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時(shí)間:2016-08-31
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近日,關(guān)注低齡留學(xué)的電視劇《小別離》熱播,擊中了不少正面臨或經(jīng)歷著“小別離”的家長(zhǎng)們的心。劇中的三個(gè)家庭,無(wú)論是普通工薪族、典型中產(chǎn),還是“不差錢(qián)”的土豪,都把出國(guó)留學(xué)視為解決孩子教育、化解家庭矛盾的唯一對(duì)策,認(rèn)為這是孩子最好的選擇:不用擔(dān)心國(guó)內(nèi)的考試和就業(yè)壓力,出國(guó)鍍金歸來(lái)就可以順風(fēng)順?biāo)?,踏上人生巔峰??墒聦?shí)真的如此嗎?不同家庭背景該如何規(guī)劃?
外國(guó)的學(xué)業(yè)壓力一定???
以美國(guó)為例,美國(guó)大學(xué)招生,看重的不僅是GPA(平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)),還有學(xué)生參加課外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn),以及特長(zhǎng)掌握情況等等。
也就是說(shuō),同樣是以名校為目標(biāo),國(guó)內(nèi)學(xué)生只需著眼成績(jī)即可,而美國(guó)高中生不僅要成績(jī)好,還要將精力分到課外活動(dòng)和興趣培養(yǎng)上,您覺(jué)得哪邊壓力更大?
美國(guó)高中一般三點(diǎn)左右就放學(xué),然而學(xué)生緊接著就要去參加課外活動(dòng),然后再應(yīng)付并不輕松的作業(yè);私立寄宿高中還會(huì)要求學(xué)生上晚自習(xí),通常10點(diǎn)才結(jié)束,和國(guó)內(nèi)相比并沒(méi)有區(qū)別。
不少赴美留學(xué)的中國(guó)高中生表示,每天學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)是常事,為了上名校,需要付出的努力一點(diǎn)不比國(guó)內(nèi)少。
出國(guó)磨煉,孩子就懂事了?
不少家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子之所以不懂事,是因?yàn)殚L(zhǎng)輩在身邊,衣食無(wú)憂、過(guò)分寵溺。如果把孩子送到陌生的環(huán)境里,讓他自己面對(duì)困難,好好磨煉一番,就能逐漸體會(huì)父母的苦心,變得成熟起來(lái)。
孩子在國(guó)內(nèi)“不服管”,很大程度上反映了他的逆反心理和自律能力差。在國(guó)外“天高皇帝遠(yuǎn)”,離開(kāi)了父母的監(jiān)督,也許只會(huì)更加變本加厲。
最近幾年,關(guān)于中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外頻頻闖禍的例子,想必大家多少了解一些。低齡留學(xué),孩子的年齡偏小,思想尚未成熟,對(duì)于各種誘惑的抵制能力也較弱。這就大大增加了走彎路的可能。
同學(xué)化妝,我也化妝,同學(xué)翹課,我也翹課,同學(xué)天天參加派對(duì),我也必須一起,不然就是“不合群”,會(huì)被別人看不起……不少留學(xué)生在國(guó)外根本不學(xué)習(xí),有的甚至連語(yǔ)言都掌握不了。這樣的留學(xué)有何意義?
留學(xué)就一定能出人頭地?
先請(qǐng)大家看一個(gè)數(shù)據(jù):(圖片來(lái)源:人民網(wǎng))
由于外國(guó)簽證政策和就業(yè)機(jī)會(huì)原因,留學(xué)生畢業(yè)后回國(guó)發(fā)展已成主流。而據(jù)《2016中國(guó)海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示,超六成的被調(diào)查者目前是基層員工;在稅后月收入方面,低于5000元的人數(shù)占比超過(guò)四分之一。
投入上百萬(wàn),收入幾千塊,這樣的落差發(fā)生在不少留學(xué)生身上。雖然從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái),留學(xué)會(huì)對(duì)職場(chǎng)和人生產(chǎn)生一定的影響,但如今很多家庭都是抱著急功近利的心態(tài)送孩子出國(guó),巴不得孩子一回來(lái)就身居高位、手握高薪,認(rèn)為這才配得上自己這么多年省吃儉用的付出。然而面對(duì)數(shù)千元的工資,孩子還沒(méi)如何,家長(zhǎng)的心態(tài)卻先失衡了,恨不得嘔出一口老血,這樣的結(jié)果恐怕誰(shuí)都不想看到。
16、17歲的留學(xué)生,很多其實(shí)是“被留學(xué)”,是家長(zhǎng)主導(dǎo)了他們留學(xué)的意愿。而留學(xué)是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的系統(tǒng)工程,由于海內(nèi)外信息的不對(duì)等,以及某些中介的夸大宣傳,導(dǎo)致一些家長(zhǎng)對(duì)海外教育盲目樂(lè)觀??山逃荒芤远髿⒑⒆拥奶煨詾榍疤?,不能忽視孩子在青春期的個(gè)性發(fā)展,更不能忽略孩子對(duì)親情的需求。
