美國高中與國際高中在美國大學本科申請上有什么區(qū)別呢?

隨著錄取條件不斷上升的美國名校，各位家長們開始疑惑“是美國高中在申請上更有優(yōu)勢?還是國際高中在美國大學本科申請上更有優(yōu)勢呢?”下面留學監(jiān)理網的小編從美國藤校整體錄取數據，為大家詳細解析不同高中在美國大學申請上的優(yōu)劣區(qū)別。

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據不完全統計與分析，美國高中在過去三年保持著非常強有力的勢頭，美高學生申請美國大學錄取的穩(wěn)定性、錄取徐誒下的層次都有比較好的保障。如果孩子的GPA成績、標化考試以及推薦信都沒有很大問題，他們在申請上的優(yōu)勢是非常明顯的。因為，美國大學會優(yōu)先考慮學生的實際課外能力，包括課程的適應度。這些環(huán)節(jié)，美國高中有比較大優(yōu)先性，所以美高優(yōu)先錄取比較明顯。

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從去年的不斷下降的美國藤校錄取率來看，體制內的高中、國際中學在申請上沒有彰顯出很大的優(yōu)勢。

以前留學申請集中在上外附中、復旦附中等傳統體制內名校，所以呈現的整體結果會比較好;而近三年中，每一年都有新的體制內學校高中學生脫穎而出。

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美國大學招生數量和質量上并沒有發(fā)生很大的變化，也并不是體制內高中申請優(yōu)勢下降，而是學生分散在各個國際學校(包玉剛、七寶德懷特、星河灣，很多新IB學校)、美高，申請池子的分散化。

那針對不同高中的區(qū)別，如何進行美國大學本科申請呢?

其實，不同的學校類型，適合不同的孩子風格和性格。這和申請美本一樣，匹配程度越高，無論是申請結果還是孩子適應程度都會相對比較高。有些孩子可能在美高有更好的適應和能動性，有些孩子可能更適應本土的高中學習。他們面臨的挑戰(zhàn)不一樣，不同學習體制、不同課程會對GPA帶來不同的挑戰(zhàn)。

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