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詳解入圍ARWU理科排名TOP10的院校

  • 時間:2016-07-29

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“世界大學學術排名”(Academic Ranking of World Universities,簡稱ARWU)自2003年首次發(fā)布以來,以其評價體系的客觀和透明引領了國際大學排名的浪潮,確立了大學評價的中國話語體系,在世界各地被廣泛報導和大量引用,許多政府和大學從該排名出發(fā),分析比較本國、本校的情況,采取各種舉措來提升大學的國際競爭力。

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“世界大學學術排名”(Academic Ranking of World Universities,簡稱ARWU)自2003年首次發(fā)布以來,以其評價體系的客觀和透明引領了國際大學排名的浪潮,確立了大學評價的中國話語體系,在世界各地被廣泛報導和大量引用,許多政府和大學從該排名出發(fā),分析比較本國、本校的情況,采取各種舉措來提升大學的國際競爭力。下面就為您詳解詳解入圍ARWU理科排名TOP10的院校。

一、加州大學伯克利分校

伯克利在國際上以其卓越的學術水平而聞名。其師資包括七位諾貝爾獎獲得者,美國國家科學院的140名成員,77名教師和235名富布賴特學者, 在全國范圍的調查中,伯克利的學術部門一直在全國排名前五位,伯克利作為世界領先的智力中心之一,著名的圖書館和實驗室的規(guī)模和質量,其研究和出版物的范圍,以及它的教職員工和學生的區(qū)別。每年大約有5000名伯克利大學生參加校外公共服務項目。學生的學習,工作,和放松之間的新古典主義建筑,樹木繁茂的峽谷,和公園橫跨1232英畝俯瞰舊金山灣景區(qū)。有超過37000名學生,一個杰出的教師,275個學位課程,并在國家和國際的領導職務的校友,伯克利今天是一個龐大而復雜的機構,為學生提供一個廣闊的學術努力和個人成長的廣闊的舞臺。校園四周樹木繁茂,山巒和由伯克利市(人口116000)。伯克利有著悠久的歷史,是美國最活躍、文化多樣、政治冒險的城市之一。舊金山灣的周邊地區(qū)提供文化,娛樂,沒有對手的自然美,其中大部分可以通過BART(灣區(qū)捷運)。在伯克利的研究項目是在教學部門,進行了機構和中心(有時稱為組織科研單位或離子)。學院和中心分別建立和管理,分別從教學單位。他們是跨學科的性質,并圍繞一組教師和研究生的研究興趣超越傳統(tǒng)的學科界限的工作組織。他們不提供指導或學位課程,雖然一些工作與部門間的指令程序,導致學士學位或高級學位。機構和中心為研究生的基礎和應用研究提供了寶貴的經(jīng)驗,大大提高了伯克利的教育計劃和大學的整體學術質量,伯克利的學生身體素質的補充,其教師的地位。大多數(shù)學生都是人,但幾乎每一個州和100個國家的代表。學生的身體可以最好的特點是它的多樣性,一半以上的學生是少數(shù)民族,有助于產(chǎn)生廣泛的意見和觀點。它是必不可少的一所偉大的大學。

二、哈佛大學

哈佛大學致力于卓越的教學、學習和研究,并在許多領域的領導者,在全球范圍內做出不同的。哈佛學院是從事教學和研究,以推動人類知識的邊界。對于那些興奮地調查第二十一世紀最大的問題的學生來說,哈佛提供了無與倫比的學生體驗和慷慨的經(jīng)濟資助計劃,超過1億6000萬美元,超過60%的本科學生。該大學有十二個學位授予除拉德克利夫高級研究所的學校,提供一個真正的全球教育。 哈佛成立于1636,是美國最古老的高等教育機構。該大學位于劍橋,波士頓,馬薩諸塞州,有超過20000度的候選人,包括本科,研究生和專業(yè)的學生的入學率。哈佛有超過360000名校友在世界各地。

三、普林斯頓大學

位于美國新澤西州的普林斯頓,是美國一所著名的私立研究型大學,八所常春藤盟校之一。學校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立,是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院,當時名為“新澤西學院”,1747年遷至新澤西州,1756年遷至普林斯頓,并于1896年正式改名為普林斯頓大學。普林斯頓大學是美國第四古老的大學。大學擁有4個學院:新澤西學院、工程和應用科學院、建筑和城市設計學院、威爾遜公共和國際事務學院。2015年10月1日,英國《泰晤士報高等教育特刊》公布2015-2016年全球最佳大學排行榜報告,普林斯頓大學排名第7。

