加拿大留學 CO-OP課程介紹

CO-OP是Cooperative education＜帶薪實習＞的縮寫，加拿大高等院校普遍實行的一種產(chǎn)學合作教育模式。它最早是由加拿大滑鐵盧大學1957年從美國引入的，當時只有工程系75名學生參加。目前，全加提供"CO-OP"課程的大學超過100所，每年參加"CO-OP"的學生約7萬人。他的好處在于：一方面將教學和實踐緊密結(jié)合，使學生學以致用；另一方面，它為用人單位創(chuàng)造了提前發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)適合本單位需求人才的機會，更為能力出眾的學生打造了一輛就業(yè)"直通車"。有統(tǒng)計表明，參加"CO-OP"的學生不僅更易找到對口工作，起薪也比一般的畢業(yè)生要高。　　　　

對參加"CO-OP"的學生來說，到企業(yè)去還不僅僅是"帶薪實習"，它還是一門重要課程，只有經(jīng)企業(yè)和學校考核合格，才能取得學分。每期"CO-OP"結(jié)束，學校都要組織專門教師對學生進行考核，考核內(nèi)容包括企業(yè)對學生工作態(tài)度、團隊精神、業(yè)務能力等的評價，還有學生在工作結(jié)束后寫出的報告質(zhì)量等?？己撕细竦膶W生將獲得相關證明，以備找工作時使用。

加拿大"CO-OP"課程對學生非常有幫助，對有移民意愿的學生來說也是不錯的選擇。

一個學校教育質(zhì)量的好壞，最終取決于就業(yè)市場對其畢業(yè)生的歡迎程度。畢業(yè)生就業(yè)率越高，越有利于學校未來吸引更優(yōu)秀的生源。如此形成良性循環(huán)。因此，加各大學都非常重視幫助學生就業(yè)，并成立了專門的職業(yè)服務中心負責"CO-OP"等工作。

像滑鐵盧大學，就設有一個龐大的合作教育與職業(yè)服務部，其任務對外是深入公司企業(yè)推廣本校專業(yè)、宣傳學生，了解工作信息；對內(nèi)則向?qū)W生及時公布就業(yè)信息，幫助他們確定就業(yè)方向并進行填寫簡歷、面試等相關培訓等，讓學生們盡快"在游泳中學會游泳"。

加拿大聯(lián)邦政府在支持學生就業(yè)方面也充分發(fā)揮了"導向標"的作用。從1990年以來，聯(lián)邦政府75個部門每年接收的"CO-OP"學生多達3000人，是全加提供"CO-OP"工作機會最多的雇主。加拿大各大公司企業(yè)也非常支持合作教育，并主動為"CO-OP"學生創(chuàng)造相應條件，因為他們早就認識到，對于人才的競爭，實際在學生們畢業(yè)前就已開始，而同高校建立"CO-OP"合作關系，則無異于在這場戰(zhàn)爭中搶得了先機。

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