哈佛為什么能培養(yǎng)出這么多億萬富豪？

最近，美國兩大著名機構分別發(fā)布了各自的排行榜，出爐了兩個億萬富豪大學排行榜。一個是在全球富有盛譽的財富評估機構——“財富-X”所發(fā)布的“2015~2016億萬富豪統(tǒng)計結果”，一個是美國權威財經雜志《福布斯》的“2016美國頂尖大學排行榜”。

“億萬富豪”通常被稱為是世界上“最富有的人”，但有多少資產才能被稱為是“億萬富豪”則是需要定義的。

在“財富-X”的概念中，所謂“億萬富豪”，是指那些個人資本凈值在1億美元以及以上的人們。據其統(tǒng)計，在全球將近三百萬人當中，才出1個億萬富豪。而截至2015年，全球億萬富豪群體增長創(chuàng)了紀錄，達到2473位。他們擁有的財富為7.7萬億美元。那么，他們畢業(yè)于哪些高校？高校又與其財富創(chuàng)造有哪些關聯呢？

一、培養(yǎng)億萬富豪最多的美國高校

在“財富-X”的大學排行榜中，前11位均為美國大學，在前20位中，前15位也全部為美國大學。其位列前五位的大學分別是：

哈佛大學名列第一，迄今為止億萬富豪所授予學位的人數高達134人。其代表畢業(yè)生有紐約市前市長布隆伯格，微軟的CEO鮑曼。

斯坦福大學緊隨其后，所授予學位的人數為67人。

排在第三位的是賓夕法尼亞大學，所授予學位的人數為54人。

哥倫比亞大學位居第四，所授予學位的人數為43人。代表畢業(yè)生有沃爾瑪董事會主席羅布森·沃爾頓，富有傳奇色彩的投資大亨沃倫·巴菲特。

位列第五的是麻省理工學院，所授予學位的人數為31人。

在“財富-X”中所提到的各校頒布的學位，包括了本科學位、碩士學位、MBA、JD、MD和哲學博士學位。但若以億萬富豪所獲得的本科學位來衡量，那么，哪所本科院校名列前茅呢？

根據《福布斯》“富豪400人”排行榜，賓夕法尼亞大學摘得桂冠。進入排行榜的實際人數為406人，其中，21人畢業(yè)于賓大，約占5%。其代表畢業(yè)生為SpaceX、特斯拉汽車及PayPal三家公司的創(chuàng)始人伊隆·馬斯克，他在賓大獲得了經濟學與物理學兩個本科學位。

緊隨其后的是哈佛大學和耶魯大學，分別有14位富豪從這兩所名校畢業(yè)。其中，哈佛還以后來成為富豪的學生在讀期間輟學而聞名，其中退學后迅速擠入富豪行列而聞名于世的莫過于Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格與微軟的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。

位居第四位的是斯坦福大學，有13位富豪從這所西海岸的名校走出來。

Snapchat的創(chuàng)始人斯皮格爾與墨菲在創(chuàng)建Snapchat時，還是斯坦福大學的本科生。1990年出生的斯皮格爾，現年26歲，迄今仍然是美國最年輕的億萬富豪。

排在第五位的是南加州大學，在“富豪400人”榜中占了11席。接下來第六到第十名分別是：康奈爾大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、達特茅斯學院和密歇根大學。

上述高校都是我們耳熟能詳的美國名校，它們幾乎都在國際各個大學排行榜上名列前茅，或者因為綜合實力而聞名，或者因為某些專業(yè)而為業(yè)界所仰慕。

二、為什么哈佛能成為“億萬富豪工廠”？

如果以“財富-X”今年所提供的最新數據，哈佛大學無疑是想成為億萬富豪者的夢中學校，因為它所培養(yǎng)的億萬富豪（134人）比排名第二的斯坦福大學（67人）多出了一倍。