四、斯坦福大學

斯坦福大學是一所研究型大學,提供學士、碩士、博士和專業(yè)學位。斯坦福包括七所學校:商業(yè)、地球科學、教育、工程、人文科學和科學、Law和醫(yī)學。此外,多學科的研究和教學是在大學范圍內對人類的健康,環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展,國際事務和藝術的廣泛舉措的心臟。這些措施提供我們的教師和學生的機會,跨學科的合作,將是未來的進步的關鍵。 斯坦福大學成立于1885的前加利福尼亞州州長和參議員Leland Stanford和他的妻子,簡,以紀念他們的兒子,Leland Stanford Junior。他們的意圖是建立一個“高度”的“大學”,將“有資格的學生的個人成功和直接有用的生活和促進公眾福利的影響,代表人類和文明的影響。”斯坦福在1891開幕。

五、加州理工學院

加州理工學院是一個世界知名的研究和教育機構,專注于科學和工程,在那里,教師和學生追求我們的世界的新知識,并尋找大膽和創(chuàng)新的進步,將改變我們的未來。 加州理工學院的教師和校友的科學、工程和技術貢獻贏得了國家和國際認可,包括34個諾貝爾獎。加州理工學院的300個教授的教職人員約1000名本科生和1300名研究生提供了一個嚴格的科學和工程課程,提供一個全國最低的師生比。 加州理工學院的124英畝校園位于帕薩迪納的加利福尼亞。管理學院的噴氣推進實驗室(JPL)為美國宇航局,擁有并經(jīng)營如地震實驗室和全球的天文觀測站,包括帕洛馬天文臺和凱克天文臺網(wǎng)絡的大型研究設施。加州理工學院是一個獨立的、私營的機構。

六、麻省理工學院

麻省理工學院的本質是我們對問題的興趣,尤其是那些大的、棘手的、復雜的問題,他們的解決方案是永久性的。麻省理工學院是一所致力于在數(shù)學、科學和工程方面的世界級研究的研究型大學,麻省理工學院在建筑學、人文科學、管理學和社會科學方面都有同樣杰出的課程。一個多樣化的,支持的校園環(huán)境,與一個令人難以置信的范圍內的學生群體和運動和健身的機會,確保它不是所有的工作。在麻省理工學院的強烈的創(chuàng)造氣氛中,藝術在他們所有的形式蓬勃發(fā)展。

麻省理工學院承認世界上一些最有才華的學生需要盲目的基礎上。該協(xié)會致力于通過麻省理工學院獎學金來滿足每個錄取的本科生的財務需求;平均每年在2014的學生獎學金是34551。因此,麻省理工學院的社區(qū)是令人難以置信的多樣化,和有機協(xié)作,與來自不同背景的學生,在全國各地和世界各地。

鼓勵學生們將麻省理工學院的卓越工程與公共服務結合起來。例如,所需的高級頂層設計課程為機械工程專業(yè),以讓世界變得更好,通過工程。最近幾年,重點在項目使用替代能源的形式,和機器,可用于可持續(xù)農(nóng)業(yè)。除了學術課程,MIT D-lab,貧困行動實驗室,和公共服務中心都支持學生和教授在研究和實施文化敏感和對環(huán)境負責的技術和程序,減輕貧困和提高生活質量在低收入地區(qū)的本地,全國和全世界。

麻省理工學院的社區(qū)帶來了能量和創(chuàng)造力在課堂與學生450 +跑組,33大學體育,18校內體育活動33體育俱樂部,和60多個音樂、戲劇、視覺藝術、寫作、舞蹈組。這只是一個簡短的步行到查爾斯河到波士頓,在那里,學生可以享受這個城市的精彩的餐館或在波士頓文化。在麻省理工學院的許多程序允許學生獲得各種事件的減價票,包括波士頓交響樂團、美國話劇團,和熊,凱爾特人和紅襪隊的比賽。學生每天免費入場到科學博物館,美術博物館,和所有的哈佛大學和麻省理工學院博物館。