《小別離》之所以會(huì)火,正是因?yàn)槠浯林辛水?dāng)今中國(guó)家庭,特別是對(duì)子女教育有更高訴求的城市家庭的痛點(diǎn)。留學(xué)的高昂費(fèi)用、國(guó)內(nèi)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、可預(yù)期的親子關(guān)系疏離,使得家長(zhǎng)們陷入兩難。而對(duì)于劇中不同家庭的留學(xué)規(guī)劃業(yè)內(nèi)人士給出了明析。
富裕家庭:應(yīng)理性看待孩子“海外鍍金”
劇中某公司老總張亮忠二婚,娶了個(gè)年輕太太蒂娜,與長(zhǎng)子張小宇生活在一起,日子過(guò)得一地雞毛。兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)墊底,只迷戀架子鼓和各種運(yùn)動(dòng),經(jīng)常氣得他眼壓增高……因?yàn)榕c后媽爭(zhēng)執(zhí)不下,小宇離家出走,張亮忠尋回兒子后,坦誠(chéng)相告希望兒子出國(guó):不是因?yàn)橄霋仐墐鹤?,而是小宇的成?jī)?cè)趪?guó)內(nèi)只能上職高,將來(lái)公司上市后,小宇若要接班,學(xué)歷顯然無(wú)法服眾。小宇覺(jué)得父親說(shuō)得有理,就欣然答應(yīng)了,不過(guò)在選學(xué)校時(shí),他提出一個(gè)要求——要去華人較多的地區(qū)。
對(duì)此,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,小宇出國(guó)的選擇,是中國(guó)很多富二代的縮影,值得廣大留學(xué)生注意——中國(guó)留學(xué)生扎堆,不利于學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。在國(guó)外留學(xué),講中文要是能多交點(diǎn)朋友當(dāng)然可以,但很多情況是扎堆了就出不來(lái)了,完全是封閉式圈子,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)提升不大。像劇中這類富裕家庭,父母送孩子出國(guó)要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是,理性看待“海外鍍金”,國(guó)外院?!皩掃M(jìn)嚴(yán)出” 拿到錄取,未必就保證能順利畢業(yè)?!昂M忮兘稹辈皇侵溉チ撕M庖惶?,弄個(gè)洋文憑回來(lái)身價(jià)就提升,需要學(xué)到一技之長(zhǎng),綜合素質(zhì)要提升(包外語(yǔ)能力、跨文化交際能力、國(guó)際視野等),才會(huì)受到尊重,無(wú)論掌管家族企業(yè)還是受聘其他企業(yè)情況都如此。
從留學(xué)規(guī)劃的角度,若當(dāng)前英語(yǔ)成績(jī)和平時(shí)成績(jī)不太好,問(wèn)題也不大,因?yàn)楹M庠盒U猩鷷r(shí)更看重申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)規(guī)劃與潛力,如果出國(guó)后能認(rèn)真學(xué)好,也有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到一些排名更好的學(xué)校。建議這類學(xué)生,一是先在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科課程,再升讀對(duì)應(yīng)的海外本科院校;二是入讀海外預(yù)科,再轉(zhuǎn)到海外大學(xué);三是通過(guò)“雙錄取”方式,申請(qǐng)部分大學(xué)或者美國(guó)、加拿大社區(qū)學(xué)院等門(mén)檻相對(duì)低的項(xiàng)目,等1~2年后成績(jī)有進(jìn)步再轉(zhuǎn)學(xué)分入讀排名更好的院校。無(wú)論選擇哪種方案,必須要打好外語(yǔ)基礎(chǔ)再出國(guó),這樣在人際交流與衣食住行方面遇到的困難會(huì)大大減少。
普通家庭:可選學(xué)費(fèi)低有獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校
在劇中,社區(qū)醫(yī)生吳佳妮和出租車司機(jī)金志明一家則是普通家庭的代表,生活拮據(jù)但平實(shí),他們最大的安慰是有個(gè)學(xué)霸女兒琴琴,每次考試都能進(jìn)年級(jí)前十名。為了讓孩子有更好的前途,送孩子出國(guó)成了母親吳佳妮的愿望,她認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈,即便考上好大學(xué)也不一定有好工作,唯有出國(guó)鍍金才有未來(lái)。吳佳妮不放過(guò)每一個(gè)讓女兒出國(guó)的機(jī)會(huì),折騰了幾出鬧?。核?tīng)聞小宇爸爸有讓兒子出國(guó)的計(jì)劃時(shí),就謀劃著讓琴琴“陪太子讀書(shū)”;小宇出國(guó)計(jì)劃擱置,吳佳妮背著老公想把房子賣(mài)了給琴琴籌集出國(guó)留學(xué)費(fèi)用;姐姐從美國(guó)回來(lái),吳佳妮百般殷勤,還不惜將女兒過(guò)繼給姐姐要送女兒出國(guó)……不過(guò),面對(duì)母親的激進(jìn)行為,琴琴卻說(shuō):“我不想離開(kāi)你們!”
