申請(qǐng)加拿大留學(xué)要避免這些誤區(qū)!

加拿大的大學(xué)注重學(xué)生的綜合實(shí)力，除了關(guān)注申請(qǐng)者的GPA成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)以及一些標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)之外，對(duì)申請(qǐng)者的軟性條件，例如推薦信、申請(qǐng)材料中體現(xiàn)的學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新思考能力等也是比較看重的。因此，在申請(qǐng)過(guò)程中，要在推薦信與申請(qǐng)材料中展現(xiàn)自己的優(yōu)秀特質(zhì)，尋找與自己匹配度比較高的院校。

申請(qǐng)材料

有的學(xué)生在加拿大留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備時(shí)，只是列舉了成績(jī)材料，沒(méi)有將社會(huì)實(shí)踐和論文的成果 ( 學(xué)生有教育學(xué)論文發(fā)表 ) 清晰表述出來(lái)，而申請(qǐng)加拿大研究生，這點(diǎn)就是失誤之處。因?yàn)?，該學(xué)生沒(méi)有提供這些材料，無(wú)法展現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)研究上的優(yōu)勢(shì)與潛力。

推薦信

如果推薦信針對(duì)性不強(qiáng)，邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，沒(méi)有表現(xiàn)出申請(qǐng)人對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的熟悉程度及優(yōu)勢(shì)，那么，推薦信將無(wú)法發(fā)揮出本來(lái)的作用。推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是工作經(jīng)歷中的領(lǐng)導(dǎo)。推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，內(nèi)容適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性，才是一封好的推薦信的基礎(chǔ)。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。

推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。如果你將來(lái)留學(xué)比較偏重科學(xué)研究，那么，在學(xué)?？蒲许?xiàng)目中共同合作的老師，則是非常好的選擇，能夠?qū)δ阍诳蒲许?xiàng)目中的參與程度進(jìn)行很好的評(píng)價(jià)。

與院校匹配度不高

如果申請(qǐng)者對(duì)于對(duì)自身和所申請(qǐng)?jiān)盒Ｈ狈α私?，選校策略不合理，導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。有些加拿大名?？粗氐牟恢故菍W(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)、語(yǔ)言分?jǐn)?shù)，還有學(xué)習(xí)潛力和優(yōu)秀的綜合能力。如果學(xué)生對(duì)申請(qǐng)的學(xué)校錄取要求不甚了解，即使考試成績(jī)非常優(yōu)異，但是其他方面能力沒(méi)有體現(xiàn)，最后也不能被錄取。選擇適合的專業(yè)和學(xué)校特別重要，只有了解有效的院校信息，才能大大提高申請(qǐng)成功率。加拿大的院校申請(qǐng)，如果個(gè)人特點(diǎn)與院校匹配度較好，能夠明顯增加申請(qǐng)成功的幾率。

多數(shù)學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前，對(duì)自身情況其實(shí)都不甚了解，想要選擇中介幫助自己，但是目前中介市場(chǎng)魚龍混雜，良莠不齊，400多家合法留學(xué)中介，1000余家非法黑中介。到底如何辨別與甄選成為了一大難題。

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