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肯特大學(xué)綜合藥劑執(zhí)業(yè)專業(yè)

  • 時(shí)間:2020-12-31

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藥劑學(xué)是關(guān)于藥品的一門(mén)科學(xué),它涉及藥品研發(fā)、制造及其配制和貯存,以及藥品特征、純度、成分和功效的檢測(cè); 同時(shí)還是研究藥物劑型的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué),接下來(lái)就詳細(xì)介紹下肯特大學(xué)綜合藥劑執(zhí)業(yè)專業(yè)

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肯特大學(xué)綜合藥劑執(zhí)業(yè)專業(yè)介紹


藥劑學(xué)是關(guān)于藥品的一門(mén)科學(xué),它涉及藥品研發(fā)、制造及其配制和貯存,以及藥品特征、純度、成分和功效的檢測(cè); 同時(shí)還是研究藥物劑型的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。任何藥物在臨床使用前都必須制成適合于患者的安全、有效、穩(wěn)定、使用方便的給藥形式,即劑型。劑型不同,給藥方式不同,藥物的療效和毒副作用均有所不同。藥劑師的法定職責(zé)就是按照規(guī)定向大眾提供藥品。有關(guān)藥品信息與收集、分析運(yùn)用和傳遞轉(zhuǎn)發(fā)以及進(jìn)行生理化學(xué)的藥品檢測(cè)也屬于藥劑師的職責(zé)。另外,在學(xué)習(xí)過(guò)程中也要了解商務(wù)和專業(yè)方面的法律知識(shí)。


肯特大學(xué)綜合藥劑執(zhí)業(yè)專業(yè)語(yǔ)言要求


雅思6.5(閱讀寫(xiě)作6.0,口語(yǔ)聽(tīng)力5.5)

托福90(聽(tīng)力17,閱讀22,口語(yǔ)20,寫(xiě)作21)


肯特大學(xué)綜合藥劑執(zhí)業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)


本專業(yè)要求學(xué)生不但具有藥劑學(xué)領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的實(shí)驗(yàn)知識(shí),掌握熟練的現(xiàn)代藥學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和現(xiàn)代制劑工藝技術(shù),而且具有藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)的知識(shí)與技能 ; 

在走向社會(huì)時(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能,獨(dú)立組織藥劑學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究課題、科研開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理,成為德才兼?zhèn)涞膶I(yè)型和創(chuàng)新性專業(yè)人才。同時(shí)還要求畢業(yè)研究生應(yīng)掌握 1-2 門(mén)外語(yǔ),能夠熟練地閱讀英語(yǔ)專業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)、能夠用英文撰寫(xiě)研究論文、能夠用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。


肯特大學(xué)綜合藥劑執(zhí)業(yè)專業(yè)研究方向:


藥物新劑型及新制劑的研究

藥物新制劑與新技術(shù)及藥用高分子材料

緩控釋、微粒給藥系統(tǒng)

藥物新劑型及新技術(shù)

緩控釋制劑和生物技術(shù)藥物遞藥系統(tǒng)

藥物新劑型與生物藥劑學(xué)

藥物新制劑和新劑型

生物藥劑及釋藥系統(tǒng)


肯特大學(xué)綜合藥劑執(zhí)業(yè)專業(yè)就業(yè)前景


畢業(yè)生取得國(guó)家行醫(yī)許可 (staatliche Approbation) 之后,大多成為開(kāi)業(yè)藥劑師,或者在公共藥房擔(dān)任藥劑師。另外也有一些其他的就業(yè)機(jī)會(huì),例如進(jìn)入醫(yī)院、藥劑工業(yè)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)、聯(lián)邦國(guó)防軍任救護(hù)軍醫(yī)、公共管理機(jī)構(gòu)、大學(xué)、化妝品生產(chǎn)行業(yè)、洗浴清潔品行業(yè)、植物保護(hù)和肥料生產(chǎn)行業(yè),等等 。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生主要在醫(yī)藥院校、藥物研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)新藥研發(fā)中心、醫(yī)院臨床藥學(xué)研究中心、藥檢所等從事藥物制劑設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)等工作 ; 也可在各類藥廠、醫(yī)藥公司從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)或銷售工作。


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