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時間:2012-06-29
來源:互聯(lián)網(wǎng)
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美國伯克高中招留學生經(jīng)歷 反映小留學生難應對美式自由教育 語言文化是最大障礙
【互聯(lián)網(wǎng)消息】據(jù)《時代先驅(qū)紀事報》(Times Herald-Record)報道,日益增多的國際學生,為美國學校帶來了生機,也為持續(xù)走低的入學率注入強心劑。約翰·S·伯克(John S. Burke)高中學校校長約翰·多蘭(John Dolan)說,美國學生學費7900美元,國際學生大概要支付1萬美元。
伯克高中去年開始接受中國學生,并將學校國際學生的比例保持在10%。剛開始國際學生并不明顯,但隨后38名中國學生的到來,讓學校變得多元化。
但學校的員工和管理層都沒有做好準備,而這些中國學生初至之時也是時差倒不過來,文化適應不了。多蘭說;“我們面對的是一片未知。”
負責與各方溝通聯(lián)系的多蘭的秘書麗塔·恩德斯(Rita Enders),發(fā)現(xiàn)自己成了全職的國際學生協(xié)調(diào)員。麗塔與其他老師和員工,不停歇地評估了學生的教育、文化水平以及社會需求。
但并不是所有的中國學生都能留下來。這40名學生中(2名是在下半年才報到),6名因為達不到教育要求而被開除。
多蘭認為,這些能力較差的學生失敗在多數(shù)來自高度結(jié)構(gòu)化的寄宿學校,不適應美國式的自由,與寄宿家庭的不完全融合以及語言障礙,都成為他們被開除的原因。
中國的高中留學生準備去美國留學一定要克服語言文化障礙,進而才能適應美國的自由教育。
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