留學(xué)“青銅時(shí)代”的到來(lái)，你還會(huì)選擇出國(guó)嗎？

不知道從什么時(shí)候開始，“留學(xué)”這個(gè)詞就像是失去濾鏡一樣，變得大眾化。而隨著我國(guó)留學(xué)的快速發(fā)展以及大規(guī)?！昂w潮”的歸來(lái)，出國(guó)留學(xué)進(jìn)入了“青銅時(shí)代”。

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“青銅時(shí)代”的萌芽：留學(xué)教育大眾化

隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，中國(guó)群體的人口數(shù)量與消費(fèi)能力，就像一塊香甜美味的大蛋糕，吸引各方勢(shì)力爭(zhēng)奪。這突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面，旅游和留學(xué)。

根據(jù)UNWTO公布的數(shù)據(jù)，2015年全球已登記的國(guó)際旅客人數(shù)達(dá)11.9億人次，中國(guó)大陸出境游客為1.28億人次，占比超過(guò)10%，是全球最大的出境游客源國(guó)。而中國(guó)連續(xù)多年成為世界第一大國(guó)際學(xué)生來(lái)源國(guó)。

全球金融危機(jī)時(shí)期，依靠中國(guó)學(xué)生的留學(xué)費(fèi)用度過(guò)危機(jī)成為歐美發(fā)達(dá)國(guó)家高校發(fā)展的一個(gè)主要措施。

盡管申請(qǐng)世界名校的難度依然很高，但不可否認(rèn)越來(lái)越多的大學(xué)已經(jīng)在招生方面向中國(guó)學(xué)生傾斜，例如承認(rèn)高考成績(jī)，頒發(fā)專屬于中國(guó)留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，和國(guó)內(nèi)高校合作辦學(xué)……這些方式都使得中國(guó)學(xué)生出國(guó)變得越來(lái)越容易。

回顧新中國(guó)成立后的留學(xué)發(fā)展數(shù)據(jù)：

1985年后，自費(fèi)留學(xué)在政策的推動(dòng)下得到發(fā)展。

2001年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，作為重要的服務(wù)貿(mào)易，國(guó)際教育交流與合作、跨國(guó)境教育服務(wù)等在框架內(nèi)的形成有效對(duì)接，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)快速提升，并在一段時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定。

2008年，世界金融危機(jī)使歐美發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)重受挫，中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，相應(yīng)地人民幣不斷走強(qiáng)，出國(guó)留學(xué)成本大幅下降。有數(shù)據(jù)顯示，2008年的留美平均成本比2007年便宜將近10萬(wàn)元。隨后，我國(guó)出國(guó)留學(xué)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。

除留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)以外，公費(fèi)留學(xué)與自費(fèi)留學(xué)的人數(shù)比重也發(fā)生了變化：

改革開放初期，我國(guó)每年出國(guó)留學(xué)人數(shù)僅有數(shù)千人，且以公派留學(xué)為主。

而2012年至2016年，自費(fèi)留學(xué)的比重一直保持在90%以上，自費(fèi)留學(xué)成為留學(xué)生出國(guó)留學(xué)的主要方式，留學(xué)生群體也從“精英人群”擴(kuò)展為“大眾群體”。

留學(xué)大眾化發(fā)展所產(chǎn)生的效果類似于高等教育改革，大學(xué)擴(kuò)招的實(shí)踐。

首先，留學(xué)大眾化快速提升了我國(guó)人才的國(guó)際化水平，尤其是處于高等教育階段人才的國(guó)際化水平；

其次，留學(xué)大眾化也推動(dòng)了我國(guó)高校國(guó)際化發(fā)展的步伐，既包括高校自身國(guó)際化發(fā)展水平的提升，也包括通過(guò)與國(guó)外高校合作獲得的提升；

再次，留學(xué)大眾化發(fā)展是在一定程度上緩解了我國(guó)國(guó)內(nèi)教育資源不均所引起的區(qū)域間教育競(jìng)爭(zhēng)不平衡的問(wèn)題，即除了“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考之外，人才的培養(yǎng)有了新的選擇。

