大數(shù)據(jù)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課題研討：數(shù)據(jù)分析在經(jīng)濟(jì)政策中的應(yīng)用

經(jīng)濟(jì)學(xué)/商業(yè)分析/數(shù)據(jù)科學(xué)

課程安排

招生狀態(tài)：招生中

課程時(shí)間： 2021-10-16～2021-12-19 課程形式： 采用ZOOM遠(yuǎn)程直播式授課

課時(shí)安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導(dǎo)，教授全程參與為期10周

課程描述

一言蔽之，數(shù)據(jù)分析就是收集和整理數(shù)據(jù)以得出有用結(jié)論的過(guò)程。數(shù)據(jù)分析的過(guò)程是通過(guò)分析和邏輯推理從數(shù)據(jù)中獲取信息。數(shù)據(jù)分析的主要目的是發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的意義，以便派生的知識(shí)可以用來(lái)做出明智的決定，這在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中也用于幫助企業(yè)做出更好的業(yè)務(wù)決策。無(wú)論是市場(chǎng)研究、產(chǎn)品研究、定位、客戶評(píng)論、情緒分析，還是任何有數(shù)據(jù)存在的問(wèn)題，分析數(shù)據(jù)都將提供新洞察視覺(jué)，從而做出正確的選擇。

根據(jù)不同的項(xiàng)目背景，本課程將會(huì)用經(jīng)濟(jì)實(shí)例來(lái)展示數(shù)據(jù)分析工具的使用和難點(diǎn)，相應(yīng)也會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)模型進(jìn)行一些討論。課程將會(huì)從回歸的概述和一些基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)理論出發(fā)，涉及的基本工具是多元回歸分析，最終目的是結(jié)合實(shí)例分析進(jìn)行對(duì)回歸技術(shù)的討論- -包括經(jīng)濟(jì)模型的理論方面、現(xiàn)有數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)之間的相互作用。

適合人群

對(duì)數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的高中生以及本科生 修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)或者其他商科專業(yè)，以及未來(lái)希望從事經(jīng)濟(jì)學(xué)及相關(guān)政策研究、教學(xué)，政策性銀行、資本市場(chǎng)等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生 具備基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)與高等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)生優(yōu)先 建議學(xué)生掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析工具如Excel、STATA

導(dǎo)師介紹

Donald Robertson

劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系終身教授

英國(guó)劍橋大學(xué)Pembroke College經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任

曾多次為英國(guó)銀行、政府部門(mén)撰寫(xiě)專題報(bào)告

合著著作：Applied Economic Forecasting Techniques，Economics, Econometrics and the LINK

連續(xù)十六年擔(dān)任英國(guó)高校研究生項(xiàng)目外聘考官

曾獲European University Institute Jean Monnet獎(jiǎng)學(xué)金

項(xiàng)目收獲

EI級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)證明與論文發(fā)表

? 超過(guò)20所國(guó)內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個(gè)權(quán)威非營(yíng)利性學(xué)術(shù)組織如IEEE授權(quán)的權(quán)威國(guó)際會(huì)議參會(huì)證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，項(xiàng)目學(xué)員論文會(huì)被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學(xué)生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學(xué)生將獲得大會(huì)演講的高含金量學(xué)術(shù)履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時(shí)完全符合College Board對(duì)學(xué)術(shù)課程的要求（36課時(shí)），確保滿足課時(shí)要求的教授推薦信才能在申請(qǐng)中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時(shí)間了解學(xué)生并提供翔實(shí)推薦內(nèi)容。

成績(jī)單＆學(xué)術(shù)評(píng)估

? 成績(jī)單和學(xué)術(shù)評(píng)估是教授對(duì)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評(píng)價(jià)，可以作為有效力的補(bǔ)充材料在網(wǎng)申階段提交。