加拿大留學(xué)申請(qǐng)名校的關(guān)鍵因素你要了解嗎？

去往加拿大留學(xué)，“像UBC這樣一所競(jìng)爭(zhēng)激烈的大學(xué)，我們面對(duì)的申請(qǐng)數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大學(xué)能提供的位置。所以，我們是如何決定誰能進(jìn)入U(xiǎn)BC，誰不能?”今天我們就以加拿大著名大學(xué)UBC的錄取要求為例，本文根據(jù)UBC大學(xué)招生辦公室的介紹整理，對(duì)大家申請(qǐng)加拿大名校本科有一定幫助。

通常，我們有兩類的錄取要求，常規(guī)錄取要求和競(jìng)爭(zhēng)力錄取要求。

一、常規(guī)錄取要求

去往加拿大留學(xué)，UBC的常規(guī)錄取要求是針對(duì)所有學(xué)生的，無論有多少申請(qǐng)，無論你的分?jǐn)?shù)多高低，無論你申請(qǐng)的是什么專業(yè)，如果達(dá)不到這個(gè)基本要求，都無法獲得錄取。

針對(duì)中國學(xué)生的常規(guī)要求是良好的高中成績(jī)，會(huì)考成績(jī)和一本線以上的高考成績(jī)。高中平均成績(jī)要求至少在84%以上，并達(dá)到英語入學(xué)要求。

二、競(jìng)爭(zhēng)力錄取要求

其次，UBC會(huì)評(píng)估你在申請(qǐng)中體現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力。我們會(huì)把你的申請(qǐng)和所有其他申請(qǐng)放在一起進(jìn)行對(duì)比評(píng)估。所以收到的申請(qǐng)數(shù)量越多，我們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的要求越高，這個(gè)要求每年都在變化。

競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1. 學(xué)習(xí)成績(jī)

對(duì)加拿大學(xué)生，我們主要看12年級(jí)成績(jī)，但是由于申請(qǐng)的時(shí)候12年級(jí)成績(jī)還不能完全取得，所以，我們有時(shí)候也會(huì)參考11年級(jí)的成績(jī)，以便可以在時(shí)間流程內(nèi)做出決定。

2. 專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)

我們通常會(huì)計(jì)算成績(jī)的平均值，但是也會(huì)針對(duì)你申請(qǐng)的專業(yè)考察重點(diǎn)科目的成績(jī)，比如科學(xué)系的學(xué)生需要更好的數(shù)學(xué)和英語成績(jī)。

3. 你的個(gè)人簡(jiǎn)介

申請(qǐng)表格中，個(gè)人檔案這部分會(huì)針對(duì)你的能力、興趣和經(jīng)歷提出一系列的問題，以此來觀察你是否已經(jīng)為進(jìn)入U(xiǎn)BC這樣充滿挑戰(zhàn)的大學(xué)做好準(zhǔn)備。我們會(huì)派出經(jīng)驗(yàn)豐富的評(píng)審官對(duì)個(gè)人檔案進(jìn)行打分。

除此以外，有些專業(yè)會(huì)要求提供補(bǔ)充申請(qǐng)，作品集或視頻資料。

三、什么才是最后的決定因素?

大學(xué)會(huì)綜合評(píng)估學(xué)生的成績(jī)和個(gè)人檔案的分值后，來做出最后的評(píng)估。

比如平均分只有88%但是有更好的個(gè)人檔案成績(jī)的學(xué)生會(huì)比平均分90%的學(xué)生被優(yōu)先錄取。

或者一個(gè)學(xué)生平均分有92%的學(xué)生有可能被拒絕，因?yàn)橄啾绕渌邢嗨频膫€(gè)人檔案分?jǐn)?shù)和接近的平均成績(jī)的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績(jī)不夠高。

由此可見，是否被UBC錄取，取決于三個(gè)因素，綜合成績(jī)夠不夠好，個(gè)人檔案的分?jǐn)?shù)夠不夠高，或者專業(yè)要求的某些單科成績(jī)是否夠好。

四、哪些才是大學(xué)最看重的優(yōu)秀潛質(zhì)?

