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在理工類等留學(xué)專業(yè)火熱發(fā)展的當(dāng)下,美國(guó)大學(xué)人文類專業(yè)的就業(yè)前景如何,引起了一些專家人士的普遍討論,甚至部分美國(guó)大學(xué)為了提高畢業(yè)生的就業(yè)率,甚至考慮減少開(kāi)設(shè)人文類專業(yè)。那美國(guó)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)(HSS)到底包含哪些專業(yè)?就業(yè)前景真的不好嗎?
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人文與社會(huì)科學(xué)(Humanities and Social Sciences)
人文科學(xué)原指同人類利益有關(guān)的學(xué)問(wèn),社會(huì)科學(xué)是指以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué),如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)等,其任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律。
美國(guó)大學(xué)的人文與社會(huì)科學(xué)各個(gè)專業(yè)學(xué)生的比例較大,但相比計(jì)算機(jī)工程、機(jī)械工程、人工智能等專業(yè),其就業(yè)市場(chǎng)較疲軟,而且平均薪水不高,因此,部分美國(guó)大學(xué)甚至有了想要取消人文專業(yè)>>>專業(yè)or就業(yè)?美國(guó)威斯康辛大學(xué)擬取消人文專業(yè),引熱議!
那美國(guó)大學(xué)的人文與社會(huì)科學(xué)到底包含哪些專業(yè)?就業(yè)前景如何?
1.傳播 Communications
傳播專業(yè)研究的是現(xiàn)代社會(huì)的種種信息與思想的交流方式。學(xué)生要學(xué)習(xí)政治、歷史和宗教演講,寫(xiě)電視、電影評(píng)論,評(píng)估媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響,以及傳播媒體對(duì)道德倫理的探究。傳播專業(yè)包括廣告、廣播、電視、電影、新聞、公關(guān)、演講等內(nèi)容。有的大學(xué)又將以上的內(nèi)容細(xì)分為幾個(gè)專業(yè)。
基礎(chǔ)知識(shí):英文、歷史、政治等人文課程;較強(qiáng)的寫(xiě)作、演講能力。
就業(yè)前景:市場(chǎng)需求總體較好,但大多數(shù)畢業(yè)生不是在媒體工作,主要在政府、政治團(tuán)體工作,也從事銷售、司法、管理、廣播電視的工作。
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2.英語(yǔ) English
在講英語(yǔ)的國(guó)家,英語(yǔ)作為一種基本語(yǔ)言,與其他專業(yè)相比,很難成為培養(yǎng)某種定向性職業(yè)的專業(yè),如計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的可以從事IT業(yè),護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的當(dāng)護(hù)士,會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的當(dāng)會(huì)計(jì)等。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)去向非常離散。
基礎(chǔ)知識(shí):英文及其他人文學(xué)科。
就業(yè)前景:英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生因?yàn)榉稚⒌礁鱾€(gè)行業(yè),所以市場(chǎng)需求量尚可。起薪及平均收入都略低,比全國(guó)各專業(yè)的平均收入約低10%。畢業(yè)生從事管理、藝術(shù)、寫(xiě)作、編輯、娛樂(lè)、公關(guān)方面的工作,也有從事中小學(xué)教學(xué)、保險(xiǎn)、銷售、金融業(yè)等的工作。這種現(xiàn)象非常普遍,并沒(méi)有給人以專業(yè)“不對(duì)口”的感覺(jué)。
3.外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) Foreign Languages and Literature
