去美國(guó)留學(xué)意味著什么,波士頓大學(xué)的中國(guó)姑娘告訴你答案!

日前，一波波的美國(guó)大學(xué)陸續(xù)舉行畢業(yè)典禮，美國(guó)政商兩界重要人物紛紛受邀發(fā)表精彩演講。從扎克伯格在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的幽默感恩、特朗普在自由大學(xué)的意外演講，再到蘋(píng)果CEO庫(kù)克在麻省理工學(xué)院的慷慨激昂，每所大學(xué)的畢業(yè)典禮演講都讓人回味無(wú)窮。

但今年給人印象最深的，不是眾多名人齊聚名校的個(gè)人成長(zhǎng)回憶錄，而是她!一位在美國(guó)波士頓大學(xué)Questrom   商學(xué)院數(shù)學(xué)金融研究生項(xiàng)目的優(yōu)秀數(shù)學(xué)金融碩士、本科金融學(xué)位的中國(guó)姑娘蔡語(yǔ)婧! 

她的演講不卑不亢，在客觀事實(shí)中闡述著中國(guó)與美國(guó)的關(guān)系，既表明了自己的愛(ài)國(guó)之情，又不損母校的榮譽(yù)。這讓無(wú)數(shù)人尤為欽佩!

從她發(fā)表畢業(yè)演講之后，她的演講視頻被分享到微博上，獲得了5000多次轉(zhuǎn)發(fā)，上萬(wàn)條點(diǎn)贊!甚至百度百科都為她開(kāi)設(shè)了專欄報(bào)道!沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害!相比之前美國(guó)馬里蘭大學(xué)那位姑娘對(duì)中國(guó)的蔑視，這位南京姑娘妥妥的為中國(guó)爭(zhēng)光!中國(guó)人的驕傲!

她在演講中巧妙的把中美兩國(guó)不同的國(guó)際關(guān)系和政治立場(chǎng)擴(kuò)大到世界不同的國(guó)家，波士頓大學(xué)的多樣性，幽默風(fēng)趣，又真實(shí)從容!

她在演講中說(shuō)“

In a community, so diverse, mutual understanding doesn’t come easily, so I   tried hard to be adaptive from the very beginning. Soon, I felt so content with   this progress and I gradually built a cozy nest with people of my culture, my   age, and who thought and acted exactly like I did. Why bother talking to anyone   else?

在這樣一個(gè)多元化的群體里，相互理解并不容易，所以我從一開(kāi)始就努力地讓自己適應(yīng)。很快，我就對(duì)自己的進(jìn)步感到很滿意，逐漸建立了一個(gè)舒適圈。圈子里都是與我文化背景相似、年齡相仿的人，他們的思想行為都與我相似，我又何必再和任何其他人交流呢?”

的確，這是很多中國(guó)學(xué)子到美國(guó)大學(xué)后存在的問(wèn)題。我們?nèi)?a href="http://wxline.cn/meiguoliuxue/" target="_blank">美國(guó)留學(xué)的意義是什么?難道就是為了在美國(guó)的“中國(guó)圈子”探索學(xué)習(xí)嗎?!

》》》》為什么留學(xué)花大錢(qián)，回國(guó)連外語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好？

蔡語(yǔ)婧同學(xué)給出了一個(gè)漂亮的答案，自己身處多元社區(qū)，為什么不去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)其他國(guó)家的人?為什么不去學(xué)習(xí)多元化群體帶給我們的不同呢?

What a waste it was for me to ignore the diversity of experience and opinions   that the Questrom community had to offer! I was determined to change, but it   wasn’t easy.

我意識(shí)到，我忽略了凱斯特羅姆這個(gè)多元化群體提供給我的多樣化經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這是多大的浪費(fèi)啊!我決心要改變，但這并不容易。

在改變的過(guò)程中，她經(jīng)歷了種種尷尬、緊張和憤怒。

I experienced the awkwardness of having to explain a joke that no one   understood, the nervousness of asking questions about other cultures that seemed   so obvious and silly, and the anger of defending my beliefs only to get   suspicion and aloofness in return.

我經(jīng)歷了不得不解釋一個(gè)沒(méi)人理解的笑話的尷尬，對(duì)別的文化提出問(wèn)題但擔(dān)心問(wèn)題過(guò)于淺顯和愚蠢的緊張，以及捍衛(wèi)自己的信仰卻只得到懷疑和冷漠時(shí)的憤怒。

但是，當(dāng)她邁出改變的步伐時(shí)，更多愉快的事情發(fā)生了。

Fortunately, these discomforts were soon taken over by things like the   amusement of teaching my classmates to pronounce my last name, Cai, using a part   of their tongue that they didn’t know existed, the excitement of promoting our   Math Finance culture awareness events in the Questrom Graduate Council, the   satisfaction of knowing all the secret authentic restaurants around Boston and   the astonishment of seeing the world and myself in a way that I could never have   imagined before.

