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時間:2016-05-17
來源:網(wǎng)絡
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一、必須有學士學位,這是申請加拿大碩士的最基本標準
要點:一般來說,加拿大大學的研究生院要求申請者具有正規(guī)大學四年制本科學士學位,或至少已讀完大四第一學期,并提供能在當年取得畢業(yè)證書及學位證書的證明。在對申請人學歷的審核中,研究生院不僅會考察申請人是否具有學士學位,而且會對申請人畢業(yè)的院校進行審查。學校的考察主要根據(jù)一本在加拿大出版的關(guān)于中國大學的書,里面有中國各個大學的詳細介紹。
另外,加拿大還有一個專門的私人機構(gòu),針對中國的各類畢業(yè)證書、學位證書,對加拿大大學的注冊組進行培訓,讓他們學會如何辨認這些學歷證件的真?zhèn)?。加拿大研究生院在審查申請人的學歷是非常認真負責的。另外,對于許多“專升本”、“自考”的學生,申請加拿大研究生是比較困難的。
二、申請的碩士專業(yè)與本科專業(yè)相一致或相關(guān) 我要在線咨詢
要點:申請加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請人具有相關(guān)本科背景,也就是說對于有學士學位的申請人來說,不是什么碩士專業(yè)都可以申請的,除了工商管理碩士(MBA)外,幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且,對于一些特殊專業(yè),即使申請人具有本科專業(yè)背景,也不一定被錄取。如法律、會計、醫(yī)學等。
拿會計碩士來說,目前加拿大只有四所大學提供該純會計碩士學位,其中滑鐵盧大學的會計碩士就不招收中國學生。針對這類情況,申請人可以選擇其他大學商學院里偏會計方向的課程,如國際會計與金融管理專業(yè)。
如果申請人只有相關(guān)學科背景是否意味著無法申請加拿大理想中的碩士專業(yè)呢?答案當然是否定的。雖然加拿大的碩士學位沒有美國那么靈活,但許多研究生院還是有一些比較特殊的招生政策。對于一些理工科專業(yè),校方一般要求申請人本科要修過10門左右的專業(yè)課程。另外,有些學校會根據(jù)申請人的情況,錄取學生進入“Qualify Year”,即給申請人一個機會補修所需的專業(yè)課程,如果申請人最后考試是在“B”或70%以上就可以就讀正式的碩士學位。
三、GPA成績要高
要點:大學后兩年的專業(yè)課平均成績非常優(yōu)秀
作為由省政府資助的公立大學,加拿大的大學基本上分為三大類:第一類是“醫(yī)學博士類”(Medical &Doctorial),即專業(yè)最為齊全,以學術(shù)研究為主的綜合性大學,如多倫多大學;第二類是“綜合類”(Comprehensive),即有一些碩士及博士專業(yè),但可能沒有醫(yī)學院或部分博士專業(yè),如滑鐵盧大學;第三類是“基礎類”(Primarily Undergraduate),即以本科教育為主,部分較為出色的專業(yè)開有碩士課程,如布魯克大學(Brock University)就設有純會計專業(yè)碩士課程。
這個分類使每個大學都有比較明確的發(fā)展方向和比較統(tǒng)一的入學標準,所以,對于設有碩士學位的第一、二類大學,學校網(wǎng)站上會寫明要求申請人大學后兩年的GPA在3.0或75%以上。但在實際申請時,導師往往會進行擇優(yōu)錄取,所以GPA最好是能在80%以上,更好的學校還會在這一基礎上要求后兩年的專業(yè)課成績要在85%以上。這是因為在讀碩士生是協(xié)助導師在某一專業(yè)領域從事研究工作,所以導師對學生是否具備該專業(yè)的學術(shù)背景,是否有相關(guān)領域的研究經(jīng)歷很看重。而對于應屆畢業(yè)生來說,不具備研究經(jīng)驗,在校成績就很重要了。
四、取得相關(guān)國際英文考試成績 我要在線咨詢
要點:上文已經(jīng)提及,加拿大的碩士一般只要求申請人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績,gre只有部分學校學校的理工類專業(yè)需要,當然對于申請MBA的學生來說,gmat也是必需的。所以在申請前一定要先了解申請學校的要求,做到有的放矢。
另外,想提醒讀者的是,雅思和托福成績只是語言上的程度體現(xiàn),GRE和GMAT成績體現(xiàn)的是學生邏輯性和綜合能力。所以如果具備良好的GRE和GMAT成績是體現(xiàn)競爭力的一個方面,有可能被優(yōu)先錄取。通常要求是:GMAT600以上,GRE1200以上。
五、真實反映自我的申請文書
要點:碩士申請的另一個比較重要的環(huán)節(jié)是申請文書的準備。申請文書包括個人簡歷、2-3封推薦信、個人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請文書在申請時同申請人的GPA一樣重要,研究生院的注冊組會從這些文件中判斷申請人在成績單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領域的研究。但許多申請人卻過于重視自己的分數(shù),而忽視申請文書的準備,認為留出一周左右的空余來制作就可以了。
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