“你認(rèn)為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生需要具備哪些潛質(zhì)?你在高中有哪些表現(xiàn)可以證明你有這些潛質(zhì)?”這是UBC大學(xué)申請(qǐng)表 Personal Profile 問卷中的一個(gè)問題。我們說到個(gè)人檔案在大學(xué)錄取中的決定作用。然而，評(píng)估的過程會(huì)變得復(fù)雜，

優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)

首先，前面說過，學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異當(dāng)然是最重要的，優(yōu)秀的主課成績(jī)和良好的輔修課成績(jī)都會(huì)給大學(xué)招生官留下良好的第一印象，你不僅智力超群，而且很刻苦，也必然有良好的時(shí)間管理能力。

那么你是否有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法?你的時(shí)間管理的小訣竅是什么?你是如何做到良好的自律性?這些都可以增加在你的個(gè)人陳述中加以介紹。

激情和渴望

申請(qǐng)大學(xué)有時(shí)候和申請(qǐng)工作一樣，表達(dá)出自己的興趣和激情是個(gè)人陳述或面試時(shí)最重要的因素。一份成功的大學(xué)申請(qǐng)一定要解釋是什么讓你對(duì)所選的這個(gè)專業(yè)科目產(chǎn)生了興趣。大學(xué)尋找的是對(duì)某個(gè)新的領(lǐng)域有強(qiáng)烈的渴望，并愿意投入精力去學(xué)習(xí)的學(xué)生。

謙遜

這似乎和人們的常規(guī)概念有所不同，然而相當(dāng)多的大學(xué)教師們指出，擁有謙遜之心的學(xué)生，會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到山外有山，學(xué)無止境，他們會(huì)不斷地推動(dòng)自己走向更好的自己，也會(huì)善于吸收他人的經(jīng)驗(yàn)。幾乎所有的A+學(xué)生都具備這一優(yōu)秀品質(zhì)!

引領(lǐng)和分享

大學(xué)希望學(xué)校里有學(xué)生可以成為其他學(xué)生的帶頭人，并愿意與其他人分享知識(shí)。能平和地引領(lǐng)他人、自信而具備公平心的學(xué)生通常是大學(xué)看重的。如果你在高中就在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)這樣的角色，這就是你非常大的優(yōu)勢(shì)，寫出來，這里可千萬不要”謙虛“。

解決問題的能力

大學(xué)里充滿各種未知挑戰(zhàn)，每個(gè)人都必然會(huì)遇到困難。所以大學(xué)希望看到一個(gè)學(xué)生是否有面對(duì)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，而他們是如何克服困難的。通常學(xué)生們可以通過課外活動(dòng)或?qū)I(yè)項(xiàng)目的經(jīng)歷來表現(xiàn)自己解決問題的能力。

課外活動(dòng)

除了解決問題的能力以外，課外興趣和活動(dòng)也是一個(gè)非常重要的途徑來發(fā)展你在學(xué)術(shù)以外其他方面的技能，比如團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)力，交流能力等等。在人人都有才藝的今天，你要想想怎樣才能讓自己與眾不同?試著對(duì)自己的經(jīng)歷做一個(gè)梳理和總結(jié)，這也會(huì)讓你看起來具備批判型思維和分析總結(jié)的能力。而這些能力是你的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中非常重要的。

興趣愛好

大部分時(shí)候，大學(xué)并不是想要看到你在某一方面達(dá)到多么專業(yè)的水平了，可能只是想知道你不是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”。大學(xué)也會(huì)認(rèn)為，能持續(xù)地投入一項(xiàng)藝術(shù)或運(yùn)動(dòng)型的愛好，這也是一個(gè)好學(xué)生的優(yōu)秀潛質(zhì)。

如果你能在某些專項(xiàng)領(lǐng)域取得一定的成就，當(dāng)然更會(huì)為申請(qǐng)?jiān)錾簧?。因?yàn)樵谌魏握n外的領(lǐng)域取得成就，都意味著一定的天賦+大量的刻苦的練習(xí)和發(fā)自內(nèi)心的熱愛!這樣的學(xué)生，大學(xué)當(dāng)然喜歡!

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