但留學(xué)大眾化發(fā)展也產(chǎn)生了一定的問(wèn)題：

一方面，自費(fèi)留學(xué)雖然為很多學(xué)生接受國(guó)際化的教育提供了機(jī)會(huì)，但也在一定程度使留學(xué)生的整體素質(zhì)產(chǎn)生下降，一些國(guó)外高校成為國(guó)內(nèi)學(xué)生獲得高等教育機(jī)會(huì)的“救命稻草”，也致使一些“野雞大學(xué)”不斷涌現(xiàn)，造成留學(xué)生經(jīng)濟(jì)成本、時(shí)間成本等諸多方面的嚴(yán)重?fù)p失；

另一方面，留學(xué)生數(shù)量的增加以及留學(xué)生專業(yè)選擇相對(duì)集中，使得其在國(guó)外接受留學(xué)教育時(shí)，身邊的同學(xué)有很大幾率可能來(lái)自同一國(guó)家，雖然有利于學(xué)生之間互幫互助，但對(duì)于非英語(yǔ)語(yǔ)系、非歐美文化體系的中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，容易形成小集體、小圈子，不利于留學(xué)期間的思想碰撞、文化交流與國(guó)際融入。留學(xué)教育大眾化，在一定程度上降低了留學(xué)的整體質(zhì)量。

“青銅時(shí)代”的發(fā)展：留學(xué)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化

隨著自費(fèi)留學(xué)人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)，留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)也在不斷增加。《2016年中國(guó)留學(xué)中介行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)》數(shù)據(jù)顯示，2017年留學(xué)中介服務(wù)市場(chǎng)達(dá)71.1億，預(yù)計(jì)到2018年上升至78.37億元。

為了更好的推動(dòng)留學(xué)服務(wù)的發(fā)展，2017年1月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于第三批取消中央指定地方實(shí)施行政許可事項(xiàng)的決定》中，取消了對(duì)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定項(xiàng)目，留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)迎來(lái)新一輪的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，留學(xué)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈條已經(jīng)從早期的語(yǔ)言培訓(xùn)，發(fā)展到留學(xué)咨詢、留學(xué)中介，甚至“一站式”服務(wù)。

而從留學(xué)服務(wù)的需求方來(lái)看，留學(xué)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈條的不斷延伸，以及留學(xué)服務(wù)的專業(yè)化定位和較高的成功率，使得留學(xué)服務(wù)成為了越來(lái)越多準(zhǔn)備留學(xué)學(xué)生的選擇?！?017中國(guó)留學(xué)白皮書》數(shù)據(jù)顯示，在留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備方式中，選擇留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的比例高達(dá)74%。

留學(xué)的大眾化催生了留學(xué)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，留學(xué)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)于留學(xué)本身來(lái)說(shuō)有著重要的促進(jìn)和推動(dòng)作用，但對(duì)于留學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)，在對(duì)留學(xué)過(guò)程中起到幫助和指導(dǎo)作用的同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。

從留學(xué)的特點(diǎn)來(lái)看，留學(xué)申請(qǐng)本身的難度并不亞于國(guó)內(nèi)考試難度。留學(xué)服務(wù)可以定制性地為準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)確的定位、提供專業(yè)的培訓(xùn)輔導(dǎo)和留學(xué)推薦，在一定程度上借助留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)能力，可以起到事半功倍的作用。

但是需要注意的是，過(guò)分依賴留學(xué)服務(wù)，會(huì)在不同程度上造成留學(xué)生對(duì)于留學(xué)過(guò)程的認(rèn)知不足，造成留學(xué)生在留學(xué)過(guò)程中對(duì)以下問(wèn)題缺乏認(rèn)知和思考：自身綜合能力及興趣，海外院校、專業(yè)的情況，留學(xué)的目的，留學(xué)預(yù)期收益與發(fā)展，以至于在出國(guó)學(xué)習(xí)乃至工作的過(guò)程中陷入被動(dòng)狀態(tài)。

