加拿大碩博申請：揭秘五類教授的選擇技巧

加拿大碩博申請，不同于別的國家，需要學生在申請前先要進行套磁工作，就是主動通過郵件往來建立聯(lián)系和加深彼此印象，因為只有教授有意愿做學生的碩士或者博士期間的導師，在學生硬件滿足申請學校的要求時才能順利得到學校的offer。那么對于加拿大碩博申請，如何選到合適的教授呢?

先給大家介紹下加拿大教授職稱的類別。加拿大教授職稱常見的有五種：professor，正教授；Associate Professor，副教授；Assistant Professor，助理教授；Professor Emeritus，榮譽退休教授；Adjunct Professor，兼職教授。下面百利天下留學小編就為同學們一一介紹。

Professor Emeritus榮譽退休教授，顧名思義，這類教授已經(jīng)退休，所以百利天下留學建議學生就不要套此類教授，因為教授已經(jīng)不再有招生名額；

Adjunct Professor兼職教授，此類教授不屬于同學們想要進入碩士專業(yè)所在學院的正式教授，如果學生套上此類教授，學生需要再套一個該學院的正式教授來共同指導學生完成碩士或者博士的學業(yè)；如果學生沒有套上另外的正式教授，那就需要和兼職教授協(xié)商去申請這個兼職教授作為正式學院的專業(yè)或者學校。(舉例說明，如果一個學生想要申請的是CS專業(yè)，但是套上的教授是Adjunct Professor，但這個教授屬于數(shù)學學院的正式教授，那學生可以選擇再套一個CS專業(yè)的正式教授來和這個兼職教授co-supervised with you；或者選擇和這個兼職教授協(xié)商申請數(shù)學學院。)

Assistant Professor助理教授，這類教授的資質(zhì)比較淺，成為教授的時間相對較短，教授本身屬于有項目但是缺學生的狀態(tài)，所以對學生的要求限制不是非常嚴格，并且目前只有帶碩士的資格，即教授手里的名額都是碩士生，所以對于申請碩士的同學來說，這類教授是屬于比較好套磁的一類，比較適合在學校沒有接觸過或者鮮少接觸過科研項目的學生，因為講師一般都會從基礎知識教起，對于科研基礎差的學生來說有助于學生扎實基礎。

Associate Professor副教授，這類教授目前的事業(yè)屬于上升期，因為這類教授的目標都是晉升為教授，而學校內(nèi)副教授晉升為教授，主要取決于教授在這段期間發(fā)表的SCI文章質(zhì)量和數(shù)量及申請到的項目、基金數(shù)量。所以對于這類教授本身而言，自己以第一作者發(fā)表的文章都是追求高質(zhì)量的文章，其他的文章都會放手讓自己的學生來寫，所以副教授會要求自己的學生動手能力要強，并且最好是對科研有自己的想法，是屬于能寫能發(fā)文章的學生類型，這類教授比較適合學生在大學期間參與一些教授的實驗項目，已經(jīng)有一定科研基礎的學生。

professor正教授，這類教授的資歷很深，項目和獎學金都比較豐富，但是對學生的要求也是比較高的，一般以招收博士為主，碩士名額較少，一般在1-2個，并且正教授喜歡招收的碩士生必然是已經(jīng)接觸過科研項目，并且偏愛一些學生在本科期間所做的項目獲得了一點科研成果，比如在SCI或者核心期刊上發(fā)過文章的。但是唯一有一點不理想的狀態(tài)就是如果學生申請的碩士，一般正教授都會將學生分配給自己所在研究的小組里的博士or博士后帶，也就是我們俗稱的“小老板”，這個所謂的“小老板”會帶領碩士完成學業(yè)，碩士本身和教授的正面交流比較少?！　　　?/p>

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