSCI杰出論文獎，擁有加州大學伯克利分校博士學位。Dejan導師的研究聚焦植入式神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)、領(lǐng)域特定計算、設(shè)計方法論，在國際知名期刊發(fā)表論文110余篇，h指數(shù)41，i10指數(shù)114，引用量高達6438。

任職學校

加州大學洛杉磯分校（UCLA）始建于1919年，是一所擁有百年歷史的世界著名公立研究型大學，培養(yǎng)了14名諾貝爾獎獲得者，是美國“新常春藤”名校之一。UCLA在2020年U.S.News美國公立大學排名首位、計算機科學排名第十三，在2018年泰晤士高等教育THE世界最具聲望大學排名第九。

項目大綱

MOS晶體管與IV模型：半導體技術(shù)和MOS管綜述 Introduction and MOS transistor IV model

逆變器VTC與MOS RC模型: 數(shù)字邏輯靜態(tài)、動態(tài)屬性 Inverter VTC and MOS RC model

延時與功耗、CMOS縮放比例：RC延時模型、功率元件 Delay and power, CMOS scaling

CMOS與傳輸管邏輯：靜態(tài)CMOS構(gòu)建數(shù)字邏輯，PTL CMOS and pass-transistor logic

邏輯努力理論：邏輯努力模型及其在邏輯門中的應(yīng)用 Logical effort theory

項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

論文輔導 Project Deliverables Tutoring

時間安排與收獲

7周在線小組科研學習+5周論文輔導學習 共125課時

學術(shù)報告

優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單