軟件工程與網(wǎng)絡(luò)安全前沿技術(shù)：軟件開(kāi)發(fā)可靠性與安全性

軟件工程/計(jì)算機(jī)科學(xué)

課程安排

招生狀態(tài)：招生中

課程時(shí)間： 2021-10-16～2021-12-19 課程形式： 采用ZOOM遠(yuǎn)程直播式授課

課時(shí)安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導(dǎo)，教授全程參與為期10周

課程描述

我們的生活離不開(kāi)軟件。如今人人都在使用app來(lái)完成日常工作：支付賬單、拓展興趣、高效工作等等。但我們?nèi)粘Ｊ褂玫木W(wǎng)絡(luò)和軟件真的安全可靠嗎？你有個(gè)人信息泄露，游戲賬號(hào)被盜的經(jīng)歷嗎？黑客們認(rèn)為，很多公司并不會(huì)仔細(xì)檢查他們產(chǎn)品是否包含任何公開(kāi)漏洞，這意味著當(dāng)新的漏洞被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們不能及時(shí)反應(yīng)潛在的危險(xiǎn)。甚至他們可能被勒索軟件攻擊，其中黑客可以加密他們的數(shù)據(jù)，將公司扣為“人質(zhì)”直到黑客收到付款。因此，為了保證產(chǎn)品的安全，開(kāi)發(fā)人員必須十分小心，檢查潛在的漏洞。本課程將圍繞軟件安全技術(shù)的應(yīng)用為大家解密如何守衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)安全。

本課程將探究網(wǎng)絡(luò)安全基本理論和技術(shù)，并體驗(yàn)高質(zhì)量軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)踐過(guò)程。在小組科研中，教授將帶領(lǐng)學(xué)生探討軟件安全性開(kāi)發(fā)的生命周期（SDLC），基于人工智能技術(shù)的機(jī)器學(xué)習(xí)算法及應(yīng)用、安全編碼技術(shù)、常見(jiàn)安全弱點(diǎn)、安全測(cè)試方法等。此外，在個(gè)性化研究部分，還將涉及更多趣味課題，包括：WINDOWS的防黑客軟件如何保護(hù)數(shù)據(jù)免受黑客攻擊？Chrome JIT引擎有漏洞嗎？什么是釣魚郵件？等等。學(xué)生將通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐，掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本工具和安全漏洞的分析能力，完成相關(guān)研究報(bào)告，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)展示研究成果。

適合人群

對(duì)計(jì)算機(jī)、軟件工程專業(yè)感興趣的高中生、本科生 未來(lái)希望在軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、游戲開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生 具備編程基礎(chǔ)的學(xué)生優(yōu)先

導(dǎo)師介紹

Cristian Cadar

帝國(guó)理工學(xué)院計(jì)算機(jī)系終身教授

英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院SRG（Software Reliability Group）小組負(fù)責(zé)人

斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué) 博士

2021 ISSTA General Chair

2019 BCS Roger Needham Award

更多信息，請(qǐng)見(jiàn)：http://www.doc.ic.ac.uk/~cristic/

項(xiàng)目收獲

EI級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)證明與論文發(fā)表

? 超過(guò)20所國(guó)內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個(gè)權(quán)威非營(yíng)利性學(xué)術(shù)組織如IEEE授權(quán)的權(quán)威國(guó)際會(huì)議參會(huì)證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，項(xiàng)目學(xué)員論文會(huì)被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學(xué)生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學(xué)生將獲得大會(huì)演講的高含金量學(xué)術(shù)履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時(shí)完全符合College Board對(duì)學(xué)術(shù)課程的要求（36課時(shí)），確保滿足課時(shí)要求的教授推薦信才能在申請(qǐng)中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時(shí)間了解學(xué)生并提供翔實(shí)推薦內(nèi)容。

成績(jī)單＆學(xué)術(shù)評(píng)估

? 成績(jī)單和學(xué)術(shù)評(píng)估是教授對(duì)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評(píng)價(jià)，可以作為有效力的補(bǔ)充材料在網(wǎng)申階段提交。