機(jī)體發(fā)育與癌癥病變中的轉(zhuǎn)錄調(diào)控

遺傳學(xué)/生物醫(yī)學(xué)

課題背景

電化學(xué)與生物傳感器的發(fā)展是目前分析研究中最活躍的領(lǐng)域之一。它是當(dāng)前最常用的電化學(xué)傳感器裝置的原理、設(shè)計(jì)及在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。 本課程將探討蛋白質(zhì)和DNA的電化學(xué)檢測(cè)。參與現(xiàn)代生物和臨床成像技術(shù)，從細(xì)胞到整個(gè)動(dòng)物和人類(lèi)進(jìn)行拓展。課程主要教授學(xué)生生物科學(xué)基礎(chǔ)，包括生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)，以及蛋白質(zhì)和DNA快速檢測(cè)的電化學(xué)新技術(shù)。我們將學(xué)習(xí)如何批判性地閱讀和評(píng)估生物科學(xué)的原始研究論文，以及學(xué)習(xí)如何有效地形成和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)，呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)并將這些數(shù)據(jù)整合到一個(gè)解釋模型中。

課程內(nèi)容

課程將著重介紹蛋白質(zhì)和DNA的電化學(xué)檢測(cè)原理及其在人類(lèi)疾病中的應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)交叉驗(yàn)證在現(xiàn)代生物研究中的必要性及其對(duì)證明概念的重要性、培養(yǎng)學(xué)生口頭和書(shū)面交流的能力。

適合人群

 對(duì)生物學(xué)、化學(xué)專業(yè)感興趣的高中生，本科生 修讀生物學(xué)，化學(xué)，藥學(xué)等專業(yè)，以及未來(lái)希望在生物、制藥、病理研究發(fā)展，DNA研究等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生 具備生物、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)的學(xué)生優(yōu)先

教授介紹

Thomas J. Meade西北大學(xué)化學(xué)系終身教授

1)Eileen M. Foell癌癥研究中心 榮譽(yù)教授

2)西北大學(xué)分子成像中心主任

3)西北大學(xué)生化工程與放射科教授

4)西北大學(xué)Meade（教授命名）生物無(wú)機(jī)配位化學(xué)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)人

5)臨床微型傳感器公司創(chuàng)始人（2001被摩托羅拉3億美元收購(gòu)）

6)美國(guó)國(guó)家發(fā)明家學(xué)會(huì)研究員（2016）

7)《化學(xué)科學(xué)（Chemical Science）》 副主編（2015起）

8)美國(guó)境內(nèi)專利93項(xiàng)，境外專利文件超300項(xiàng)

更多信息，請(qǐng)見(jiàn)https://www.meade-chemistry-northwestern.com/prof-meade

課程安排與收獲

10周在線小組科研（總計(jì)72課時(shí)）網(wǎng)申推薦信學(xué)術(shù)評(píng)估報(bào)告項(xiàng)目成績(jī)單論文成果

* 課時(shí)包含：導(dǎo)師課程36課時(shí)+助教課程30課時(shí)+寫(xiě)作課程6課時(shí)，不包含先修課課時(shí)
* 完成研究后滿足學(xué)術(shù)條件和教授要求可獲得推薦信，教授將嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。