在美國(guó)大學(xué),外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)不是只關(guān)注某種語(yǔ)言本身,如詞匯、語(yǔ)法和文章結(jié)構(gòu)等,而是把語(yǔ)言作為切入點(diǎn),進(jìn)一步研究各國(guó)的文化、文學(xué)、藝術(shù)、政治、歷史、宗教、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等。因此外語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)與研究有非常廣泛的課題。
基礎(chǔ)知識(shí):3~4年高中相應(yīng)外語(yǔ)科目的基礎(chǔ)(中文專業(yè)卻是一個(gè)例外,通常不要求有中文基礎(chǔ)),對(duì)人文科學(xué)的興趣。
就業(yè)前景:職業(yè)市場(chǎng)需求量不大,但因?yàn)樵搶I(yè)畢業(yè)生不多,所以就業(yè)情況尚好。近年因?yàn)榉纯值男枰?,美?guó)政府對(duì)外語(yǔ)人才的需求激增,此專業(yè)畢業(yè)生待遇也開(kāi)始提高。近一半的畢業(yè)生在公司工作,約1/3的畢業(yè)生從事教育工作,10%的畢業(yè)生在政府工作。職業(yè)為商業(yè)、教育機(jī)構(gòu)的管理人員,教師,秘書(shū),保險(xiǎn)、證券、房地產(chǎn)行業(yè)的人員。
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4.歷史 History
歷史專業(yè)是研究人類社會(huì)各方面的社會(huì)科學(xué)。歷史研究通過(guò)遺留在世的檔案,如政府和社會(huì)團(tuán)體的紀(jì)錄文件、報(bào)紙、雜志、影像資料、采訪以及其他種種未發(fā)表的文件資料,研究、分析和解釋過(guò)去各時(shí)期歷史事件的前因后果以及人類對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的取舍。歷史專業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀和批判性的寫(xiě)作能力,也必須具備口頭表達(dá)能力。歷史專業(yè)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)法學(xué)的重要通道。
基礎(chǔ)知識(shí):英文、人文學(xué)科;分析能力,很強(qiáng)的閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)言表達(dá)能力。
就業(yè)前景:就業(yè)市場(chǎng)中等,絕大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有在與歷史專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域工作。較大比例的畢業(yè)生從事管理工作,許多人成為中高級(jí)主管;其次是在保險(xiǎn)、證券、地產(chǎn)和商業(yè)服務(wù)業(yè)從事商業(yè)性的工作;少數(shù)畢業(yè)生從事與專業(yè)有關(guān)的職業(yè)——當(dāng)中小學(xué)教師。
“升級(jí)”與發(fā)展:上法學(xué)院拿JD,讀商學(xué)院MBA。歷史專業(yè)的博士通常要讀7~8年。
5.新聞 Journalism
新聞專業(yè)學(xué)習(xí)如何尋找信息,并且通過(guò)寫(xiě)作、演講、圖形、圖片和活動(dòng)影像將獲得的信息有效地進(jìn)行傳播。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站和廣告業(yè)、公關(guān)部門(mén)工作所必要的技能,如新聞報(bào)道技術(shù),報(bào)紙、雜志文章的撰寫(xiě),攝影、專題報(bào)道,廣播新聞法,倫理道德,媒體活動(dòng),等等。
基礎(chǔ)知識(shí):英文和其他人文與科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);很強(qiáng)的寫(xiě)作、演講能力。
就業(yè)前景:畢業(yè)生難以找到“本專業(yè)”的工作。
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6.人文與科學(xué)、普通教育 Liberal Arts and Science,General Studies
人文與科學(xué)專業(yè)是源于歐洲教育的傳統(tǒng)。這個(gè)專業(yè)提供的是一種全面發(fā)展的,不求“專業(yè)”但求全面的教育。所以有的大學(xué)也把它叫作General Studies,就是普通教育或者通才教育的意思。該專業(yè)的必修課程包括自然科學(xué)、人文科學(xué)、數(shù)學(xué)、英文、外語(yǔ)和藝術(shù)等非常廣泛的內(nèi)容,而不是限定在某一特定的專業(yè)。對(duì)于還沒(méi)有確定職業(yè)目標(biāo)的學(xué)生,這個(gè)專業(yè)是一個(gè)很好的選擇。