業(yè)內(nèi)人士分析,如果8年級(jí)就出國(guó)的話,到完成本科的學(xué)習(xí)需要9年時(shí)間,學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)將過(guò)百萬(wàn),甚至幾百萬(wàn)元,一般的家庭難以承受。除了資金問(wèn)題,學(xué)生的自理能力、適應(yīng)能力、接受能力及語(yǔ)言能力,也是面臨的考驗(yàn)。類似的家庭,如果經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不來(lái),可以把孩子出國(guó)時(shí)間推后一下,在本科甚至在孩子工作以后再考慮去讀研。
對(duì)于工薪家庭、小康家庭,如果計(jì)劃安排孩子出國(guó)留學(xué),卻面臨費(fèi)用不足,可參考以下四種方式:第一是留學(xué)貸款,第二,選擇留學(xué)成本較低但教育質(zhì)量同樣備受認(rèn)可的歐洲留學(xué)國(guó)家,如德國(guó)、法國(guó)、意大利等;第三,如果成績(jī)夠優(yōu)秀,綜合能力很強(qiáng),可選擇提供獎(jiǎng)學(xué)金的國(guó)家,如荷蘭,新加坡、日本、韓國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等,甚至是美國(guó),以上國(guó)家在本碩階段申請(qǐng)幾率更大。第四,讓孩子在國(guó)內(nèi)念完本科、工作2~3年有一定積蓄后再出國(guó)。但需提醒,出國(guó)留學(xué),需要孩子的心理素質(zhì)尤其是抗打壓能力要強(qiáng)。
中產(chǎn)家庭:孩子出國(guó)可避開(kāi)高考激烈競(jìng)爭(zhēng)
在劇中,眼科醫(yī)生方圓夫妻倆一直對(duì)女兒朵兒采取尊重式教育,認(rèn)為自己是不走尋常路的新潮爹媽,可自從女兒上了初三,家里溫馨祥和的氣氛好像突然有點(diǎn)變味兒。年級(jí)排名一下子成了討論率最高的話題。朵兒身邊已經(jīng)有同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)始張羅讓孩子出國(guó)——既然考重點(diǎn)無(wú)望,還不如早點(diǎn)另覓出路。而朵兒是中等生,成績(jī)一直在年級(jí)100名上下掙扎。父母是典型的中產(chǎn)階層——白領(lǐng)、骨干、精英。方圓夫妻在“該給孩子更好的教育環(huán)境,減輕學(xué)習(xí)壓力“,還是”該重視家庭完整”的選擇上搖擺不定。
業(yè)內(nèi)人士表示,針對(duì)劇中的中產(chǎn)家庭,出國(guó)目的是讓成績(jī)中等的孩子在海外獲得更優(yōu)質(zhì)的教育。從海外學(xué)校錄取的實(shí)際情況來(lái)看,錄取主要看孩子的平時(shí)成績(jī)與綜合能力而不是年級(jí)排名,像朵朵這樣成績(jī)中等的孩子,出國(guó)的確可以避開(kāi)國(guó)內(nèi)高考激烈競(jìng)爭(zhēng),有獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的更多可能。這類家庭送孩子出國(guó),當(dāng)前要解決的問(wèn)題是,對(duì)于“是否出國(guó)、何時(shí)出國(guó)”整個(gè)家庭要達(dá)成一致的意見(jiàn)。在孩子走向留學(xué)成功的路上,父母是第二關(guān)鍵角色,充當(dāng)引導(dǎo)者、陪伴者的角色,起到情感支持與意見(jiàn)提供的重要作用,倘若父母其中一方不同意的話,孩子的心理壓力會(huì)加劇,不妨先聽(tīng)聽(tīng)孩子意見(jiàn),把未來(lái)的選擇權(quán)交回給孩子。
從留學(xué)規(guī)劃的角度來(lái)看,家長(zhǎng)如果希望能經(jīng)常見(jiàn)到女兒,可以選擇臨近中國(guó)的地區(qū)作為孩子的留學(xué)目的地,方便前往探望和照顧。比如澳大利亞、新加坡及日本、韓國(guó)等。如果經(jīng)濟(jì)能力許可,可考慮在初三畢業(yè)或者高一年級(jí)送女兒出國(guó)讀10或11年級(jí),更容易在當(dāng)?shù)亟⑴笥讶?,語(yǔ)言與文化適應(yīng)得更充分,日常也有更多的時(shí)間了解和接觸海外大學(xué),這樣升讀當(dāng)?shù)乩硐氪髮W(xué)成功率更高。
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