“青銅時(shí)代”的到來(lái)：招聘市場(chǎng)成熟化

勞動(dòng)力市場(chǎng)由主、次要市場(chǎng)組成，依據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論，不同背景的人將進(jìn)入不同的市場(chǎng)從而享受不同的待遇。換言之，在就業(yè)市場(chǎng)中處于何種地位，有很大一部分是由自身的背景素質(zhì)所決定的。

一方面，由于國(guó)內(nèi)畢業(yè)生數(shù)量呈逐年上漲的趨勢(shì)，市場(chǎng)中勞動(dòng)力數(shù)量較多，加之國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)對(duì)于人才的需求處在動(dòng)態(tài)變化中。雖然“學(xué)歷”是塊敲門磚，但是一旦處于工作中，你的技能和資質(zhì)更加重要。

另一方面，留學(xué)“大眾化”時(shí)代，中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)不再唯文憑是從，“經(jīng)驗(yàn)”和“能力”成為構(gòu)成個(gè)人實(shí)力的重要因素。出于成本控制的目的，企業(yè)希望雇員能“盡快上手”。顯然，具有相關(guān)“實(shí)操經(jīng)驗(yàn)”的人才符合公司管理者“花小錢辦大事”的需求。

加之世界政壇風(fēng)云變化，特朗普的不定期操作，英國(guó)脫歐等情況，留學(xué)生回流情況將進(jìn)一步增加，海歸就業(yè)壓力也將進(jìn)一步增大。

事實(shí)上，很多海歸在工作經(jīng)驗(yàn)方面具有著不同程度的欠缺。

全球化智庫(kù)（CCG）《2017年中國(guó)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，43.9%海歸在國(guó)外沒(méi)有全職工作經(jīng)驗(yàn)。在有工作經(jīng)驗(yàn)的人群中，其工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)主要集中在3年以內(nèi)，具體為工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)間在1年及以下占比28.1%，1年以上至3年以下占比18.1%，3年及以上僅占比9.9%。

而報(bào)告中另一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，60%以上海歸是通過(guò)招聘網(wǎng)站和社交媒體求職的。對(duì)于尚無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)資歷幾近空白的海歸來(lái)說(shuō)，通過(guò)社招渠道求職，給其帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力可見一斑。

反觀國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生，得益于高效就業(yè)促進(jìn)政策的實(shí)施，高校畢業(yè)生能夠通過(guò)校園招聘等活動(dòng)較早地獲得相應(yīng)職位。一方面，校園招聘時(shí)間的安排符合國(guó)內(nèi)高校求職規(guī)律，另一方面，校園招聘企業(yè)的入駐也更具針對(duì)性，專業(yè)對(duì)口情況較多。

但由于國(guó)內(nèi)校招兩個(gè)高峰期時(shí)段恰逢留學(xué)生考試、準(zhǔn)備論文的學(xué)業(yè)繁忙期，若趕回國(guó)內(nèi)參加校招，則需要付出較大的經(jīng)濟(jì)成本、時(shí)間成本，機(jī)會(huì)成本也相對(duì)較高。因此，痛失國(guó)內(nèi)招聘旺季的求職機(jī)會(huì)是海歸群體求職的重大阻礙。

海歸就業(yè)劣勢(shì)方面，主要在于不了解國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)需求，占比65.9%；回國(guó)錯(cuò)過(guò)校招季占到46.6%。所以，海歸在就業(yè)發(fā)面的劣勢(shì)也是相對(duì)顯著的，而公務(wù)員考試、央企/國(guó)有企業(yè)招聘等也存在這方面的問(wèn)題。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于出國(guó)留學(xué)問(wèn)題，比如哪個(gè)留學(xué)國(guó)家安全?哪個(gè)留學(xué)中介好?或留學(xué)費(fèi)用等問(wèn)題，大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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