美國取消平權法案，亞裔留美更具優(yōu)勢？

美國取消平權法案,孩子進名校撥云見日。看似是個利好消息，但事實又是如何，只能說以后見分曉。對于這個消息，媒體又是如何評論呢？請見下文。

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美國司法部日前宣布廢除24項“不必要、過時的”指導方針，其中包括鼓勵美國大學在招生時考慮種族因素的7項政策文件。這意味著以往美國大學普遍存在的按種族配額招生的“潛規(guī)則”至少是不被鼓勵的。消息傳出后，這幾天華人社區(qū)一片歡欣鼓舞。那么以學業(yè)成績見長的華人孩子更多進入美國大學名校真的就此“撥云見日”了嗎？恐怕事情沒這么簡單。

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多年來美國大學招生考慮種族因素一直是非常具有爭議性的話題。對于學業(yè)成績出眾的華人學生而言，大學招生考慮種族因素，最直接的后果是，在報考大學時，華人學生成績要比拉丁裔和黑人學生高出一大截，才可能獲得同等機遇。普林斯頓大學曾有研究發(fā)現(xiàn)，亞裔學生SAT成績必須比白人學生高140分，比拉丁裔高270分，比黑人高450分，才能在報考大學時獲得同等待遇。這種現(xiàn)象被稱為向亞裔學生征收“智商稅”，甚至白人學生也覺得面臨這種被稱為“逆向歧視”的現(xiàn)象。此前白人學生費雪狀告德州大學奧斯汀分校，印度裔學生假冒黑人學生而獲得藤校錄取都曾引發(fā)熱議。亞裔團體近年來就此連續(xù)發(fā)起抗議，而且控告哈佛大學招生對亞裔歧視。

美國社會各個族裔為了維護自身權益一直展開博弈，而這些都是在美國推動平權運動的大背景下發(fā)生的。亞裔學生通常學習努力、學業(yè)出眾，在各種課余學科競賽中出類拔萃，但美國社會確實存在亞裔學生是“書呆子”的老套印象，覺得亞裔學生除了學習好，其它方面尤其是在參與社會公益事業(yè)，展現(xiàn)領導力等方面不足。但是以社會上對某個族裔的總體老套印象來作為大學招生考慮因素，對學生個體就是不公平的。例如哈佛大學據(jù)報內(nèi)部給亞裔學生“個人品質(zhì)”的評分偏低，這多少會影響他們對亞裔學生的錄取。

什么叫平等，不同的人、不同的群體有不同的解讀。以紐約特殊高中為例，招收學生是通過考試定勝負，就像中國高考一樣。這導致不少學生通過補習，強化訓練，考高分入選。像史岱文森高中和布魯克林科技高中等，亞裔學生比例占了6成以上，非洲裔和拉丁裔學生只占1成。亞裔人口只占美國總人口6%，這些學校亞裔學生占60%，確實容易給人以不公平之感。但話說回來，這些特殊高中的設立，本來就是著眼于培養(yǎng)未來的科技人才，學業(yè)當然是首要考慮因素。如果為了搞族裔平衡將衡量學習能力的考試給廢了，亞裔就會質(zhì)疑，為什么NBA比賽、奧運會百米大賽不搞族裔平衡呢？這就是為什么最近紐約市長白思豪宣布將廢除紐約市8所特殊高中招生考試，在亞裔社區(qū)引發(fā)強烈反彈。

美國民間機構“學生公平錄取組織”從2014年起就起訴哈佛大學錄取新生存在歧視行為，并向法庭提交了證據(jù)，證明品學兼優(yōu)的亞裔申請學生只有25%的機會進入哈佛大學，白人學生有35%的機率獲得錄取。但如果這個學生是拉丁裔或者非洲裔，將會獲得75%和95%的錄取率。他們認為哈佛啟用種族因素來區(qū)別對待申請學生是非法的，亞裔學生所面臨的是比所有其他種族要高很多的錄取標準，這是對亞裔學生的歧視。

特朗普此前已經(jīng)表示過不贊成美國大學招生考慮種族因素，特朗普政府的最新政策對于遏制美國大學招生中濫用種族因素的趨勢，有其正面意義。與此同時，華人社區(qū)不必對此政策出臺后的情形過于樂觀。

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首先，特朗普政府的最新政策體現(xiàn)了共和黨和保守派的總體政策取向，即相對比較鼓勵競爭。特朗普此時做此宣布，有選舉政治的考慮，想爭取白人中產(chǎn)階級的選票。亞裔或華人選民可以說不是特朗普的主要考慮因素，只是附帶沾光。

其次，特朗普政府政策取向具體能取得什么效果，現(xiàn)在還很難說。因為大學招生考慮種族因素是有法律依據(jù)的，即AA平權法案。至于采取族裔配額的做法只是“潛規(guī)則”，沒有一個大學會承認他們這么做。

第三，大學作為美國自由派占主導地位的地方，大趨勢就是支持族裔多元化，扶持弱勢群體，即便特朗普政府不鼓勵考慮族裔，他們實際的做法依然會淡化學習成績，而更多考慮那些非量化的學生素質(zhì)、個性、品質(zhì)、領導性等因素。就在特朗普政府宣布這項政策前后，美國已經(jīng)有芝加哥大學、普林斯頓大學等若干大學宣布在招生中放棄對學生提交SAT或作文成績的強制要求。還有一個頂尖私立高中聯(lián)盟提出一套不含分數(shù)和成績評級，而是評估學生8項能力的學生評價體系，且已獲得一個美國大學申請系統(tǒng)的支持。

第四，美國的平權法案實施的利弊得失一直眾說紛紜，但推動平權在美國是大勢所趨。一個社會要保持健康穩(wěn)定發(fā)展，必須給弱勢群體留有上升通道。支持平權運動的人反問：亞裔在教育體系中不想要平權，在職場要不要？進入藤校和頂尖大學等精英匯集學校的亞裔也許更多了，但如果不能在美國社會各行各業(yè)領導層中占據(jù)更大比重，亞裔在美國依然會是話語權上的弱勢群體。

為自己的孩子有更多進入名校機會而發(fā)聲和爭取，對于亞裔和華人社區(qū)而言，天經(jīng)地義，無可厚非?，F(xiàn)實是，美國不同族裔間在平權運動大背景下，為了自己權益而博弈的現(xiàn)象在美國會繼續(xù)下去，任何過激的政策變化都會導致族裔對立的加劇。

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