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2016美國(guó)大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)要點(diǎn)

  • 時(shí)間:2015-11-27

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如果留學(xué)生能夠拿到美國(guó)大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金,那么一定能為家里減輕很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 美國(guó)各學(xué)校在考察獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人時(shí),會(huì)主要考慮以下幾個(gè)因素:學(xué)習(xí)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)、所得的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)、學(xué)歷、家庭背景等。?

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一、學(xué)習(xí)成績(jī)

申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī),采用兩種形式來(lái)表 現(xiàn),一種是“GPA”(Grade Point Average)即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”,另一種是“Ranking”,通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。

二、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)(Standard tests cores)

由于中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)水平參差不齊,不能根據(jù)申請(qǐng)人在一所大學(xué)的成績(jī)和名次來(lái)斷定學(xué)生的實(shí)際水平。美國(guó)大學(xué)把申請(qǐng)人“標(biāo)準(zhǔn)考試”的成績(jī)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)?!皹?biāo)準(zhǔn)考試”目前在內(nèi)地舉辦的有TOEFL、GRE、GMAT、LSAT、TSE五種。其中TOEFL考試與TSE考試是一種語(yǔ)言能力的考試,它們 僅作為一個(gè)基本要求,即要求應(yīng)達(dá)到所申請(qǐng)的美國(guó)學(xué)校TOEFL或TSE的最低分?jǐn)?shù)線,而對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助沒(méi)有實(shí)際上的幫助。但GRE、GMAT或LSAT 屬于能力測(cè)試,其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低,是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。

三、工作經(jīng)驗(yàn)

具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人,比沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人具有優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)的大小根據(jù)申請(qǐng)人所學(xué)的專業(yè)而定。例如工商行政管理專業(yè)、新聞專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、法律專業(yè)都十分重視申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。理工類專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的要求,一般涉及的是設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金,具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。

四、所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)

榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù),除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外,校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文,這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去,這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。

五、學(xué)歷

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助,要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位,再申請(qǐng)美國(guó)的碩士或博士學(xué)位,會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)許多申請(qǐng)人往往大學(xué)未畢業(yè)就著手準(zhǔn)備出國(guó)申請(qǐng),以便畢業(yè)后立即到美國(guó)繼續(xù)深造,這種情況需向美國(guó)校方聲明,在入學(xué)前可以提供學(xué)位與畢業(yè)證明,美國(guó)學(xué)校也會(huì)受理。由于許多專業(yè)的博士研究人員在美國(guó)越來(lái)越少,美國(guó)學(xué)校采取了許多方法鼓勵(lì)申請(qǐng)博士學(xué)位。有許多學(xué)校允許獲得學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人直接申請(qǐng)博士,而不再要求必須具有碩士學(xué)位。申請(qǐng)博士獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)比申請(qǐng)碩士研究生的還要豐厚。決心在美國(guó)獲得博士學(xué)位的申請(qǐng)人可以在國(guó)內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位后直接申請(qǐng)博士學(xué)位,這樣也許更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助。

六、家庭背景

雖然這一項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助并不是很重要,但申請(qǐng)人如果出身于高級(jí)知識(shí)分子家庭或教育科研人士家庭,應(yīng)給予說(shuō)明,這樣會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有利。

對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō),申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金最重要的是要懂得如何去申請(qǐng)。具有優(yōu)異的TOEFL、GRE或GMAT成績(jī)的申請(qǐng)者如何使自己的成績(jī)更具有說(shuō)服力,如何使美國(guó)學(xué)校欣賞申請(qǐng)人的整體素質(zhì)而不是單一的考試成績(jī);TOEFL與GRE(GMAT)成績(jī)并非十分優(yōu)異的申請(qǐng)人,如何在推薦信與個(gè)人簡(jiǎn)歷以及讀書(shū)計(jì)劃中彌補(bǔ)這一不足,如何在成績(jī)并不出類拔萃的情況下使申請(qǐng)學(xué)校深知申請(qǐng)人高素質(zhì)與實(shí)力。對(duì)于美國(guó)學(xué)校評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的人來(lái)說(shuō),TOEFL、GRE成績(jī)是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,它們的重要性并不容忽視,同時(shí),推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書(shū)計(jì)劃與學(xué)生在中國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)單這幾項(xiàng)材料每一項(xiàng)的重要性不在TOEFL、GRE與GMAT成績(jī)之下。因此,不要忽視這些“軟件”材料,很多學(xué)生正是在這些“軟件”材料上載了跟頭,結(jié)果痛失良機(jī)。

此外,突出自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì),與申請(qǐng)學(xué)校建立一種較為密切的聯(lián)系,對(duì)申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金有很大的幫助。通常美國(guó)大學(xué)一般都設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金審核小組或委員會(huì),或直接招生辦負(fù)責(zé)審核,由各專業(yè)系主任(或所長(zhǎng)、院長(zhǎng)、項(xiàng)目主持人)掛帥,其下還有抽調(diào)出的若干“有分量”的教授,人數(shù)在3-10人左右。審核小組在審核之前,ADMISSION OFFICE或海外招生辦會(huì)先對(duì)申請(qǐng)人的材料進(jìn)行初步的審核,看看申請(qǐng)人的成績(jī)單是否偽造,語(yǔ)言成績(jī)等是不是符合學(xué)校的一般標(biāo)準(zhǔn),再將此匯集整理,遞到審核小組。所以符合基本要求以及與專業(yè)導(dǎo)師溝通就顯得十分重要,不論是對(duì)入學(xué)還是對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。


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