基礎(chǔ)知識(shí):數(shù)、理、化、生、人文學(xué)科;全面發(fā)展。
就業(yè)前景:就業(yè)市場(chǎng)需求一般。近一半學(xué)生畢業(yè)后到商務(wù)公司工作,職業(yè)分布較分散,有公司管理人員、中小學(xué)教師,金融保險(xiǎn)業(yè)、公關(guān)、銷售人員,秘書(shū)、作家、編輯、會(huì)計(jì),等等。
7.政治學(xué)、政府學(xué) Political Science & Government
美國(guó)各大學(xué)的政治學(xué)和政府學(xué)是兩個(gè)不同名的同一個(gè)專業(yè)。有的大學(xué)將政治學(xué)細(xì)化為政治哲學(xué)與原理、美國(guó)政府學(xué)、比較政治學(xué)(各國(guó))以及國(guó)際關(guān)系4個(gè)專門(mén)化專業(yè)。政府學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)政府的起源、歷史、發(fā)展、政府和政治力量的功能等,也研究各國(guó)的選舉、立法、司法、行政系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等。
基礎(chǔ)知識(shí):人文、政治、英文;與人交流、口頭及書(shū)面表達(dá)能力,領(lǐng)導(dǎo)才能。
就業(yè)前景:市場(chǎng)需求較大,50%以上的畢業(yè)生到公司工作,有的成為企業(yè)管理人員、政府工作人員、外交官員、公務(wù)員、作家、編輯和公關(guān)人員。起薪不高,但提升較快。20%以上的畢業(yè)生成為企業(yè)主管,其他職業(yè)多為管理人員,或在保險(xiǎn)、證券、地產(chǎn)、商業(yè)服務(wù)業(yè)工作。
8.社會(huì)學(xué) Sociology
社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)和人的行為的學(xué)科。社會(huì)上的一切事情都可以從社會(huì)學(xué)的角度進(jìn)行研究,社會(huì)學(xué)討論社會(huì)結(jié)構(gòu)、人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、各種群體中人的行為以及各種群體的形成和作用,進(jìn)而探索社會(huì)問(wèn)題和公共政策。研究的課題有家庭關(guān)系,社會(huì)上各種族、性別、階層之間的關(guān)系,涉及的范圍可能廣至政治、經(jīng)濟(jì)、心理、法律、健康、文化、藝術(shù)等。統(tǒng)計(jì)學(xué)是社會(huì)學(xué)研究的一種手段。
基礎(chǔ)知識(shí):英文、數(shù)學(xué)及其他人文科學(xué);分析能力,書(shū)面及口頭表達(dá)能力,喜歡社交、團(tuán)隊(duì)合作。
就業(yè)前景:市場(chǎng)需求量不少,但是收入較低,增長(zhǎng)慢。主要就業(yè)去向依次為商業(yè)公司、教育、政府部門(mén),職業(yè)分布為各類管理人員,社會(huì)工作者,教師,公司的市場(chǎng)、廣告、銷售、消費(fèi)者心理研究人員,司法、城市規(guī)劃、環(huán)保等部門(mén)的人員。
9.視覺(jué)藝術(shù)與表演藝術(shù) Visual & Performing Arts
視覺(jué)藝術(shù)與表演藝術(shù)是兩個(gè)很大的藝術(shù)范疇。視覺(jué)藝術(shù)包括圖形藝術(shù)(Graphics Art)和藝術(shù)(Fine Art)兩大類。圖形藝術(shù)一般是指那些與商業(yè)目的有關(guān)的繪畫(huà)藝術(shù),如為公司、商店而設(shè)計(jì)的各種圖形、廣告;藝術(shù)則是以自我欣賞為目的的藝術(shù)創(chuàng)作,這些藝術(shù)品可能拿到博物館展覽,也可能公開(kāi)拍賣。藝術(shù)品包括繪畫(huà)、雕塑以及木刻、木雕、石刻、石雕等。
表演藝術(shù)包括舞蹈、戲劇與舞臺(tái)藝術(shù)等。除了學(xué)習(xí)相應(yīng)的表演藝術(shù)外,還有藝術(shù)史、導(dǎo)演、文學(xué)、藝術(shù)批判、燈光、服裝設(shè)計(jì)、劇本寫(xiě)作、藝術(shù)管理等。
基礎(chǔ)知識(shí):英文、人文社會(huì)學(xué)科、數(shù)理化;有創(chuàng)造性。
就業(yè)前景:就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)殘酷。職業(yè)分布很離散,有的當(dāng)藝術(shù)家、廣播員、作家、編輯、公關(guān)人員,有的當(dāng)管理人員、銷售員、中小學(xué)教師、秘書(shū)、打字員、市場(chǎng)推廣人員等等。
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