幸運(yùn)的是，這些不舒適的感受很快就被別的事情替代了：比如當(dāng)我教會(huì)同學(xué)們發(fā)我的姓氏“蔡”時(shí)，他們用到了自己以前都沒(méi)注意到的舌頭部位而帶來(lái)的快樂(lè);當(dāng)我向凱斯特羅姆研究生委員會(huì)宣傳我們金融數(shù)學(xué)項(xiàng)目的文化活動(dòng)時(shí)的興奮;當(dāng)我知道波士頓周圍所有最地道餐館時(shí)的滿足;以及當(dāng)我以自己從未想象過(guò)的視角去看這個(gè)世界和自己時(shí)的驚奇。

正是這樣的經(jīng)歷讓她感受到，未來(lái)雖然難以預(yù)料，但在這樣一個(gè)多元化的校園成長(zhǎng)，他們已經(jīng)具備了成功的必備技能。

Let’s now think about the future. 20 years from now, what kind of challenges   are we going to face, as family members, as business owners, as human beings?   Nobody knows. To cope with that amount of uncertainty, we will need a diverse   set of skills and knowledge, and most important of all, an open mind to   learn.

讓我們來(lái)想想未來(lái)。20年后，作為家庭成員，作為企業(yè)老板，作為人類，我們將面臨什么樣的挑戰(zhàn)?沒(méi)有人知道。為了應(yīng)對(duì)如此多的不確定性，我們需要儲(chǔ)備多樣化的技能和知識(shí)，而更重要的是，要有開(kāi)放的思想去學(xué)習(xí)。

在我們?yōu)樗械津湴恋耐瑫r(shí)，不知道有多少學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了深入思考，你們確定好自己到美國(guó)留學(xué)的目標(biāo)了嗎?你們達(dá)到美國(guó)大學(xué)之后，會(huì)展開(kāi)怎樣的學(xué)習(xí)生活?你們?nèi)?a href="http://wxline.cn/meiguoliuxue/" target="_blank">美國(guó)留學(xué)的意義到底是什么呢?

我相信看到這篇文章的你，一定會(huì)進(jìn)入短暫的思考，但為了能讓大家更好的找準(zhǔn)方向，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師給大家一些指引：

第一、在多樣化的美國(guó)環(huán)境中，學(xué)會(huì)交流成長(zhǎng)

“多樣性”是美國(guó)教育哲學(xué)的核心，也是美國(guó)大學(xué)的使命。讓學(xué)習(xí)者接觸不同的觀念和生活經(jīng)驗(yàn)有益于增加教育的價(jià)值，這一理念已經(jīng)滲透到大學(xué)的各個(gè)角落。

耶魯大學(xué)強(qiáng)調(diào)，它招收的學(xué)生遍及全美50個(gè)州和其他50個(gè)國(guó)家，其中15%是家中第一個(gè)從四年制大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。

除了掌握各種必要豐富的知識(shí)與技能之外，對(duì)世界多國(guó)不同的文化的理解也在幫留學(xué)生們?cè)黾右环N新的關(guān)鍵性競(jìng)爭(zhēng)能力。

第二、美國(guó)大學(xué)有著世界上頂尖的教育水平，學(xué)會(huì)掌握扎實(shí)的專業(yè)技能

無(wú)論你去美國(guó)深造什么專業(yè)，順利畢業(yè)是最基本的條件，由于很多美國(guó)大學(xué)是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，所以，國(guó)際學(xué)生去美國(guó)之后，是脫韁的野馬，還是鳳凰涅槃，其選擇權(quán)在你自己手中。

》》》》美國(guó)留學(xué)生是怎么樣一種現(xiàn)狀?

但想要從順利留學(xué)到留學(xué)成功，一份漂亮的美國(guó)大學(xué)成績(jī)單是非常必須的!

第三、掌握美國(guó)不同地區(qū)的諺語(yǔ)，學(xué)會(huì)用不同的思維來(lái)思考問(wèn)題

當(dāng)你難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的思想內(nèi)涵的時(shí)候，再多的內(nèi)涵也只能帶來(lái)內(nèi)傷。所以，在保證自身安全的前提下，多接觸不同地區(qū)的美國(guó)諺語(yǔ)和美國(guó)文化，學(xué)會(huì)用不同的思維來(lái)思考問(wèn)題，找到不同的解決答案。

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