【教師節(jié)】盤點哪些教師資源雄厚的學(xué)校！

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

                       ——《無題》李商隱

一年一度的教師節(jié)在老師們的期盼中如約而至！

首先在這里，小編祝所有老師節(jié)日快樂！

國內(nèi)篇

從古至今，我們對老師的敬重始終如一。

古有“一日為師，終身為父”的千古名言。更有“唐宋八大家之首”的韓愈大詩人在《師說》中一語道盡“尊師重教”的核心觀念，歌頌“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。一語道破教師的職責所在?？梢姽湃藢處煹馁澝琅c敬重。

今有周恩來對教育家馬寅初題寫對聯(lián)一幅“桃李增華坐帳無鶴，琴書作伴支床有龜”來表達對馬寅初的贊譽與祝賀。郭沫若為當代教育家陶行知先生題寫對聯(lián)“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。贊揚陶行知先生一生忠誠于教育事業(yè)。

如今，我們把老師比辛勤的作園丁，讓我們茁壯成長；將老師比作人生中的路標，指引著我們走向了成功之路，奉獻自己，給我們開啟智慧大門；將老師比作燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人……

說了這么多贊美教師的名言，大家可否知道中國教師節(jié)的由來呢？

中國教師節(jié)是從1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。

國外篇

大家可能會有這樣的疑問，教師節(jié)難道只有中國有嗎？外國是不是就沒有教師節(jié)這個節(jié)日呢？

回答肯定是“NO”

大家跟著小編一起來走進國外的教師節(jié)吧，看看國外的教師節(jié)是怎么樣的吧！

美國：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

德國：每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

法國：教師節(jié)是每年的12月25日。

俄羅斯：每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

韓國：教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過歡愉的一天。

新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。

全球師資力量雄厚的學(xué)校推薦：

麻省理工學(xué)院  >>>麻省理工大學(xué)的申請條件是什么？

多伊奇，中央情報局前局長；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系教授。

葉乃裳，加州理工學(xué)院物理系迄今惟一女教授。

曹簡，1995年獲得機械工程系博士，現(xiàn)任美國西北大學(xué)機械工程系教授。

葛守仁，1950年獲麻省理工學(xué)院理科碩士學(xué)位，為美國國家工程學(xué)院院士，曾任加州大學(xué)伯克利分校工學(xué)院院長。

芭芭拉·利斯科夫，2008年圖靈獎得主，麻省理工學(xué)院計算機系教授。

孟少農(nóng)，1942年畢業(yè)于麻省理工學(xué)院機械系，中國汽車工業(yè)杰出奠基人之一，湖北汽車工業(yè)學(xué)院第一任院長。

丁肇中，獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系教授。

沃夫?qū)P特利，獲得2001年諾貝爾物理學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系教授。

羅伯·霍維茲，獲得2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎；1968年獲得麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院生物系教授。

弗朗克·韋爾切克，獲得2004年諾貝爾物理學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系教授。

理查德·施羅克，獲得2005年諾貝爾化學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系教授。

哈佛大學(xué)

截至2014年，哈佛大學(xué)在校全體教員約2400人，其中含有多位諾貝爾獎、普利策、普利茲克獎、菲爾茲獎獲得者；學(xué)校擁有美國國家科學(xué)院（NAS)、美國國家工程院（NAE）、美國國家醫(yī)學(xué)院（IOM）三院院士300余人，其中國家科學(xué)院院士及國家醫(yī)學(xué)院院士居于全美首位。

劍橋大學(xué) >>>如何申請劍橋大學(xué)？

劍橋大學(xué)有教師（教授、副教授、講師）1,000余名，另外還有1,000余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有全職學(xué)生超過19,000名，其中包括有超過12,000名的本科生，并且有超過7000名的研究生，70%的研究生來自其它大學(xué)，研究生中38%是歐盟以外的留學(xué)生，全校學(xué)生中女生占46.7%；全校各專業(yè)，各年級留學(xué)生總?cè)藬?shù)美國留學(xué)生最多大約680名，來自中國的次之約620人。大學(xué)校監(jiān)為森斯伯瑞男爵，設(shè)一名常務(wù)副校監(jiān)主持日常工作。劍橋大學(xué)以其高素質(zhì)的教學(xué)和研究水準而聞名。

斯坦福大學(xué)

斯坦福大學(xué)有教職工1534人，其中61%的人取得終身教授資格?，F(xiàn)任教職工中有20位諾貝爾獎得主、2位菲爾茲獎得主、163位美國國家科學(xué)院院士、101位美國國家工程院院士、287位美國文理科學(xué)院院士、4位普利策獎得主、18位美國國家科學(xué)獎?wù)碌弥骱?9位麥克阿瑟天才獎得主等等。

加州理工學(xué)院

加州理工學(xué)院，是世界最頂尖的理工類科學(xué)研究型學(xué)府之一。加州理工學(xué)院只有124英畝（50.18公頃）微型校園面積，在校的僅有不到400名教職員和2000多名學(xué)生（研究生+ 本科生）[1]  ，卻有34人35次獲得諾貝爾獎，其中現(xiàn)有5位諾貝爾獎獲得者仍在執(zhí)教，是世界上諾貝爾獎獲獎密度最高的高等學(xué)府。該校以培養(yǎng)研究型人才為主要目的，一直以來實施嚴格的精英式教育，師生比例僅有1:3，其培養(yǎng)的學(xué)生目前有500多人在全世界的大學(xué)中擔任實驗室主任。在校區(qū)小規(guī)模的教職工中，該校有11位霍華德·休斯醫(yī)學(xué)研究所（HHMI）研究員和6位曾經(jīng)的該研究所校友。

這所私立大學(xué)的宗旨是”為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師”。

牛津大學(xué)

牛津大學(xué)在研究品質(zhì)評估中，許多學(xué)系獲得五星級的評分，授課老師經(jīng)常是在各自學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的世界級權(quán)威。該校在心理學(xué)、生物學(xué)和法律、工程學(xué)、社會科學(xué)、經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史、音樂、化學(xué)、生物化學(xué)、文學(xué)、法語、德語、丹麥語、數(shù)學(xué)、物理、地球科學(xué)上均是行內(nèi)之翹楚。

牛津的教師隊伍中，就有83位皇家學(xué)會會員， 125位英國科學(xué)院院士。在數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、物理、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，它都名列英國乃至世界前茅。牛津不僅在文科而且在理科、不僅在基礎(chǔ)科學(xué)而且在應(yīng)用科學(xué)研究中都取得了舉世矚目的成就。截至2013年7月底，學(xué)校有教職員工11804人，全職教職工10766人。

倫敦大學(xué)學(xué)院 >>>倫敦大學(xué)學(xué)院的入學(xué)條件是什么？

倫敦大學(xué)學(xué)院有教學(xué)及研究人員共4000多名，教授648多位。其中46名為英國皇家學(xué)會院士（Fellows of Royal Society），10名為英國皇家工程院院士（Fellows of the Royal Academy of Engineering），55名不列顛人文與社會科學(xué)學(xué)院院士（Fellows of British Academy），99名英國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士（Fellows of the Academy of Medical Sciences）。

其中，有32位諾貝爾獎得主與3位菲爾茲獎得主，有15名是諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主。距今最近的獎項之一，是2014年UCL的John O'Keefe教授獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。

英國國家醫(yī)學(xué)研究中心設(shè)在倫敦大學(xué)學(xué)院。它有著6次獲諾貝爾獎的殊榮，現(xiàn)今有超過721名科研人員。

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在今天這個日子里同時得到滿足!教師節(jié)快樂！

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