七、劍橋大學

劍橋大學的使命是通過對教育,學習和研究,在最高的國際水平的卓越貢獻社會。它是由31個學院和100多個部門,以滿足約12000名本科生和6000名研究生。在河邊的一個美麗的環(huán)境中,劍橋以其歷史悠久的學院的建筑而聞名,同時也為它的現(xiàn)代研究和教學設施的豐富而聞名。該大學的杰出學術成就的聲譽是世界聞名的,反映了它的學生的智力成就,以及由大學和學院的工作人員進行的世界級的原創(chuàng)性研究。世界上一些最重要的科學突破,在大學發(fā)生,包括原子分裂,噴氣發(fā)動機的發(fā)明和干細胞,發(fā)現(xiàn)板塊構造,脈沖星和DNA結構。從艾薩克·牛頓到Stephen Hawking,大學培養(yǎng)出了一些歷史上最偉大的思想家,產(chǎn)生了更多的諾貝爾獎獲得者超過80比任何其他英國機構獎。劍橋的偉大的圖書館和收藏坐落在八個世界級的博物館和學院是學術資源的杰出的國際意義。劍橋吸引了來自世界各地的最優(yōu)秀的學生、研究人員和學者,來自135個不同國家的學生人數(shù)。

八、蘇黎世聯(lián)邦理工學院

蘇黎世聯(lián)邦理工大學也預示著良好的教育,具有開創(chuàng)性的基礎研究和應用研究,有利于整個社會。

公司成立于1855,今天給研究人員提供了一個鼓舞人心的環(huán)境和學生綜合教育為一體的國際領先的技術和自然科學大學。

蘇黎世聯(lián)邦理工大學擁有來自100多個國家的18000多名學生,其中4000個是博士生。500位教授在工程、建筑、數(shù)學、自然科學、系統(tǒng)科學、管理學和社會科學等領域教授和進行研究。

蘇黎世聯(lián)邦理工大學定期出現(xiàn)在國際排名作為一個在世界諾貝爾獎獲得者最好的大學學習,教或在蘇黎世聯(lián)邦理工大學進行的研究,強調研究所的聲譽。

將其知識轉移到私營部門和社會,是蘇黎世聯(lián)邦理工大學的主要關注點之一。它的成功,證明這80個新的專利申請,每年超過200的分拆公司,創(chuàng)建了學院之間在過去的十年中(2005-2014)。蘇黎世聯(lián)邦理工大學有助于找到長期解決全球挑戰(zhàn)的方法。其研究的重點包括能源供應、風險管理、未來城市發(fā)展、全球糧食安全和人類健康。

九、東京大學

東京大學(The University of Tokyo)誕生于1877年,初設法學、理學、文學、醫(yī)學四個學部,是日本第一所國立大學,也是亞洲最早的西制大學之一。學校于1886年被更名為帝國大學,這也是日本建立的第一所帝國大學。1897年,易名東京帝國大學,以區(qū)分同年在京都創(chuàng)立的京都帝國大學。1947年9月,正式定名為東京大學。東京大學是日本的最高學術殿堂,畢業(yè)生中包括8名諾貝爾獎得主、6名沃爾夫獎得主、16名首相和21名(帝國)國會議長等。

十、科羅拉多大學-玻爾得

科羅拉多大學博爾德分校位于美國CU Boulder洛基山地區(qū)主要研究大學有一個自豪的學術傳統(tǒng),與五位諾貝爾獎獲得者在科學,八麥克阿瑟“天才獎”后,100多名學者自1982以來,美國藝術與科學院和68個組合的成員,美國國家科學院教育,國家工程院院士、美國國家科學院。幾個CU Boulder研究教師從國家冰雪數(shù)據(jù)中心共享2007年度諾貝爾和平獎的政府間氣候變化專門委員會國際報告的貢獻,前副總統(tǒng)阿爾·戈爾。高校作為美國省高校和平隊志愿者的前五大來源之一,是無國界工程師創(chuàng)始分會的家。

在銅巨石研究生院提供了59個博士學位和64個碩士學位課程,在全方位的學科,包括人文科學,社會科學,物理和生物科學,美術,表演藝術,工程,新聞,商業(yè),音樂和教育。研究生院為學生提供了一個廣泛的研究機會。它監(jiān)督在校園內的11個研究機構,進行跨學科的調查,如環(huán)境科學,空間研究,生物技術,可再生能源,和行為科學等領域。學生參與教師的研究計劃,并與聯(lián)邦機構,實驗室和私營企業(yè)的合作研究計劃。在財年的2014財年,該學院獲得了4億1210萬美元的資助,其中一部分有助于支持數(shù)百名研究生的工作,使研究生獲得高質量的設備,并促進與世界一流的教師合作??屏_拉多大學法學院是一個25公共法學院和七雙學位課程與其他CU Boulder學校提供豐富的機會,跨學科研究。


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