那么，我們不僅會有這樣的疑問：以哈佛為代表的頂尖大學，為什么在教學、科研以及社會服務方面屹立于世界之巔時，還能成為“億萬富豪工廠”，可以培養(yǎng)出如此之多的億萬富豪？

第一，提供卓絕教育。

“財富-X”的前五所大學全部為私立的研究型大學，《福布斯》“富豪400人”榜中的前十所大學，除了位列第十位的密歇根大學是公立的研究型大學之外，其他均為私立的研究型大學。這些研究型大學無不以本科教學出色、科學研究卓越、社會服務杰出而聞名于世。

第二，會聚優(yōu)秀學生。

這些高校大都以報名人數眾多且錄取率低而馳名，但凡能夠踏入校門者都是可造就的優(yōu)秀人才。能夠進入頂尖大學的學生有一個共同特點，就是渴望成功，對于未來有較為明確的目標。這一點，無論對大學的學習還是對于未來進入社會去創(chuàng)業(yè)，都有重要意義。

第三，搭建強大平臺。

高校所能提供的優(yōu)質教育，更多體現在各具特色的專業(yè)上，而正是這些專業(yè)將優(yōu)秀學子聯系在一起。賓大的沃頓商學院是億萬富豪的搖籃。在賓大培養(yǎng)的億萬富豪中，有20位是出自沃頓商學院。這些人在學校期間共同學習、共同進步；進入社會，作為校友和志同道合者，同樣可以共同創(chuàng)業(yè)。對于大學生而言，專業(yè)就是平臺，可以任由他們在此發(fā)揮自己的才能，并為未來建立良好的人脈打下堅實的基礎。

“財富-X”董事會主席弗里德曼說，在大學中僅掌握知識是不夠的，未來更取決于你認識哪些人。

實際上，在大學的學習與生活經歷中，學習固然重要，但加強與同學間的交流與溝通，強化現在與未來同學間和校友間友誼的紐帶則更重要。

三、從億萬富豪看大學的意義

大學是未來成功者的捷徑。雖非必然與唯一，但大學依舊是并將越來越成為未來富豪的光明大道與不可多得的人生經歷。從現在看，除非因為年齡與時代的原因，富豪大都鐘情于高等教育。

“財富-X”的分析報告指出，70.1%的億萬富豪都擁有本科學位。而且，不少億萬富豪還喜歡接受更高層次的教育。其中，22%的人擁有碩士學位，13.1%的人擁有MBA；大約9.5%的人擁有博士學位。可以預見的是，未來擁有更高學位的富豪人數會日益增多。

近年來，在社會各界的抨擊下，美國名校的學費只見增而不見降，支撐名校如此逆流而動的主要原因有二：

第一，當人們在指責大學學費昂貴的時候，如果確信未來可以有所回報，甚至有超出意料的回報（比如雖然不能成為億萬富豪，但可以成為千萬富翁或者百萬富翁），那么，這種指責之聲就會逐漸削弱。

第二，名校學位的含金量有目共睹。據去年的“財富-X”報道，在評出的億萬富豪最多的20所世界名校中，其中16所是美國高校。而且，世界上大約有四分之一的億萬富豪，雖然出生在國外，但也都畢業(yè)于美國名校。

如此一來，是不是說只有上了哈佛這樣的頂尖大學，才有可能成為億萬富豪呢？

回答當然是否定的。正如“財富-X”的弗里德曼所說，在全球能夠稱得上是超級富豪的人超過了186000人，而其中從名校畢業(yè)的不過14355人，僅占7%。

大學并非為培養(yǎng)億萬富豪而存在。能夠成為億萬富豪，也并非大學直接的功勞，現實中有不少從大學輟學去創(chuàng)業(yè)進而成為富豪的例子。

但無可否認的是，一個人在青年時期，大學所能提供和搭建的成長平臺，包括知識體系、開闊視野、人脈資源，無疑是同期任何其他的成長渠道所無法比擬的。

這或許就是大學的意義所在。

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